中小學(xué)生不良行為矯正.ppt

中小學(xué)生不良行為的矯正,授課人：朱平,學(xué)生不良行為：,主要是指學(xué)生經(jīng)常違反道德準(zhǔn)則或犯較嚴(yán)重的道德過錯，有的甚至處在犯罪的邊緣或已經(jīng)有輕微的犯罪行為。 過錯行為 不良品德行為,中小學(xué)生的一般心理特點：,正處在迅速社會化階段，未定型、可塑性大 自我意識能力差，因而抗腐蝕能力差，容易受到外部條件的誘惑和熏染。 既有獨立自主的強烈愿望，又樂意成群 重感情，易激動。,中小學(xué)生常見不良行為的表現(xiàn)及心理分析,1.打架斗毆（以大欺小，以強凌弱，以老治新 ）,（一）攻擊行為,學(xué)生打架斗毆的發(fā)生在時間上有一定的規(guī)律性： 新生入學(xué)時。 放學(xué)時間和雙休日。 食堂就餐和課外活動時。 體育競賽活動時。,2.強索錢財 通常是高年級學(xué)生向低年級學(xué)生強借強索錢財，如生活用品、學(xué)習(xí)用品或零用錢。有的強迫低年級學(xué)生請客買煙、吃飯等，并不準(zhǔn)他們告訴老師和家長，影響了他們正常的生活，造成家長擔(dān)心，學(xué)校聲譽受損。,3.破壞公物 有的學(xué)生由于受心中的不滿、怨恨等情緒影響，通過破壞公物來表現(xiàn)和發(fā)泄。如在課桌上刀刻，亂踢亂踹門窗、墻壁，砸碎垃圾筒，翻倒校園內(nèi)石凳、欄桿，毀壞校園花草等。特別在考試結(jié)束、學(xué)期結(jié)束、臨近畢業(yè)或受老師批評時更易發(fā)生。,學(xué)生攻擊行為發(fā)生的原因:,家庭教育 粗暴專制型的家庭教育方式 溺愛型的家庭教育方式 放任自流型的家庭教育方式 暴力崇拜 學(xué)習(xí)模仿影視作品或互聯(lián)網(wǎng)上的暴力內(nèi)容，受到暴力文化的腐蝕,具有攻擊行為學(xué)生的心理特征:,從認識方面看：認識有片面性，把盲目大膽視為“英雄”行為，把打架看做是“勇敢”，缺乏道德觀念和法制意識。 從動機方面看：攻擊動機帶有鮮明的情緒色彩。時常出于憤怒、敵意、不滿和嫉妒等消極情緒而發(fā)生攻擊。 從性格方面來看：狹隘、自私、唯我獨尊、爭強好勝，悄緒不穩(wěn)定，容易因為小事情發(fā)生沖動。 在意志方面：明顯地表現(xiàn)出缺乏自我控制力。,（二）偷竊行為,學(xué)生偷竊行為一般有三種情況： 一是“順手牽羊”式，事先并無計劃，只是在外界情景的誘惑下，激發(fā)了偷竊的動機，立即實施了偷竊行為。二是事先有預(yù)謀、有計劃的，是主動去尋找行竊的對象和場合。三是偷竊成癮。,學(xué)生偷竊行為與哪些心理因素有關(guān)？ 學(xué)生偷竊行為是由錯誤的認識支配的。一些品德不良的學(xué)生以自我為中心，十分自私自利。用偷竊的手段來滿足自己的貪婪欲望。,學(xué)生偷竊是與不良情緒、情感聯(lián)系在一起的。行竊學(xué)生往往缺乏正義感，樂意把自己的享樂建立在他人的痛苦之上，或者根本就想不到他人受到的損害。 學(xué)生偷竊的動機，較普遍的一種是物質(zhì)動機，另外，還有顯示自我、滿足好奇心、發(fā)泄報復(fù)等。對法律的無知和法制觀念淡薄，價值取向改變，是非觀念模糊，是學(xué)生偷竊行為發(fā)生的主要原因。不良的習(xí)慣，則起著推動作用，有的學(xué)生愛吃零食、吸煙、玩電子游戲、上網(wǎng)吧、早戀等，當(dāng)他的錢不夠花時，就會伸出“骯臟的手”去偷竊，以滿足自己的欲望。,（三）賭博和迷戀游戲機、電腦網(wǎng)吧行為,1.賭博行為 學(xué)生賭博有下列表現(xiàn)： 第一，參加賭博的人數(shù)多。 第二，賭博場所和賭博手段多種多樣。 第三，學(xué)生賭博往往和違法犯罪聯(lián)系在一起。,影響學(xué)生賭博行為的主要因：社會上賭博風(fēng)氣的盛行，是影響學(xué)生參加賭博活動的重要原因。從認識方面來看，學(xué)生賭博常有糊涂認識，往往認為下注小，是玩玩的，不算違法，對賭博的危害認識不足。從動機方面看，主要有好奇心、尋求刺激、逃避和消遣的需要、爭強好勝。從意志方面看，學(xué)生一旦染上賭博，就不是一下子能改掉的，容易反復(fù)。,2.迷戀游戲機和網(wǎng)吧的行為,學(xué)生迷戀游戲機和網(wǎng)吧主要危害有： 影響學(xué)生身體發(fā)育和健康。 影響學(xué)生學(xué)習(xí)。 許多黃色淫穢和暴力內(nèi)容，容易使學(xué)生走上邪路，導(dǎo)致犯罪。 還可能誘發(fā)賭博、吸煙、偷竊等不良行為。學(xué)生上電腦網(wǎng)吧真正目的是瀏覽信息、增加見識的并不多，而聊天、觀看黃色淫穢和暴力影片內(nèi)容較為多見。,影響學(xué)生迷戀游戲機和電腦網(wǎng)吧的主要因素: 一方面社會宣傳方面引導(dǎo)不夠，有關(guān)部門管理不嚴(yán)，致使一些不法營業(yè)者在游戲廳以賭博、吸煙和低級的內(nèi)容來引誘學(xué)生，許多營業(yè)場所根本沒有“未成年人不得入內(nèi)”的規(guī)定，營業(yè)時間也是24小時開放。 另一方面，學(xué)生本身對玩電子游戲和上電腦網(wǎng)吧的害處認識不足，同時又缺乏調(diào)節(jié)和控制能力，以致終日不可自拔。,（四）曠課,曠課對學(xué)生是非常有害的： 第一，影響學(xué)生學(xué)業(yè)。 第二，容易滋長不良品德。他們或在外閑逛，或進入各種娛樂場所，離開學(xué)校環(huán)境會變得放縱自己，特別在不良伙伴或不良團伙的拉攏下，易發(fā)生偷、搶、打等行為，甚至陷入犯罪泥坑。,學(xué)生曠課主要是下列方面的因素引起： 第一，學(xué)校方面的因素。主要是學(xué)生感到在校學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，困難太多，同時，師生關(guān)系緊張，有些差生抱著“破罐子破摔”的消極心理，也會導(dǎo)致逃學(xué)。 第二，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力 第三，學(xué)生本身的個性缺陷。,（五）吸煙行為,學(xué)生吸煙具有明顯的危害性： 首先，吸煙危害學(xué)生的健康。 其次，吸煙影響高職學(xué)生不良心理品質(zhì)的滋長。,影響學(xué)生吸煙的因素： 第一，社會的影響。 第二，家庭的影響。 第三，學(xué)校的影響。,學(xué)生吸煙行為心理分析: 大多數(shù)學(xué)生對吸煙的危害性認識不足。 吸煙能使學(xué)生心理上自我滿足，來滿足獨立意識和成人感的需要。 在情感和意志方面，學(xué)生容易在高興或煩惱時吸煙。 在動機方面，主要有：好奇心理；模仿心理；從眾心理；表現(xiàn)心理；交往心理；解煩心理。,（七）作弊行為,影響學(xué)生作弊的主要因素及這些作弊學(xué)生的心理特征： 學(xué)生在上學(xué)前就養(yǎng)成了作弊的壞習(xí)慣。 從學(xué)生自身來看，很重要的原因是缺少良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)上不刻苦和不遵守紀(jì)律，上課不認真，平時不抓緊。 從作弊動機來看，學(xué)生作弊的目的性十分明確，就是企圖用不正當(dāng)手段來獲取好的成績，這也反映了他們不正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 僥幸心理是促使學(xué)生作弊行為發(fā)生的重要原因。,中小學(xué)生不良行為矯正的心理學(xué)方法,1. 樹立正確的道德觀念，提高明辨是非的能力,由于缺乏道德觀念和正確的是非觀，有的學(xué)生常常犯錯誤。正確的道德觀和是非觀對學(xué)生行為活動具有導(dǎo)向作用。,2. 積極參與集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,學(xué)生是生活在班集體之中的。雖然犯了錯誤的學(xué)生在班集體中會受到集體規(guī)范的壓力，從而產(chǎn)生自卑感。然而集體榮譽卻能促使他們覺醒，認識所犯錯誤對班集體的危害。因此，學(xué)生要積極參與集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感。,首先，要嘗試著去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點和值得稱道的地方；其次，要制造和把握機會展現(xiàn)自己的專長和才干，領(lǐng)略成功的快樂；最后，要經(jīng)常說些自我激勵和贊揚的話語。,3. 樹立自信，獲取成功體驗,4. 鍛煉同不良誘因作斗爭的意志力，鞏固新的行為習(xí)慣,有的學(xué)生之所以產(chǎn)生不良行為，固然有其內(nèi)部錯誤的心