2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃+教學(xué)進(jìn)度表(63)

新人教版部編本2019年秋期五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃一.教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，寫220個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。7、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。8、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方法。10、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。12、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受積累習(xí)作素材，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)寫讀后感和縮寫課文，練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，書寫規(guī)范，整潔。學(xué)會(huì)寫簡單的讀羽筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。40分鐘能完成不少于400字作文。二.教學(xué)資源分析（一）教材結(jié)構(gòu)部編版五年級(jí)上冊(cè)教材全冊(cè)共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫220個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè)，詞語表統(tǒng)一安排在全冊(cè)書的未必，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識(shí)的字，200個(gè)；生字表2是要求會(huì)寫的字，220個(gè)，以供復(fù)習(xí)、檢測(cè)之用。（二）教材的主要特點(diǎn)本冊(cè)是在前八冊(cè)教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時(shí)又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三.學(xué)生基本情況分析：共有學(xué)生XX人.其中一人王傳深屬于特質(zhì)兒童.學(xué)習(xí)能力弱于同班學(xué)生.表現(xiàn)在弱智.肢體障礙，但努力使他揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)過程中提高其自理能力.柴穎家庭作業(yè)完成不好.高洋洋缺少學(xué)習(xí)耐心，其余學(xué)生成績穩(wěn)定.本學(xué)期將通過與家長溝通的方法改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力.四.教學(xué)方法設(shè)計(jì)：1加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)的自學(xué)能力培養(yǎng)，在寫作中提高自主識(shí)字能力.利用工具書識(shí)字.2閱讀：練習(xí)朗讀和默讀.理解內(nèi)容，體會(huì)感情.領(lǐng)悟表達(dá)的方法.積累語言.向課外擴(kuò)展延伸.3口語交際：首先要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望；然后引導(dǎo)學(xué)生把自己想講的內(nèi)容講清楚；還要設(shè)法在雙向互動(dòng)中使交流逐步深入.4習(xí)作：在習(xí)作的類型上，兼顧寫實(shí)和寫想象.注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá).重視習(xí)作以后的交流和展示.注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作.5加強(qiáng)綜合性學(xué)習(xí)，給學(xué)生探究與展示的機(jī)會(huì).五年級(jí)上教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表 周 次 日期課時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度 第一周9.29.66開學(xué)第一課1、白鷺 2、落花生 第二周9.99.1253、桂花雨 4*、珍珠鳥口語交際：制作班級(jí)公約習(xí)作：我的心愛之物 第三周9.169.206語文園地第一單元測(cè)試5、搭石 第四周9.239.2766、將相和 7、什么比獵豹的速度更快 習(xí)作：漫畫老師 第五周9.299.302語文園地 第六周10.810.115第二單元檢測(cè)8、獵人海力布 第七周10.1410.1869、牛郎織女（一）10*牛郎織女（二）口語交際：講民間故事習(xí)作：縮寫故事 第八周10.2110.256語文園地 快樂讀書吧第三單元檢測(cè)11、古詩三首 示兒 第九周10.2811.1611、古詩三首 題臨安邸、已亥雜詩 12、少年中國說13、圓明園的毀滅 第十周11.411.8614*木笛 習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)語文園地 第四單元檢測(cè)第十一周11.111.15615、太陽 16、松鼠習(xí)作例文：鯨 風(fēng)向袋的制作第十二周11.1811.226習(xí)作：介紹一種事物第五單元檢測(cè)17、慈母情深第十三周11.2511.29618、父愛之舟19*“精彩極了”和“糟糕透了” 口語交際：父母之愛習(xí)作：我想對(duì)您說第十四周12.212.66語文園地第六單元檢測(cè)20、古詩三首 山居秋瞑、楓橋夜泊、長相思第十五周12.912.13621、四季之美 22、鳥的天堂23*月跡 習(xí)作： 即景第十六周12.1612.206語文園地 第七單元檢測(cè)24、古人談讀書第十七周12.2312.2