假如你做一株l臘梅.ppt

假如你想做一株臘梅,趙麗宏,本課時主要是在教師引導下，學生對 梅花的相關知識、作者及其作品等學生 查詢的結果進行課堂交流；教師出示兩 首頌梅詩，把它們與本文進行比較閱讀； 引導學生品讀課文，包括粗讀、細讀、 重點品讀，從而整理出文章的寫作思路。,學習目標,墻 角 數(shù) 枝 梅， 凌 寒 獨 自 開, 遙 知 不 是 雪， 為 有 暗 香 來。,詠梅 王安石,作者介紹,趙麗宏，上海市崇明縣人，1951年出生于上海市區(qū)?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海作家協(xié)會副主席，華東師范大學客座教授，全國政協(xié)委員、中華海外聯(lián)誼會理事。,著有散文集生命草、愛在人間、瑪雅之謎、島人筆記、趙麗宏散文選、藝品、人生韻味、喧囂與寧靜、死之余響、在歲月的荒灘上、唯美之舞、日晷之影，詩集珊瑚、沉默的冬青、抒情詩151首，報告文學集心畫等五十余種著作，有四卷本趙麗宏自選集。,走進梅花,梅花又名“五福花”是中國傳統(tǒng)名花，梅花不僅因清雅俊逸的風度讓古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。,走進梅花,梅花色、香、韻、姿俱佳， 集高潔、秀雅、堅毅于一身。 它濃而不艷、冷而不淡 。 疏影橫斜的風韻和清雅宜人的幽香。,走進梅花,冰中孕蕾，雪中開花 不經(jīng)風雪冰霜苦，哪有梅花分外香 中國文化中象征著一種獨特的偉大人格,走進梅花,錚錚鐵骨、浩然正氣， 傲雪凌霜、獨步早春的精神， 被人們譽為中華民族之魂。,走進梅花,松、竹、梅稱作“歲寒三友”， 尊梅、蘭、竹、菊為“四君子”， 贊賞梅花的高潔、典雅、冷峭、 堅貞，視為知友、君子， 梅都是當之無愧的。,梅花種類,綠梅,臘梅,白梅,紅梅,貴稀不貴密 貴老不貴嫩 貴瘦不貴肥 貴含不貴開,觀賞梅韻的標準,比較閱讀,山 園 小 梅 林逋（北宋） 眾芳搖落獨喧妍，占盡風情向小園。 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。,比較閱讀,卜算子詠梅 陸游（南宋） 驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。 零落成泥輾作塵，只有香如故。,比較閱讀,卜算子詠梅 毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時，她在叢中笑。,初讀課文 疏通文字,給下列加線加粗的字注音，說說詞語的意思,吟哦,()吟詠,密匝匝,(z) 很稠密的樣子。,彌漫,(m) （煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。,肆虐,(n) 任意殘殺或迫害；起破壞