六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元試題module 5 測(cè)試題外研社

六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5測(cè)試題班級(jí)_ 姓名_一、寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式（16）live (單三) 現(xiàn)在分詞 過(guò)去式 （漢語(yǔ)） visit (單三) 現(xiàn)在分詞 （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） want (單三) 現(xiàn)在分詞 （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） speak (單三) （現(xiàn)在分詞） （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） tell (單三) （現(xiàn)在分詞） （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） write(單三) （現(xiàn)在分詞） （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） get (單三) （現(xiàn)在分詞） （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） meet (單三) （現(xiàn)在分詞） （過(guò)去式） （漢語(yǔ)） 二、英漢互譯：（12）1.筆友 2.給.寫(xiě)信 3. 用英語(yǔ) 4.說(shuō)英語(yǔ) 5.學(xué)英語(yǔ) 6. 用英語(yǔ)寫(xiě) 7. 想要 8. 她的地址 9.pleased 10. French 11.Australia 12. pet 三、選擇填空：(10)( )1. A:Pleased to meet you ? B: A. Glad to see you , too. B.Pleased to meet you , too. ( )2. Do you live here or you visiting ? A. do B. is C. are ( )3. Im visiting Daming the summer . A. in B. on C. to D. for( )4. Youre America. A. come from B. from C. come( )5. I really want a pen friend. A. Chinese B. America C. China( )6. She can some English. A. spoke B. speak C. speaks( )7.Can I write her ? A. to B. in C. on( )8.You can write English. A. in B. by C. on( )9.You can be my pen friend. A. China B. American C. America( )10.She a friend in China. A. wanted B. wants C. want四、連線(xiàn)題：(5)A,Pleased to meet you . 我能給你的朋友寫(xiě)信嗎？B.Happy Childrens Day . 勞拉來(lái)自英國(guó)。C.Can I write to your friends ？ 長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？D.Laura is from England . 兒童節(jié)快樂(lè)。E.How long is the Great Wall ? 很高興見(jiàn)到你。五、句型轉(zhuǎn)換：（12）1. Im from China. .(一般疑問(wèn)句) .(否定句)2. He comes from China. .(一般疑問(wèn)句) .(否定句)3. She can speak some English. .(一般疑問(wèn)句) .(否定句)六、寫(xiě)出下面各詞的過(guò)去式：（18）go live say do come can meet have fly telliscarry play danceget arewanteat 七、改錯(cuò)。劃出錯(cuò)誤的地方，將正確的寫(xiě)在橫線(xiàn)上：（6）1、Three monkeys is eating the bananas. 2、Do your brother speak English ? 3、Does he likes going fishing ? 4、He likes play games after class . 5、Mr Wu teachs us English . 6、She dont do her homework on Sunday . 八、連詞成句：（15）1、England two I got from have friends. 2、in my This China address is .3、English speak You good very .4、Chinese you pen Can my be friend ?5、I friends Can to write your?九、單詞歸類(lèi),下面單詞屬于下列哪一類(lèi)，請(qǐng)將字母序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi):(6)A、Canada B、sandwich C、street D、month E、tell F、east 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱(chēng)。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱(chēng)教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。( )1、England ,Australia ,China “教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。( )2、draw ,climb ,play ( )3、biscuit ,cake ,hamburger 與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“