2018_2019學年高中物理課時牛頓第三定律每日一題（課堂同步系列二）新人教版.docx

牛頓第三定律 如圖所示，用彈簧秤懸掛一個重G=10 N的金屬塊，使金屬塊部分地浸在臺秤上的水杯中（水不會溢出），若彈簧秤的示數(shù)變?yōu)镕=6 N，則臺秤的示數(shù) A保持不變B增加10 NC增加6 ND增加4 N【參考答案】D【試題解析】金屬塊浸入水中后，水對金屬塊產(chǎn)生浮力F浮。由彈簧秤的示數(shù)知，浮力的大小為F浮=GF=10 N6 N=4 N，據(jù)牛頓第三定律，金屬塊對它也施加一個反作用力F浮，其大小F浮=F浮=4 N。通過水和缸的傳遞，對臺秤產(chǎn)生附加壓力，所以，臺秤的示數(shù)增加4 N。故D正確?！局R補給】牛頓第三定律的理解作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)”1“三同”：大小相同；性質(zhì)相同；變化情況相同。2“三異”：向不同；受力物體不同；產(chǎn)生效果不同。3“三無關(guān)”：與物體的種類無關(guān)；與物體的運動狀態(tài)無關(guān)；與物體是否和其他物體存在相互作用無關(guān)。 關(guān)于牛頓第三定律，以下說法正確的是A作用力與反作用力作用在同一物體上B作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物體上C因作用力與反作用力大小相等、方向相反，故此二力作用效果可以抵消D作用力與反作用力的性質(zhì)可以不同 （2018浙江省溫州九校高一期末）如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項目“押加”，實際上相當于兩個人拔河。如果繩質(zhì)量不計，且保持水平，甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝。則下列說法中正確的是 A甲對乙的拉力始終大于乙對甲的拉力B甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小C甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D只有當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小利用牛頓第三定律，有人設(shè)計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風扇，電風扇運轉(zhuǎn)時吹出的風全部打到豎直固定在小車中間的風帆上，靠風帆受力而向前運動，如圖所示。對于這種設(shè)計，下列分析中正確的是 A根據(jù)牛頓第二定律，這種設(shè)計能使小車向前運動B根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計能使小車向前運動C這種設(shè)計不能使小車向前運動，因為它違反了牛頓第二定律D這種設(shè)計不能使小車向前運動，因為它違反了牛頓第三定律（2018浙江省寧波市新高考選考適應(yīng)性考試）撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識，下列說法正確的是 A持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對運動員的支持力B撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力C撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)D最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力“嫦娥一號”的成功發(fā)射，一方面表明中國航天事業(yè)已走在了世界的前列，另一方面“嫦娥一號”的發(fā)射也帶動了高科技的發(fā)展。目前計算機的科技含量已相當高，且應(yīng)用于各個領(lǐng)域的各個方面。如圖是利用計算機記錄“嫦娥一號”發(fā)射時，火箭和地面的作用力與反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是 A作用力大時，反作用力小B作用力和反作用力的方向總是相反的C作用力和反作用力是作用在同一個物體上的D牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時不再適用（2018安徽省蕪湖一中高三上學期期末考試）如圖所示，質(zhì)量M=60 kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m=20 kg的物體，當物體以加速度a=5 m/s2上升時，人對地面的壓力為 A200 N B300 N C500 N D600 N【參考答案】B 作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。與平衡力的區(qū)別在于平衡力作用在同一物體上，而作用力和反作用力作用在不同的物體上。根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力一定等值、反向、共線、同質(zhì)、異體、同時產(chǎn)生、同時消失，所以B正確，ACD錯誤。B 甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小始終相等，與運動狀態(tài)無關(guān)，故ACD錯誤，B正確；故選B?！久麕燑c睛】此題考查學生對牛頓第三定律的理解；同時由此題的知識我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學，以增加與地面之間的最大靜摩擦力即可獲勝。 【名師點睛】解決本題關(guān)鍵理解牛頓第三定律，作用力與反作用力是甲對乙的作用和乙對甲的作用力，兩力大小相等，方向相反。B 作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，分別作用在兩個物體上的，AC錯誤，B正確；牛頓第三定律反映的規(guī)律與運動狀態(tài)無關(guān)，D錯誤。B 先研究物體，以加速度5 m/s2勻加速被拉升，受力分析：重力與繩子的拉力。則有：Fmg=ma，解得：F=2015 N=300 N，再研究人，受力分析，重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)。則有：Mg=F+F支，解得：F支=600 N300 N=300 N，由牛頓