高中生物開學(xué)第一課.ppt

歡迎同學(xué)們走進(jìn)生物課堂,什么是生物？,Hi,大家好！,我 跳！,我也是 難得 有閑空出來散散步,你 夠 我?guī)?嗎？,那么，生物都有哪些特征呢？,1.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,2.生物體都有新陳代謝作用,新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱,3.生物體都有應(yīng)激性,4.生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象,遺傳,5.生物體都有遺傳和變異的特性,6.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境,為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)？,威脅人類健康的四大“殺手” 1.癌癥 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病,1.癌癥嚴(yán)重危害人類健康,日常誘癌10例,感染乙肝病毒的可誘發(fā)肝癌 吸煙（每日超過2包，10年以上）可誘發(fā)肺癌 被動(dòng)吸煙（22年以上）可誘發(fā)肺癌與喉癌 經(jīng)常接觸放射線者，易誘發(fā)肺癌與白血病 長(zhǎng)期使用化學(xué)性染發(fā)劑可誘發(fā)淋巴癌 經(jīng)常在太陽(yáng)下曝曬，可誘發(fā)皮膚癌 酗酒可誘發(fā)咽喉癌 新鮮水果及蔬菜攝入不足可誘發(fā)肺癌 牛肉、羊肉攝入量過大，可誘發(fā)結(jié)腸癌 高鹽咸食者，易患胃癌,2.新的傳染病使人恐懼,風(fēng)疹樣皮疹,麻疹樣皮疹,如今，這一預(yù)言開始得到證實(shí)： 克隆動(dòng)物的誕生 DNA在身份鑒定中的運(yùn)用 人類基因組計(jì)劃的實(shí)施 轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn) 生物制藥的發(fā)展 各種抗病毒疫苗的研發(fā) ,科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言，21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)！,比爾蓋茨曾經(jīng)預(yù)言： 下一個(gè)世界首富將來自生物領(lǐng)域。,是生物制藥、生態(tài)重建、基因產(chǎn)業(yè)，還是其他領(lǐng)域？ 是你，是我，還是他？,高中生物學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？,生物高考（及學(xué)業(yè)水平測(cè)試）的基本要求,基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的應(yīng)用 識(shí)圖能力 表達(dá)能力 獲取信息的能力,著重事實(shí)理論的建立過程及基本原理的內(nèi)容,著重應(yīng)用與深化,二 高中生物內(nèi)容,三 怎樣學(xué)好生物,1、用好教材 2、研讀課本，歸納整理使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化 3、做好筆記（課本沒有的，重難點(diǎn)，典型事例） 4、認(rèn)真完成預(yù)習(xí)學(xué)案、認(rèn)真聽課、重視練習(xí)和 反思、及時(shí)復(fù)習(xí)。（課時(shí)少） 5、重視觀察和實(shí)驗(yàn)、重視理論聯(lián)系實(shí)際、重視與初中知識(shí)的銜接 6、記憶是起點(diǎn)，理解是終點(diǎn) 7、培養(yǎng)興趣,科學(xué)家訪談,鄒承魯是誰(shuí)？ 他做了什么事情，有什么意義或影響？ 從鄒老的科學(xué)研究中，你領(lǐng)悟到科學(xué)研究有哪些特點(diǎn)？ 對(duì)你學(xué)習(xí)生物有