20182019學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)天山路中學(xué)新人教版九年級（上）段考化學(xué)試卷（12單元）（解析版）

2019-2019學(xué)年新人教版九年級（上）段考化學(xué)試卷（1-2單元）一、選擇題.（21分）1（1分）下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A冰雪消融B鋼鐵生銹C玻璃破碎D燈絲發(fā)光2（1分）綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識，合理的是（）A化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題B有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用C解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理D化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染3（1分）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會(huì)中毒，下列選項(xiàng)中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯(cuò)誤的是（）ANaNO2有咸味物理性質(zhì)BNaNO2的水溶液呈堿性物理性質(zhì)CNaNO2為白色固體物理性質(zhì)DNaNO2有毒化學(xué)性質(zhì)4（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加熱固體B傾倒液體C熄滅酒精燈D取用固體粉末5（1分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（）A橫B平C豎D直6（1分）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最終上升至1處D水槽中液面下降7（1分）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A冰水共存物屬于混合物B水是由氫元素和氧元素組成的化合物C將硬水過濾可得到軟水D凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)8（1分）下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD9（1分）下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是（）A碳B鎂條C氫氣D蠟燭10（1分）下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）A硫B鎂條C鐵絲D木炭11（1分）下列有關(guān)氧氣的描述正確的是（）A氧氣參與燃燒是高能燃料B氧氣能使帶火星木條復(fù)燃C紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧D低溫下氧氣可以變成無色液體12（1分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）ABCD13（1分）實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A組裝好裝置后，檢查裝置氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管14（1分）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生15（1分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體16（1分）納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（）A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一17（1分）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列說法正確的是（）A將裝置I分別與裝置、V連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測量結(jié)果偏大18（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A熄滅酒精燈B滴加液體C讀取液體體積D取用固體藥品二、填空題。（18分，每空1分）19（2分）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，錯(cuò)誤的有 。A給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的B滴瓶上的滴管使用后必須清洗，以免污染整瓶試劑C除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量D稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中，并不斷攪拌E用氫氧化鈉固體或濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好戴防護(hù)眼鏡F量筒讀數(shù)時(shí)，拿穩(wěn)量筒，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平20（4分）請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：（1）用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是 （填字母序號）（2）加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是 （填字母序號）（3）用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結(jié)晶析出時(shí)，應(yīng)將氯化鈉溶液放在 （填儀器名稱）中加熱。（4）做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是 （填儀器名稱）。21（4分）小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是 ?！緦?shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡 放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表： 實(shí)驗(yàn)分組 第一組 第二組 實(shí)驗(yàn)序號 集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/% 15 30 45 34 38 42 帶火星竹簽狀況 亮 很亮復(fù)燃 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是 %?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%?！纠^續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施 。22（3分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到 為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。（2）以上兩種方法中， 法收集到的氧氣更純凈。（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散23（5分）規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障，結(jié)合如圖所示玻璃儀器，回答問題。（1）可用作熱源的是 （填序號），若往儀器E中加入塊狀固體，則應(yīng)先將該儀器 （填“平”“立”或“斜”）放。（2）若用儀器A和D稀釋濃硫酸，則D的作用是 ，若用儀器A和D進(jìn)行過濾操作，還必須用到上述的一種儀器是 。（填名稱）。（3）若某氣體只能用F裝置收集，則該氣體的密度比空氣小，且 。三、實(shí)驗(yàn)探究題.（11分）24（3分）二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為了比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)。直至反應(yīng)結(jié)束。用3.1毫克、5.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。（1）步驟將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是 。（2）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是 。（3）查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由： 。25（8分）小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。（1）MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式： 。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)?（填標(biāo)號）。為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該 。檢驗(yàn)O2的方法是 ，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。（2）FeCl3溶液做催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡?！疽阎縁eCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl【問題】那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是Cl【分析】假設(shè)一不可能成立，理由是 。【實(shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液無明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液無明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】假設(shè) 成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。（3）催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析， （填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。2019-2019學(xué)年新人教版九年級（上）段考化學(xué)試卷（1-2單元）（12）參考答案與試題解析一、選擇題.（21分）1【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹拷猓篈、冰雪消融是指由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、鋼鐵生銹有主要成分為氧化鐵的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、燈絲發(fā)光并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：B?！军c(diǎn)評】清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。2【分析】A、根據(jù)沒有化學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題解答；B、根據(jù)有毒的化學(xué)物質(zhì)應(yīng)合理使用解答；C、根據(jù)保護(hù)環(huán)境的做法解答；D、根據(jù)化工生產(chǎn)不一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染解答。【解答】解：A、化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題，如噪音污染等，故錯(cuò)誤；B、有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)合理使用，不能禁止，故錯(cuò)誤；C、解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理，故正確；D、化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，但化工生產(chǎn)不一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題，主要的環(huán)境問題有：空氣污染、水污染、土壤污染、溫室效應(yīng)、酸雨等，了解污染來源或成因、防治措施等，是解題的必要條件。3【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；【解答】解：白色，有咸味是指物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)；水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。4【分析】A、根據(jù)加熱固體的注意事項(xiàng)分析；B、根據(jù)取用液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；C、根據(jù)熄滅酒精燈的方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；【解答】解：A、加熱固體，為防止冷凝液倒流回試管，引起試管破裂，試管口要稍向下傾斜，故圖中操作錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染標(biāo)簽，從而污染藥品，故圖中操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故圖中操作錯(cuò)誤故錯(cuò)誤；D、取用粉末狀藥品時(shí)，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，故圖中操作正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5【分析】A、根據(jù)取用固體粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)滴加液體的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用塊狀固體藥品時(shí)，試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，試管與桌面成45度角，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、滴管滴加液體時(shí)，滴管尖端要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，但不能證明空氣中O2的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，完全反應(yīng)后，消耗裝置內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能證明空氣中O2的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣總體積的，能證明空氣中O2的含量，故選項(xiàng)正確。D、水槽中液面下降，不能證明空氣中O2的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。7【分析】A、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，屬于混合物錯(cuò)誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物正確；C、將硬水過濾可得到軟水錯(cuò)誤，過濾不能除去可溶性雜質(zhì)；D、凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)錯(cuò)誤，如金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，屬于混合物錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物正確，故選項(xiàng)正確；C、將硬水過濾可得到軟水錯(cuò)誤，過濾不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)錯(cuò)誤，如金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、組成、過濾、中和反應(yīng)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。圖A表示純凈物中的化合物，圖B表示純凈物中的單質(zhì)，圖C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，圖D表示純凈物中的單質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、圖A表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖B表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)正確；D、圖D表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9【分析】A、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)正確。C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。11【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途以及燃燒現(xiàn)象判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氧氣參與燃燒不是高能燃料，是助燃劑，錯(cuò)誤；B、氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，正確；C、紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白煙，錯(cuò)誤；D、低溫下氧氣可以變成淡藍(lán)色液體，錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。12【分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。13【分析】A根據(jù)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性來分析；B根據(jù)給試管加熱的注意事項(xiàng)來分析；C根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析；D根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)來分析?！窘獯稹拷猓篈實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，組裝好裝置后，檢查裝置氣密性，故正確；B加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故錯(cuò)誤；C待導(dǎo)管口有均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集，不能有氣泡冒出就立即收集，故錯(cuò)誤；D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)；氧氣的操作步驟，記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利（離）息”。14【分析】催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)；A、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變錯(cuò)誤，是化學(xué)性質(zhì)不變；C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率錯(cuò)誤，是改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可以加快，也可以減慢；D、沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生錯(cuò)誤?！窘獯稹拷猓篈、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變正確，故選項(xiàng)正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變錯(cuò)誤，是化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率錯(cuò)誤，是改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可以加快，也可以減慢；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生錯(cuò)誤，如加熱氯酸鉀制氧氣，沒有催化劑反應(yīng)會(huì)比較慢；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了催化劑和催化劑的作用，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用。15【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。16【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積等知識進(jìn)行判斷即可。【解答】解：A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，此產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正確；B、相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同，正確；C、物質(zhì)燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一，正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題通過不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素，考察了學(xué)生通過現(xiàn)象總結(jié)本質(zhì)的能力；D答案具有很強(qiáng)的迷惑性但只要撇開形狀不同的現(xiàn)象看到都是鐵的實(shí)質(zhì)就不難得出結(jié)論。17【分析】A根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩矸治?；B根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；C根據(jù)收集氧氣的方法來分析；D根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析。【解答】解：A該實(shí)驗(yàn)是制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，排水法收集的氧氣不干燥；、無法測定收集的氧氣的體積，故錯(cuò)誤；B稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后利用化學(xué)方程式，根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出過氧化氫的質(zhì)量，最后根據(jù)過氧化氫溶液的質(zhì)量即可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故正確；C氧氣的密度比空氣大，若用裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a端管口處，觀察木條是否復(fù)燃，故錯(cuò)誤；D量筒內(nèi)水的體積即為生成的氧氣的體積，所以用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果沒有影響，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒中液體體積的讀數(shù)方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)取用粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，否則會(huì)引發(fā)火災(zāi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線要和液面的凹形底面相平，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、取用粉末狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。二、填空題。（18分，每空1分）19【分析】A根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。E、根據(jù)氫氧化鈉固體或濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。F、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、除易潮解、有腐蝕性的藥品外，也不能將藥品直接放在托盤上稱量，應(yīng)放在紙片上稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。E、氫氧化鈉固體或濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，用氫氧化鈉固體或濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好戴防護(hù)眼鏡，故選項(xiàng)說法正確。F、量筒讀數(shù)時(shí)，放在水平桌面上，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故答案為：ABCDF?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。20【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱?！窘獯稹拷猓海?）用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是集氣瓶；（2）錐形瓶加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)；（3）用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結(jié)晶析出時(shí)，應(yīng)將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱。（4）做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。答案：（1）D；（2）F；（3）蒸發(fā)皿；（4）坩堝鉗。【點(diǎn)評】本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。21【分析】由題目的信息可知，【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是：稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率；【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出；得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是35%，因?yàn)榘搭}目實(shí)驗(yàn)安排看，第一組是，每一個(gè)數(shù)相差15；第二組是，每一個(gè)數(shù)相差4；第三組該是35%36%37%，每一個(gè)數(shù)相差1，因此，是35%；【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施是：收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣；【解答】解：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是：稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率；故答案為：稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率；【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出；得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是35%，因?yàn)榘搭}目實(shí)驗(yàn)安排看，第一組是，每一個(gè)數(shù)相差15；第二組是，每一個(gè)數(shù)相差4；第三組該是35%36%37%，每一個(gè)數(shù)相差1，因此，是35%；故答案為：連續(xù)、均勻；35；【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施是：收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣；故答案為：收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣；【點(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握。22【分析】（1）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)用排水法收集的氣體比較純凈進(jìn)行分析；（3）根據(jù)向上排空氣法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)或觀察到瓶中水排盡時(shí)，說明該瓶內(nèi)的氣體已集滿；故答案為：當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)或觀察到瓶中水排盡時(shí)；（2）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，由以上信息中也可得到同樣結(jié)論；故答案為：排水；（3）用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有很多，如：氧氣密度只是略大于空氣，很容易出現(xiàn)排不凈空氣或少量混合的情況；當(dāng)用帶火星木條驗(yàn)滿復(fù)燃時(shí)，只能說明瓶中的氧氣濃度大，不能說明集氣瓶內(nèi)一點(diǎn)空氣也沒有；在收集氧氣時(shí)，氧氣與空氣可能進(jìn)行少量的擴(kuò)散混合，這些都會(huì)造成氧氣濃度的減小；而加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右的說法是錯(cuò)誤的；故答案為：ACD?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了氣體的收集與驗(yàn)滿，同時(shí)也考查了收集與驗(yàn)滿的和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。23【分析】（1）根據(jù)酒精燈作為熱源和固體的取用分析解答即可；（2）根據(jù)濃硫酸的稀釋和過濾操作解答即可。（3）根據(jù)氣體的收集分析即可；【解答】解：（1）酒精燈作為熱源，往試管中加入塊狀固體時(shí)，將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再把試管慢慢豎起；（2）濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，使產(chǎn)生的熱量加快散失，過濾時(shí)需要的儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，（3）只能用向上排空氣法收集，說明該氣體的密度比空氣小，且溶于水，故答案為：（1