有色金屬說課稿1

說課稿有色金屬材 料淮南職教中心 邱學(xué)軍 尊敬的各位評委：大家好，我今天的說課題目是有（色金屬材料），下面我就從教材分析、重難點(diǎn)分析、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)及教學(xué)過程幾個方面進(jìn)行闡述：一、說教材有色金屬材料是高等教育出版社機(jī)械基礎(chǔ)第四章機(jī)械工程材料中的第三節(jié)。是在學(xué)習(xí)本章前兩節(jié)基礎(chǔ)上，機(jī)械材料知識的延伸，我們需要了解除了鋼鐵材料，還有沒有其他的金屬材料，本節(jié)內(nèi)容就是主要闡述有色金屬的基本知識，涉及有色金屬材料的分類、材料的性能及介紹一些常見的材料。合理選擇有色金屬材料是生產(chǎn)設(shè)計過程中需要考慮的重要因素，能否合理選用有色金屬材料，將直接影響到產(chǎn)品的性能、成本、外觀、制作等。在生產(chǎn)實踐中被廣泛應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)作用。二、說教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1）知道生活中的常見材料分為金屬材料、有色金屬材料、非金屬材料等；2）理解有色金屬材料性能的含義，對常用有色金屬材料的基本常識和性能指標(biāo)（如：物理性能等）有所了解并能準(zhǔn)確定性；3）認(rèn)識、了解鋁、銅、鋁合金等常見有色金屬材料，掌握其基本常識及用途；4）了解設(shè)計時選用材料應(yīng)該考慮的要點(diǎn)。2、過程與方法1）通過圖片或?qū)嵨镎故?，認(rèn)識生活中的有色金屬材料；2）通過案例分析、討論交流，學(xué)會區(qū)分有色金屬材料的種類及特性， 為下一步選擇好工程材料打好基礎(chǔ)。3、情感、態(tài)度和價值觀 1）提高對技術(shù)設(shè)計工作過程的了解與認(rèn)識，培養(yǎng)交流和分析的能力；2）在教學(xué)過程中滲透材料與環(huán)境問題的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)識有色金屬材料的分類及性能。2、難點(diǎn)：對有色金屬材料性能的分析與應(yīng)用。二、說學(xué)情學(xué)生們在日常生活中或多或少對有色金屬材料都有所了解，但是對于它的分類和特性分析，則接觸得較少，這也導(dǎo)致了他們往往不能準(zhǔn)確的認(rèn)識有色金屬，不能合理的選擇運(yùn)用好有色金屬材料。所以，很有必要指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分材料的類別，分析材料的常見特性，以便他們能對生產(chǎn)、生活所采用的材料心中有數(shù)。使學(xué)生具備一定的分析問題的能力，知識面也比較廣，參與實踐的熱情和興趣也會增加。三、說教學(xué)方法 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分析和學(xué)情分析，我主要以啟發(fā)式教學(xué)為主，輔以圖片和教學(xué)課件，并通過一些實物展示來進(jìn)行講解、分析和總結(jié)。四、說學(xué)法為了更好地完成本堂課的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師的教法，相應(yīng)地采用下列幾種學(xué)習(xí)方法：（1）觀察法 根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情境，思考有色金屬的概念、種類及特點(diǎn)。（2）探究法、發(fā)現(xiàn)法 根據(jù)教師設(shè)置的任務(wù)或問題，通過小組協(xié)作探究解決問題的答案。（3）嘗試法 根據(jù)教師提供的工程案例，在教師引導(dǎo)下，借助教材中的例題和生活中的事例，小組協(xié)作嘗試解決工程材料問題。四、說教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引入設(shè)問引入：大家對材料的認(rèn)識有多少？請大家把頭轉(zhuǎn)一圈，看看身邊的各種事物都有哪些材料組成，它