人教版九年級物理全冊：15.2“電流和電路”知識(shí)拓展練習(xí)題（無答案）

15.2“電流和電路”知識(shí)拓展練習(xí)題一、選擇題1.對家庭電路,日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”的意思是( ) A.“開燈”是指斷開開關(guān)B.“關(guān)燈”是指閉合開關(guān)C.“開燈”是指閉合開關(guān)D.沒有具體電路,無法判斷2.電路中形成持續(xù)電流的條件是：（ ） A.要有電源；B.一定要有電源、電鍵、用電器和導(dǎo)線；C.有電源、而且電路必須是閉合的； D.電路中要有大量的自由移動(dòng)的帶電粒子3.小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖，按（ ）圖連接能讓完好的 的燈泡點(diǎn)亮？A.B.C.D.4.如圖所示的四個(gè)電路圖與實(shí)物電路對應(yīng)的是（ ） A.B.C.D.5.以下電路中，電路正確而且有電流通過的是（ ） A.B.C.D.6.圖中的電路正確的是（ ） A.B.C.D.7.下列關(guān)于電源的作用的描述中正確的是（） A.電路中只要有電壓，就有電流產(chǎn)生B.電路中只要有電流存在，就一定有電壓C.電路中的電流與電壓是同時(shí)存在的，只要其中一個(gè)存在，另外一個(gè)也存在D.以上幾種說法均不正確8.下列電路圖和如圖所示的實(shí)物圖相對應(yīng)的是（ ）A.B.C.D.9.如圖所示電路中，有一個(gè)是電流表，另三個(gè)是燈泡，則（）A.a、b、d為燈泡，c為電流表B.a、b、c為燈泡，d為電流表C.b、c、d為燈泡，a為電流表D.a、c、d為燈泡，b為電流表10.下列有關(guān)“電”的說法正確的是( ) A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流C.電路兩端有電壓就一定有電流D.電阻中有電流，它的兩端一定有電壓11.如右圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上負(fù)電，則（）A.a上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向abB.b上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向baC.a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向abD.a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向ba12.如圖是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，他連接這個(gè)電路依據(jù)的電路圖是圖中的（）A.B.C.D.13.如圖所示的電路中，要使L1和L2串聯(lián)，甲、乙、丙三只電表應(yīng)依次是（ ） A.電流表、電流表、電壓表B.電壓表、電流表、電壓表C.電壓表、電流表、電流表D.電流表、電壓表、電流表14.右圖所示的實(shí)物圖與下圖電路相符的是（）A.B.C.D.15.關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是（ ） A.電源是提供電能的裝置B.只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流C.電流沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動(dòng)D.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置二、填空題16.金屬里面有大量的_當(dāng)它們_移動(dòng)時(shí)，就形成了_ 17.在如圖所示的電路中，不論開關(guān)如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作，需要閉合開關(guān)_；若同時(shí)閉合S1和S2 ， 可以工作的用電器是_18.連接電路時(shí)，要注意連接過程中開關(guān)應(yīng)_，不允許不通過_直接用導(dǎo)線將電源的_連接起來 19.電路中要有持續(xù)電流應(yīng)滿足兩個(gè)條件，一是電路中必需有_ ， 二是電路必須是_ 。 20.物理學(xué)研究成果在軍事上有著非常廣泛的應(yīng)用，有一種成為石墨炸彈的武器在戰(zhàn)爭時(shí)被用來破壞敵方的供電設(shè)施這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中散步大量極細(xì)的石墨絮狀物，這些石墨絮狀物是_（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成_（“開路”或“短路”），從而使供電系統(tǒng)癱瘓 21.1821年，德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn)，下表是實(shí)驗(yàn)測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù)回答問題： 連接點(diǎn)間溫度差/01100200300400電流/mA0164142229417電流中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了_，產(chǎn)生熱電流的條件是：_，熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)間的_越大，熱電流越大從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能22.圖中所示電路中，L1和L2分別為“220V 40W”和“220V 60W”的白熾燈泡，為了使L1、L2都發(fā)光，且L1比L2亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為_當(dāng)開關(guān)_閉合時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷 23.有A、B兩驗(yàn)電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從_（選填“A到B”或“B到A”） 24.當(dāng)橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r,橡膠棒會(huì)得到電子而帶_電。用帶有絕緣柄的金屬棒將帶正電的驗(yàn)電器A與不帶電的B連起來(如圖所示)，在連接的瞬間金屬棒中的電流方向?yàn)開(選填“由A到B”或“由B到A”)25.為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示裝置中的點(diǎn)火器有電流通過時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在_（選填“a”或b”）處安裝一個(gè)開關(guān)S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作，點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于_狀態(tài)，目的是_26.物理學(xué)中規(guī)定_電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，金屬中自由電子?shí)際定向移動(dòng)的方向和電流方向_ 27.如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，電路將是_（選填“通路”、“斷路”或“短路”）要使兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線_（選填“ab”或“cd”）即可；要使兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線c端改接在_端（選填“a”、“b”或“d”）三、解答題28.在本節(jié)課中，制作的“西紅柿電池”激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究，如何判定這個(gè)“西紅柿電池”的正、負(fù)極？寫出你的判定方法 29.在圖中，請根據(jù)標(biāo)出的電流方向?qū)㈦姵亍㈦娏鞅怼㈦妷罕砣齻€(gè)元件符號(hào)填入電路的空缺處，填入后要求：小燈泡L1和L2串聯(lián)連接；電壓表測小燈泡L2的電壓30.在圖中的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，當(dāng)電鍵閉合時(shí)電路能正常工作四、作圖題31.在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上要求： 燈L1、L2并聯(lián)；電鍵S同時(shí)控制兩盞燈；電流表只測通過燈L2的電流 32.如圖為亮度可調(diào)臺(tái)燈的電路示意圖，其中AB是一段電阻絲，B、C作開關(guān)使用，OP是滑動(dòng)片，可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好.將圖中電路畫完整；五、實(shí)驗(yàn)探究題33.在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如閣所示（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_狀態(tài) （2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1 ， L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2 ， 兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_ （選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”） （3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_ 34.探究名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （1）請照圖甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個(gè)元件連接補(bǔ)充完