八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)古詩(shī)苑漫步教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版.docx

古詩(shī)苑漫步教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生漫步在古詩(shī)的海洋中，感受中華詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史風(fēng)貌。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華詩(shī)詞的興趣與愛(ài)好,提高對(duì)民族文化的熱愛(ài)之情。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣,陶治情操,提高審美情趣與文化品味。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華詩(shī)詞的興趣與愛(ài)好。教學(xué)難點(diǎn)：提高審美情趣與文化品味。教學(xué)創(chuàng)意：本教學(xué)設(shè)計(jì)是以活動(dòng)為中心展開(kāi)的，通過(guò)不同的活動(dòng)形式，借助“誦古詩(shī)”“品古詩(shī)”“輯古詩(shī)”等不同的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)步驟一、活動(dòng)構(gòu)想1、指導(dǎo)思想：師生互動(dòng)，共同探究；教師引導(dǎo)，學(xué)生表現(xiàn)。2、活動(dòng)安排：本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：指導(dǎo)探索 實(shí)踐體驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，有分工、有合作地按要求分門別類地搜集、整理以前所學(xué)的詩(shī)詞（包括小學(xué)和初一、初二所學(xué)的詩(shī)詞）以及課外的詩(shī)詞，要求背誦?？梢哉頌椋海?）描寫春夏秋冬的詩(shī)句。（2）抒發(fā)愁情別緒的詩(shī)句。（3）表達(dá)哲理的詩(shī)句。（4）將詩(shī)詞用歌曲的形式唱出來(lái)。（5）學(xué)會(huì)鄧麗君唱的水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）。（6）分詩(shī)人整理詩(shī)集第二階段：成果匯報(bào) 資源共享創(chuàng)設(shè)話語(yǔ)環(huán)境讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞來(lái)回答,引發(fā)他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌是源于生活又用于生活。（女生讀“時(shí)，我們誦”，男生對(duì)詩(shī)詞？配樂(lè)加入：高山流水）過(guò)年時(shí)，我們誦：“爆竹聲中一歲除?！鼻迕鲿r(shí)，我們誦：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛?！敝星飼r(shí)，我們誦：“明月幾時(shí)有？”思念時(shí)，我們誦：“每逢佳節(jié)倍思親?！彼蛣e時(shí)，我們誦：“勸君更盡一杯酒。”喜悅時(shí), 我們誦：“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！北窘虒W(xué)設(shè)計(jì)是以活動(dòng)為中心展開(kāi)的，通過(guò)不同的活動(dòng)形式，借助“誦古詩(shī)”“品古詩(shī)”“輯古詩(shī)”等不同的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的信心。二、具體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：聲情并茂誦古詩(shī)朗誦1、以關(guān)雎蒹葭為例掌握誦讀古詩(shī)的方法，感受語(yǔ)言的音韻美和節(jié)奏美?？偨Y(jié)誦讀古詩(shī)的方法：吐字準(zhǔn)確，聲音洪亮，節(jié)奏分明，表達(dá)生動(dòng)，表情大方。2、展示自己準(zhǔn)備的古詩(shī)。形式多樣化，可以個(gè)人讀、小組讀、自由組合讀。（配樂(lè)朗誦）環(huán)節(jié)二：別出心裁品古詩(shī)品評(píng)活動(dòng)說(shuō)明：1、每一組派代表展示準(zhǔn)備的古詩(shī)品評(píng)課件。2、播放蘇軾的水調(diào)歌頭朗誦視頻,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),充分地發(fā)揮聯(lián)想和想象,可以采用歌唱的方式來(lái)表現(xiàn)這首詩(shī)的內(nèi)容、情感和意境，或者寫一段賞析性的文字簡(jiǎn)要介紹這首詩(shī)的作者、題材、風(fēng)格、意境、語(yǔ)言等。環(huán)節(jié)三：腹有詩(shī)書(shū)氣自華一背誦活動(dòng)說(shuō)明：1、以小組為單位,由小組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽背誦指定的主題。要求學(xué)生用清晰流暢、富有美感的聲音把詩(shī)歌背誦出來(lái)。主題：感悟四季，品味鄉(xiāng)愁，話說(shuō)友誼，山水風(fēng)光，離愁別緒，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú).2、搶答：詩(shī)句填空【春 望】（杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！臼怪寥稀浚ㄍ蹙S）單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！炯s客】（趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。【峨眉山月歌】（李白）峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。【泊秦淮】（杜牧）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家?！惧X塘湖春行】（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。三、結(jié)束語(yǔ)中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，這節(jié)課和學(xué)生一起讀了詩(shī)，品了詩(shī)，還唱了詩(shī),走進(jìn)詩(shī)歌天地發(fā)現(xiàn),詩(shī)歌真的很奇妙。課堂是