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說課稿有色金屬材 料淮南職教中心 邱學(xué)軍 尊敬的各位評委:大家好,我今天的說課題目是有(色金屬材料),下面我就從教材分析、重難點(diǎn)分析、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)及教學(xué)過程幾個方面進(jìn)行闡述:一、說教材有色金屬材料是高等教育出版社機(jī)械基礎(chǔ)第四章機(jī)械工程材料中的第三節(jié)。是在學(xué)習(xí)本章前兩節(jié)基礎(chǔ)上,機(jī)械材料知識的延伸,我們需要了解除了鋼鐵材料,還有沒有其他的金屬材料,本節(jié)內(nèi)容就是主要闡述有色金屬的基本知識,涉及有色金屬材料的分類、材料的性能及介紹一些常見的材料。合理選擇有色金屬材料是生產(chǎn)設(shè)計過程中需要考慮的重要因素,能否合理選用有色金屬材料,將直接影響到產(chǎn)品的性能、成本、外觀、制作等。在生產(chǎn)實踐中被廣泛應(yīng)用,具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)作用。二、說教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1)知道生活中的常見材料分為金屬材料、有色金屬材料、非金屬材料等;2)理解有色金屬材料性能的含義,對常用有色金屬材料的基本常識和性能指標(biāo)(如:物理性能等)有所了解并能準(zhǔn)確定性;3)認(rèn)識、了解鋁、銅、鋁合金等常見有色金屬材料,掌握其基本常識及用途;4)了解設(shè)計時選用材料應(yīng)該考慮的要點(diǎn)。2、過程與方法1)通過圖片或?qū)嵨镎故?,認(rèn)識生活中的有色金屬材料;2)通過案例分析、討論交流,學(xué)會區(qū)分有色金屬材料的種類及特性, 為下一步選擇好工程材料打好基礎(chǔ)。3、情感、態(tài)度和價值觀 1)提高對技術(shù)設(shè)計工作過程的了解與認(rèn)識,培養(yǎng)交流和分析的能力;2)在教學(xué)過程中滲透材料與環(huán)境問題的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識。(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):認(rèn)識有色金屬材料的分類及性能。2、難點(diǎn):對有色金屬材料性能的分析與應(yīng)用。二、說學(xué)情學(xué)生們在日常生活中或多或少對有色金屬材料都有所了解,但是對于它的分類和特性分析,則接觸得較少,這也導(dǎo)致了他們往往不能準(zhǔn)確的認(rèn)識有色金屬,不能合理的選擇運(yùn)用好有色金屬材料。所以,很有必要指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分材料的類別,分析材料的常見特性,以便他們能對生產(chǎn)、生活所采用的材料心中有數(shù)。使學(xué)生具備一定的分析問題的能力,知識面也比較廣,參與實踐的熱情和興趣也會增加。三、說教學(xué)方法 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分析和學(xué)情分析,我主要以啟發(fā)式教學(xué)為主,輔以圖片和教學(xué)課件,并通過一些實物展示來進(jìn)行講解、分析和總結(jié)。四、說學(xué)法為了更好地完成本堂課的教學(xué)任務(wù),學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師的教法,相應(yīng)地采用下列幾種學(xué)習(xí)方法:(1)觀察法 根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情境,思考有色金屬的概念、種類及特點(diǎn)。(2)探究法、發(fā)現(xiàn)法 根據(jù)教師設(shè)置的任務(wù)或問題,通過小組協(xié)作探究解決問題的答案。(3)嘗試法 根據(jù)教師提供的工程案例,在教師引導(dǎo)下,借助教材中的例題和生活中的事例,小組協(xié)作嘗試解決工程材料問題。四、說教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)引入設(shè)問引入:大家對材料的認(rèn)識有多少?請大家把頭轉(zhuǎn)一圈,看看身邊的各種事物都有哪些材料組成,它

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