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24 古詩(shī)二首 九溪十八澗,資料寶袋,九溪十八澗位于浙江省杭州市最 著名景點(diǎn)西湖西面的群山中,上自龍 井起蜿蜒曲折7千米入錢(qián)塘江。古時(shí)候人們喜歡用“九”來(lái)表示數(shù)量眾多 ,并非只有十八條澗。,預(yù)習(xí)檢查,1、檢查自讀課文情況(齊讀)。 2、檢查識(shí)字(指名讀)。,新課標(biāo)第一網(wǎng),字詞樂(lè)園,泉 樹(shù),字詞樂(lè)園,泉:“白”字“水”上坐,順山流下水。 樹(shù):“又”一村。,巧記生字:,字詞樂(lè)園,曲,q,q,彎曲,曲折,歌曲,樂(lè)曲,多音字:,字詞樂(lè)園,近義詞:,曲-,彎,重重疊疊-,層層疊疊,反義詞:,曲-,直,高-,低,字詞樂(lè)園,重重疊疊 曲曲環(huán)環(huán),課文詳解,一、導(dǎo)入新課,有句話呀說(shuō)得好,“上有天堂,下有蘇杭”。,清朝的時(shí)候,一位大詩(shī)人渝樾來(lái)到 了這里,他被眼前的景色深深的迷住了, 于是情不自禁地寫(xiě)下一首詩(shī),叫做九溪 十八澗,你們想不想讀讀這首詩(shī)呢?,課文詳解,二、學(xué)習(xí)新課,1、全體齊讀古詩(shī)。,2、“重” 還有另外一種讀音呢,誰(shuí)知道?,重:,zh ng,重量,重要,課文詳解,二、學(xué)習(xí)新課,3、誰(shuí)想聲情并茂地讀給大家聽(tīng)?,4、請(qǐng)大家閉上眼睛,發(fā)揮想象,認(rèn)真傾聽(tīng),你仿佛看到了什么樣的景色,聽(tīng)到了什么?,重重疊疊的山,彎彎曲曲的小路,泉水叮叮咚咚,高大的樹(shù),課文詳解,二、學(xué)習(xí)新課,5、你覺(jué)得詩(shī)中哪兒最美?為什么?,重重疊疊山,因?yàn)榭雌饋?lái)很壯觀,叮叮咚咚泉最美,因?yàn)樾∠铓g快地流著,新課標(biāo)第一網(wǎng),課文詳解,二、學(xué)習(xí)新課,6、山是重重疊疊的山,多么雄偉,路呢?,曲曲環(huán)環(huán)路,7、樹(shù)又是什么樣的呢?,高高矮矮,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,課文詳解,二、學(xué)習(xí)新課,8、假如我們現(xiàn)在就站在了九溪十八澗,你的心情怎樣?,高興 很激動(dòng),新課標(biāo)第一網(wǎng),圖解結(jié)構(gòu),九溪十八澗,山 重重疊疊,路 曲曲環(huán)環(huán),泉 叮叮咚咚,樹(shù) 高高下下,山回路轉(zhuǎn) 曲徑通幽,概括主題,九溪十八澗運(yùn)用了重言的修辭方法,描繪了峰巒重重的山谷、曲折蜿蜒的小路、哼唱山歌的清泉和岑參落差的樹(shù)木,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。,寫(xiě)法點(diǎn)撥,重言:指兩個(gè)相同的漢字重疊在一 起,也叫“疊詞”。這首詩(shī)運(yùn)用了重言 的寫(xiě)法,詩(shī)人運(yùn)用疊詞的巧妙而簡(jiǎn)潔的 描寫(xiě),讓人仿佛置身于叮咚作響的溪水 之畔。,拓展提升,拿起你手中的筆,畫(huà)一畫(huà)詩(shī)中的景色,然后和同學(xué)交流,看誰(shuí)畫(huà)得最好,放學(xué)后家后讓自己的媽媽爸爸欣賞你的作品。,心靈感悟,讀完這首詩(shī),我們從“重重疊疊、曲曲環(huán)環(huán)、叮叮咚咚、高高下下”中感受到了九溪十八澗的清幽,我們不禁感嘆,古詩(shī)不愧為我們祖國(guó)的藝術(shù)瑰寶。,隨堂練習(xí),1、組詞。,男,泉水,泉,溫泉,山泉,泉眼,男,大樹(shù),樹(shù),樹(shù)苗,樹(shù)葉,小樹(shù),新課標(biāo)第一網(wǎng),隨堂練習(xí),2、填一
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