人教版部編七年級歷史上第十一課西漢建立與“文景之治”導(dǎo)學(xué)案

崗子九年制學(xué)校導(dǎo)學(xué)方案 年 月年級科目初一歷史課題第十一課 西漢建立與“文景之治”編號016主備人李永春修訂人班級姓名學(xué) 習(xí)目 標 了解劉邦建國的基本情況;知道休養(yǎng)生息政策、“文景之治”等史實。分析漢初劉邦實行休養(yǎng)生息政策的原因;通過分析“文景之治”出現(xiàn)的原因，提高透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。理解漢初統(tǒng)治者實行輕徭薄賦的休養(yǎng)生息政策對恢復(fù)社會秩序的作用，體會民生對社會穩(wěn)定的重要性。學(xué)習(xí)重難點重點：漢初休養(yǎng)生息政策:“文景之治”。難點：認識“休養(yǎng)生息”學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案一、課前預(yù)習(xí)1.(湖北咸寧中考)“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有【A】吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔(dān)注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎勵耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑文帝景帝提倡節(jié)儉,并以身作則重視“以德化民”，社會比較安定“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”，用儒家思想進行統(tǒng)治 A.B. C.D.2.(2019浙江寧波檢測)秦王朝沒能像秦始皇期望的那樣“傳之萬世”，僅僅十余年的被一個新王朝漢朝取代。下列不是漢朝統(tǒng)治后者應(yīng)該吸取秦亡教訓(xùn)的是【D】 A.嚴刑酷法 B.沉重的賦稅C.繁重的徭役兵役 D.統(tǒng)一思想3、西漢初年，統(tǒng)治者采取輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的措施，其根本目的是【D】A.吸取秦亡的教訓(xùn) B.減輕人民的負擔(dān)C.發(fā)展生產(chǎn) D.鞏固封建統(tǒng)治二、合作探究、展示 【知識點西漢的建立】1.背景:劉邦打敗了項羽,統(tǒng)一了全國。2.概況:公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。3.西漢初年面臨的問題(1)原因:由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞。(2)表現(xiàn):人民流離失所，人口銳減，大片的田地荒蕪，人民得不到溫飽。連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬;有些將相出行只能乘牛車。(3)如何恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn),鞏固新的王朝,成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題?！局R點休養(yǎng)生息政策】1.原因:為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢.漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。注意:秦始皇統(tǒng)治時期實踐的是法家韓非的法治主張;西漢初期統(tǒng)治者的休養(yǎng)生息政策實踐了道家學(xué)派提倡的無為而治。2.漢高祖采取的措施(1)增加農(nóng)業(yè)勞動力：下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力。(2)減輕農(nóng)民負擔(dān)：為穩(wěn)定民心，鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役及兵役。3.影響:漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，注意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使?jié)h初的經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來。巧記：漢高祖采取的體養(yǎng)生息政策的措施可概括為:解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。 【知識點“文景之治”】1.時期:漢文帝和漢景帝時期。2.原因-繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策 (1)輕徭薄賦:注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。(2)減輕刑罰:重視“以德化民”，廢除了些嚴刑峻法，如殘肢體的肉刑。(3)提保節(jié)儉：他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。文帝以身作則 。 在位20多年,生活簡樸,宮室、園林以至車騎都沒有增加。3.表現(xiàn):政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。當時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。提醒:“文景之治”的出現(xiàn)是西漢統(tǒng)治者長期推行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果，所以“文景之治”雖然是指文帝、景帝統(tǒng)治時期，但對它的出現(xiàn)作出貢獻的人物還包括漢高祖。三、課堂檢測1、文物是物化的歷史、凝固的歷史，是研究歷史的重要佐證。從這幅漢墓出土陪葬陶制牛車的文物圖片中，我們能提煉出的最準確信息是什么【A】A.西漢初年經(jīng)濟凋敝 B.西漢初年牛車普及C.當時交通不便 D.牛力量大，適宜拉車2.漢初農(nóng)民要承受田租、算賦(人口稅)、更戍(兵役)等沉重的負擔(dān)，經(jīng)常入不敷出出，乃至賣地、賣兒賣女賣妻，最后將自己也賣為奴役。為此統(tǒng)治者采取【B】A.嚴刑酷法政策 B.休養(yǎng)生息政策 C.對外征戰(zhàn)政策 D.獎勵工商政策巧記：本課的重要知識可概括為“一、一、一、三、三”: 解甲歸田三大內(nèi)容西漢一個新王朝的建立釋奴為民輕徭薄賦漢高祖漢文帝漢景帝休養(yǎng)生息一個政策的施行三個皇帝“文景之治”一個盛世的出現(xiàn)四、拓展延伸1、瓦當是古代中國建筑中覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋。往往特指西漢和東漢時期，用以裝飾美化和蔽護建筑物檐頭的建筑附件。右圖所示瓦當上寫有“漢并天下”四字。你認為該瓦當可能是為了紀念何事而作？答：該瓦當是為了紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一全國，建立西漢而作。2、閱讀材料回答問題材料一：漢書食貨志記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。(1)根據(jù)材料，說一說，當時的社會處于什么樣的境況？答：西漢剛建立時，人民流離失所，土地荒蕪，饑荒不斷，人口銳減，社會動蕩。(2)結(jié)合歷史知識分析，造成這種社會現(xiàn)狀的原因有哪些？答：秦朝的暴政、秦末農(nóng)民起義、楚漢之爭連年戰(zhàn)爭的破壞。(3)針對這樣的社會境況，漢高祖及其后人漢文帝、漢景帝均采取了什么政策？答：休養(yǎng)生息政策.3閱讀材料回答問題（材料見右框）(1)分析材料一，歸納賈誼向漢文帝建議實行什么政策？為什么要實行這樣的政策？答：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本。(2)材料二反映了文景時期的哪些做法？答：廢除一些嚴刑苛法。(3)材料三反映了漢文帝提倡何種理念？答：提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。(4)材料四反映的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為什么治世？答：文景之治。五、教學(xué)反思（學(xué)習(xí)收獲）學(xué)法指導(dǎo)重難點分析各環(huán)節(jié)操作思路板書設(shè)計課后教學(xué)反思以及其他需要補充的內(nèi)容材料一：今驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。（現(xiàn)在驅(qū)使百姓回到農(nóng)業(yè)上去，都安心從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使全國老百姓各人依靠自己的勞力養(yǎng)活自己，工商業(yè)者和無業(yè)游民也都回去走向田間，那么積蓄充足，人們也就樂意在那里定居下來了。）賈誼論積貯疏材料二：秦代法律規(guī)定，罪人的父母、兄弟、姊妹、妻子和子女都要連坐，重的處死，輕的沒入為官奴婢，文帝明令廢止。秦代有黥（在犯罪人的臉上刺字）、劓（割鼻子）、刖（砍腳）、宮（閹割）四種肉刑。漢文帝下詔廢除黥，劓、刖，改用笞刑（以竹、木板責(zé)打犯人背部、臀部或腿部）代替。材料三：漢文帝曾經(jīng)