高三政治教學(xué)計(jì)劃.ppt

高三政治教學(xué)計(jì)劃,高三政治組 2013年2月,20122013學(xué)年度第二學(xué)期,一 指導(dǎo)思想,以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三年級組的復(fù)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教學(xué)組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，力爭提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。,二、學(xué)情分析,通過高三政治一輪復(fù)習(xí)，在教學(xué)中暴露出一些問題：雖然復(fù)習(xí)中教師精心準(zhǔn)備，有目的、有針對性的講解、訓(xùn)練，認(rèn)真反思總結(jié)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，試圖讓學(xué)生在高三有所突破；但是有不少學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，不主動，學(xué)習(xí)浮躁，基本原理記不住，不會用。答題習(xí)慣不好，平時(shí)練習(xí)只做選擇題，材料題敷衍了事，或者干脆不做，答題的規(guī)范性不夠?；谏鲜鰡栴}，在本學(xué)期的復(fù)習(xí)中一方面強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，另一方面強(qiáng)化規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)力爭在能力的提高上有所突破。,三、目標(biāo)及對策,（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.繼續(xù)落實(shí)“雙基”，夯實(shí)基礎(chǔ)，督促學(xué)生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識。 2.著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問題的能力。從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題（尤其是黨的十八大精神），著眼于學(xué)生能力的提高。 3.強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、注重與歷史地理學(xué)科的綜合訓(xùn)練。,（二）對策思路： 1.立足教材，夯實(shí)“雙基”；立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。 2.精選復(fù)習(xí)資料和試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性和仿真性。 3.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。 4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。 5.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高,四、具體措施：,1、堅(jiān)持集體備課： 立足教材狠抓基礎(chǔ)，精心編寫導(dǎo)學(xué)案。教學(xué)組的集體備課堅(jiān)持：一備教學(xué)目標(biāo)；二備知識體系；三備知識點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題；五 反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。充分利用每周至少1次的集體備課，加強(qiáng)交流，集中本組教師的集體智慧，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。,2、課堂教學(xué)突出“精、細(xì)、實(shí)”： 加強(qiáng)對近年來山東省高考和新課程改革省區(qū)高考試題的研究，明確考什么，怎么考。另一方面立足課堂教學(xué)這一高考復(fù)習(xí)的主陣地，探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持和完善“先學(xué)而后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式 。,3、精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，與高考接軌： 加大當(dāng)堂訓(xùn)練的力度，以題組測試講評帶動學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時(shí)解決；通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)；通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控；組織好每次模擬月考考試，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用；協(xié)同歷史、地理組做好文綜練習(xí)與測試，促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高。,4 培優(yōu)輔弱方面： 重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；特別關(guān)注藝術(shù)專業(yè)生和其他學(xué)科成績優(yōu)秀、而