職業(yè)教育論文-創(chuàng)辦高等中醫(yī)院校醫(yī)學美容專業(yè)班的思考.doc

職業(yè)教育論文-創(chuàng)辦高等中醫(yī)院校醫(yī)學美容專業(yè)班的思考【摘要】分析目前全國中醫(yī)院校醫(yī)學美容專業(yè)的教學模式和課程體系，結合我們辦學的過程，提出了要彰顯中醫(yī)特色及實用性；重視教師隊伍的建設；提高學生專業(yè)學習興趣；引導學生改變就業(yè)觀念的辦學思路?！娟P鍵詞】高等教學；醫(yī)學美容；專業(yè)班；創(chuàng)辦思路Abstract：AnalyzingtheTeachingmodeandcoursesystemofmedicalcosmetologyprofessioninnationalcollegeoftraditionalChinesemedicine（TCM），associatingourteachingexperience，tomakesurethestudentacquiringmoreexpertiseandadaptingtosociety，weproposetomanifestthecharacteristicofTCM；thinkhighlyoftheconstructionteachersgroups；elevatetheprofessionalstudyinterest；guidestudentstoalteremploymentconcept.Keywords：highgradeteaching；themedicalcosmetology；specialclass；creationthought分析目前全國中醫(yī)院校醫(yī)學美容專業(yè)的教學模式和課程體系，結合我們辦學的過程，為了確實讓學生學到真本事，適應社會，我們提出了以下一些思考，供同道借鑒。1彰顯中醫(yī)特色及實用性據初步統(tǒng)計全國高等中醫(yī)院校約有15所開設了有關醫(yī)學美容的課程，因高等中醫(yī)院校還沒有一整套適合中醫(yī)院校學生學習的特色教材，故大多高等中醫(yī)院校的醫(yī)學美容專業(yè)均采用自編教材或2002年人民衛(wèi)生出版社出版的西醫(yī)院校醫(yī)學美容專業(yè)的教材。專業(yè)課程設置有美容局部解剖學、美容藥物學、醫(yī)學美學導論、美容化妝品學、美容皮膚科學、美容中醫(yī)學、美容外科學、美容針灸學、美容推拿學、醫(yī)學美容技術等10門。在課程中我們盡力突出其中醫(yī)學特色：如中醫(yī)的四診八綱在對損美性疾病辨證中的應用；中醫(yī)中藥如何以整體觀及辨證的方法來調理體質，治療疾?。贿\用針灸推拿、中藥內服外用、食療藥膳等各種方法來恰當好處地防病治病。實用性主要體現(xiàn)在讓學生學會各種醫(yī)學美容方法的基本操作：如何設計眉型、如何走針、文繡眉；如何鑒別不同的膚質，掌握皮膚美容養(yǎng)護技術的程序及按摩手法要點；如何鑒別、診斷各種常見損美性皮膚病及如何處理治療；如何制作各種劑型的化妝品等等。2重視教師隊伍的建設醫(yī)學美容課程設置的范圍較廣，且是集美容皮膚科學、中醫(yī)學、醫(yī)學美容技術、外科學等的新興交叉學科。一個人的時間、精力有限，故不可能樣樣精通。在教師隊伍的建設上，我們基本設置為四到五位教師?，F(xiàn)在已有三位教編教師，一位是美容中醫(yī)皮膚科為主，一位是針灸經絡美容為主，一位是激光整形為主。教學上每位教師兼任自己所教專業(yè)的幾門課程，臨床上互相學習，取長補短；科研上互相配合，互相切磋。同時也外聘浙江省各大醫(yī)院有經驗有責任心的主任醫(yī)師來授課，填補師資力量暫時不足的缺憾，對學生的見習、實習帶教也很有益處，使學生擴大了眼界，學到更多的知識。3提高學生專業(yè)學習興趣中醫(yī)美容是在傳統(tǒng)中醫(yī)理論及中國傳統(tǒng)審美觀的指導下，運用中醫(yī)獨特的方法，如中藥、針灸、推拿、氣功、食療等來防治疾病，增進健康，以維護人體形體容貌健美為最終目的的一門新興的綜合性中醫(yī)臨床學科，和中醫(yī)皮膚科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)內科、中醫(yī)外科有著十分密切的聯(lián)系。中醫(yī)美容有堅實的理論基礎，具有整體觀和辨證論治的特點，手段多樣安全，療效可靠且副作用小。在教學的同時我們將中醫(yī)美容的優(yōu)勢和特點不斷地灌輸給學生，讓學生牢固樹立專業(yè)思想，認真努力地學好專業(yè)課程，多方面地培養(yǎng)自己的能力。興趣是最好的老師。首先，在學生二年級第二學期分流時，給學生做動員工作，講解醫(yī)學美容專業(yè)的性質，課程設置，學習時所要注意的事項，給學生答疑解惑。其次，在各門功課循序漸進的學習中，讓其不斷擴大各方面的理論知識（有中醫(yī)、西醫(yī)、護理、美容、激光、手術等等），穿插講解各門學科的最新動態(tài)。各種圖象、錄相及動畫示意，讓學生有強烈的新鮮感，擴大見識。再次在每門學科中，我們都設置了示教課，見習課，實習課，讓學生有較多的實踐機會、動手機會，將一些基本操作，手把手教會他們。同時還專門為學生建立了醫(yī)學美容模擬診室，讓他們有計劃、有管理地在業(yè)余時間提前進入實戰(zhàn)階段，鍛煉他們如何接待、溝通、管理、治療、護理各種患有損美性疾病的老師和學生，在實踐中提高學生們的專業(yè)素質及綜合能力，同時也激發(fā)了學生的學習興趣。4引導學生改變就業(yè)觀念自高校擴招以來，就業(yè)形式較為嚴峻，而醫(yī)學美容專業(yè)畢業(yè)的學生也同樣，在選專業(yè)時就在擔心就業(yè)的問題。其實，醫(yī)學美容是朝陽產業(yè)，正處于上升階段，需要大量有專業(yè)特長又有實踐經驗的人才參與。但同學們往往是眼高手低想要高薪而又輕松的工作，希望能在大醫(yī)院的美容皮膚科、美容中醫(yī)科甚至美容整形科工作，把自己局限在很小的就業(yè)范圍。所以在學生二年級動員時，我們就向同學提出要求：（1）要不斷的提高和培養(yǎng)自己各方面的審美觀點和能力，為將來從事醫(yī)學美容工作打下良好基礎。（2）培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和負責態(tài)度，有心、用心、耐心，努力鉆研專業(yè)技術。（3）全方位提高自己各方面的能力，如社交能力、溝通能力、服務心態(tài)、處事能力及把握患者和顧客的心理能力等等。在自己做好充分準備的同時，能夠進入醫(yī)院邊學習邊工作，一年后獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。35年后，基本技能硬朗了，可以獨立開設美容皮膚科及美容中醫(yī)科，這當然是最理想。但也可以去民營醫(yī)院、個體美容診所，大型美容公司，大型美容院工作。我們相信只要不怕吃苦，綜合能力強，業(yè)務素質過硬，無論在哪個