2017高考生物考前沖刺復(fù)習(xí)專題突破方略綜合能力提升練一細胞的分子組成與基本結(jié)構(gòu).doc

綜合能力提升練(一)細胞的分子組成與基本結(jié)構(gòu)(建議用時：45分鐘)1下列關(guān)于生物體組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)B神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機鹽離子有關(guān)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)D同一個體不同細胞中DNA的差異決定了細胞結(jié)構(gòu)和功能的差異B解析 細胞骨架的組成是纖維蛋白，A錯誤；神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機鹽離子(如Na、K)有關(guān)，B正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，C錯誤；同一個體不同細胞中DNA是相同的，細胞結(jié)構(gòu)和功能的差異是基因選擇性表達的結(jié)果，導(dǎo)致不同細胞中RNA存在差異，D錯誤。2如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確的是()A若為某種多聚體的單體，則可用雙縮脲試劑檢測B和兩種大分子可能是細胞中的儲能物質(zhì)或細胞生命活動的主要承擔(dān)者C可能是細胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶D若均為多聚體，其單體在排列順序上都有多樣性C解析 可以是氨基酸或蛋白質(zhì)，是糖類(單糖或多糖)或脂肪，可以是核苷酸、核酸、磷脂或ATP等。若為某種多聚體的單體，則應(yīng)為氨基酸，雙縮脲試劑可以檢測含有肽鍵的物質(zhì)，不能檢測氨基酸，A錯誤；和兩種大分子可能是細胞中的儲能物質(zhì)脂肪，而細胞生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，其組成成分中含有N，故和不可能是生命活動的主要承擔(dān)者，B錯誤；細胞的直接能源物質(zhì)是ATP，酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，大部分酶為蛋白質(zhì)，小部分為RNA，ATP和RNA都含有C、H、O、N、P五種元素，C正確；若均為多聚體，則為蛋白質(zhì)，為多糖或脂肪，為核酸，其中蛋白質(zhì)和核酸的單體在排列順序上有多樣性，多糖等沒有，D錯誤。3(原創(chuàng))下列關(guān)于細胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸及其相互關(guān)系的敘述，不正確的是()A控制合成不同蛋白質(zhì)的核酸堿基含量可能相同B人體的神經(jīng)細胞與骨骼肌細胞具有相同的核DNA和不同的RNAC蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是控制其合成的核酸分子具有多樣性D反應(yīng)時需要加熱的實驗包括蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)、甲基綠與DNA的反應(yīng)D解析 堿基含量相同的核酸，其堿基的排列順序不一定相同，控制合成的蛋白質(zhì)不一定相同，A正確；人體的神經(jīng)細胞與肌細胞已經(jīng)分化，核DNA相同，但選擇表達的基因不同，轉(zhuǎn)錄成的RNA不同，B正確；核酸是遺傳信息的攜帶者，控制蛋白質(zhì)的合成，核酸分子的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，C正確；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)、甲基綠與DNA反應(yīng)均不需加熱，在常溫下就能進行，D錯誤。4生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A人體細胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種B大腸桿菌細胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種Ca、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動的主要承擔(dān)者DA、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)B解析 根據(jù)圖示可判斷，A代表DNA，B代表RNA，C代表蛋白質(zhì)，a、b、c分別代表脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d代表核苷酸，e代表氨基酸，m代表磷酸，f代表五碳糖，n代表堿基。人體中d的種類有8種，脫氧核苷酸和核糖核苷酸各4種。生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是核酸而不是核苷酸。DNA、RNA的多樣性由d的數(shù)量、排列順序以及d中n的種類充分體現(xiàn)，蛋白質(zhì)的多樣性由e的數(shù)量、排列順序以及e中R基的種類和組成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)。5念珠藻是一種可以食用的藍藻，其細胞中含有色素，能進行光合作用。下列有關(guān)念珠藻的說法中，正確的是()A念珠藻屬于生產(chǎn)者，其因沒有細胞壁所以不是真核生物B提取和分離念珠藻中的色素時，能夠得到和菠菜葉肉細胞一樣的四條色素帶C念珠藻對生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價值D禁止采挖念珠藻屬于對生物多樣性進行的易地保護C解析 念珠藻屬于生產(chǎn)者，是藍藻的一種，其有細胞壁，與真核細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細胞核，故A錯誤。念珠藻中含有的光合色素與菠菜葉肉細胞中的光合色素不同，提取和分離念珠藻中的色素時，不會得到和菠菜葉肉細胞一樣的四條色素帶，故B錯誤。念珠藻對生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價值，故C正確。禁止采挖念珠藻屬于對生物多樣性進行的就地保護，故D錯誤。6為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為()A主動運輸自由擴散B主動運輸協(xié)助擴散 C協(xié)助擴散主動運輸D協(xié)助擴散協(xié)助擴散B解析 細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹，說明葡萄糖和果糖都能通過細胞膜進入細胞；用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，說明細胞吸收葡萄糖消耗能量，可能是主動運輸，不影響細胞吸收果糖，說明吸收果糖不消耗能量；加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮，說明兩種物質(zhì)的運輸都需要載體。綜合分析，說明葡萄糖的運輸是主動運輸，果糖的運輸是協(xié)助擴散，B正確。7溶菌酶廣泛存在于人體多種組織中，鳥類和家禽的蛋清、哺乳動物的淚液、唾液、血漿、尿、乳汁等體液中也含此酶，其中以蛋清中的含量最為豐富。從雞蛋清中提取分離的溶菌酶如圖所示，溶菌酶通過水解細菌細胞壁的肽聚糖來溶菌。臨床作為藥物使用時偶有過敏反應(yīng)。下列敘述中不正確的是()A溶菌酶被徹底水解成氨基酸的過程中，需要消耗128個水分子，氨基和羧基的數(shù)量都增加128個B雞蛋作為食物，蛋清中的溶菌酶進入人體可以增強人體的免疫力C與溶菌酶合成、加工及運輸有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D溶菌酶只對細菌細胞起作用，對動物和植物細胞不起作用B解析 由圖可知溶菌酶分子由129個氨基酸構(gòu)成，含有128個肽鍵，將溶菌酶徹底水解為氨基酸時需要128個水分子，水解一個肽鍵，增加1個氨基和1個羧基，故氨基和羧基的數(shù)量都增加128個，A正確。雞蛋作為食物，雞蛋中的溶菌酶不能增強人體的免疫力，B錯誤。溶菌酶是分泌蛋白，所以它的合成、加工及運輸過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體都有關(guān)系，C正確。溶菌酶只能水解肽聚糖，而動物細胞沒有細胞壁，植物細胞細胞壁的組成成分中沒有肽聚糖，由此可判斷溶菌酶對動物細胞和植物細胞都不起作用，D正確。8下列有關(guān)各種生物細胞的敘述，正確的是()A藍藻細胞、衣藻細胞都有染色體，都能進行光合作用B蛔蟲細胞、人的成熟紅細胞都沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸C果蠅細胞中都有中心體，都能復(fù)制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體D玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體，都能參與細胞壁的形成B解析 藍藻細胞屬于原核細胞，沒有染色體，DNA單獨存在；衣藻細胞屬于真核細胞，有染色體；二者都能進行光合作用?；紫x細胞、人的成熟紅細胞都屬于真核細胞，但是都沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸。果蠅細胞中都有中心體，但是只有處于分裂間期的細胞中的中心體才能復(fù)制，在前期才能發(fā)出星射線形成紡錘體。只有植物細胞中的高爾基體參與細胞壁的形成。9細胞通訊是指細胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述正確的是()A細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)B細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性C動物體內(nèi)的激素都需要通過靶細胞上特異性載體轉(zhuǎn)運入細胞內(nèi)實現(xiàn)信息交流D突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細胞通訊的信號分子D解析 某些細胞釋放的脂質(zhì)類小分子物質(zhì)可以通過與靶細胞內(nèi)的受體結(jié)合實現(xiàn)細胞間的通訊，而不一定都要與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)。選擇透過性屬于細胞膜的功能特性，具體是指細胞膜只允許特定的物質(zhì)進出細胞，而細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有特異性，只能與相應(yīng)的信號分子結(jié)合，一般不能運輸物質(zhì)進出細胞。激素需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，若某種激素的受體位于細胞表面，則其不需要進入細胞內(nèi)即可實現(xiàn)信息交流。突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細胞通訊的信號分子，有助于實現(xiàn)神經(jīng)元間或神經(jīng)元與肌細胞等靶細胞間的信息交流。10如圖是某些物質(zhì)穿膜運輸?shù)膱D解，下列分析與實際不相符的是()A圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性B細胞之所以能吸收Cl與它的遺傳物質(zhì)的表達有關(guān)C水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)D若此細胞為動物細胞，則淀粉進入細胞的方式為胞吞D解析 圖中水分子可以從細胞內(nèi)穿膜到細胞外，Cl可以穿膜進入細胞，淀粉是大分子物質(zhì)不能穿膜進入細胞，圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性選擇透過性，A正確；細胞吸收Cl是通過主動運輸，需要載體和能量，所以細胞能吸收Cl與載體蛋白有關(guān)，載體蛋白的合成是由基因表達控制的，B正確；水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)，由低濃度溶液到高濃度溶液移動，C正確；淀粉為多糖，不能直接進入細胞，需要先經(jīng)過水解形成葡萄糖再被吸收，D錯誤。11如圖為顯微鏡視野中某細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該細胞的敘述，錯誤的是()A結(jié)構(gòu)2和3中都含有磷脂分子BDNA和RNA存在于結(jié)構(gòu)1和6中C結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成D結(jié)構(gòu)5中存在催化葡萄糖分解的酶A解析 結(jié)構(gòu)2(中心體)和3(核糖體)都沒有膜，所以都不含磷脂分子，A錯誤；結(jié)構(gòu)1、6分別是線粒體、細胞核，都含有DNA和RNA，B正確；有氧呼吸的第三階段發(fā)生在結(jié)構(gòu)1(線粒體)中，H和O2結(jié)合生成水，結(jié)構(gòu)3(核糖體)中可以發(fā)生氨基酸脫水縮合，該過程中產(chǎn)生水，C正確；結(jié)構(gòu)5是細胞質(zhì)基質(zhì)，細胞呼吸的第一階段葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，故存在催化葡萄糖分解的酶，D正確。12協(xié)助擴散需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助。如圖所示甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種協(xié)助擴散方式，其中通道介導(dǎo)的擴散比載體介導(dǎo)要快很多。下列有關(guān)敘述正確的是()A載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的B載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性C甲、乙兩種方式均需要消耗ATPD物質(zhì)主要以通道介導(dǎo)的方式進出細胞B解析 載體蛋白在細胞膜上并不是靜止不動的，膜上的蛋白質(zhì)具有一定的流動性；載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性；由于甲、乙兩種方式為協(xié)助擴散，順濃度梯度進行，故都不需要消耗ATP；物質(zhì)主要以主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞。13(2016湖北黃岡一模) 如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：(1)圖中5種有機物質(zhì)最可能含有S的是_，屬于單糖的是_。(2)若在611月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，_月的蘋果提取液_色最深，說明該月還原糖含量最高。(3)圖中的酶最有可能是_酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變_，抗凍性逐漸_。(4)蘋果成熟過程中，_(激素)會逐漸增多，并由_合成纖維素酶，作用于_，使其果肉日益松軟。解析 (1)糖類的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，還可能含有P、S等元素，大多數(shù)酶的成分是蛋白質(zhì)。(2)圖中的還原糖是葡萄糖、果糖，10月份果糖和葡萄糖含量最多。(3)淀粉酶將果實中的淀粉分解為二糖和單糖，細胞液濃度增大，自由水含量相對減少，抗凍性增強。(4)乙烯有促進果實成熟的作用，所以，果實成熟過程中，乙烯會逐漸增多，核糖體合成纖維素酶，作用于細胞壁。答案 (1)酶果糖、葡萄糖(2)10磚紅(3)淀粉大增強(4)乙烯核糖體細胞壁14(2016甘肅河西三校一聯(lián))生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有重要作用，如圖表示高等動物細胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中，甲表示某分泌細胞的分泌過程示意圖，乙是甲圖中放大后的示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題(圖中表示結(jié)構(gòu)名稱，A、B、C表示物質(zhì)名稱，a、b、c表示物質(zhì)運輸方式。請使用圖中所示的序號或字母作答)：(1)甲圖中_(填序號)等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。(2)乙圖中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_。(3)甲圖所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運輸是乙圖中的_方式，若用蛋白酶處理該細胞，則乙圖所示的_運輸方式將受阻。(4)mRNA合成后從細胞核出來進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，將通過_層生物膜。(5)若對甲圖中核糖體上的氨基酸用3H進行標(biāo)記，在分泌蛋白形成過程中，放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是_(填序號)。(6)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是_(填序號)。(7)分泌物能夠順利排出細胞，依賴于細胞膜的_性。解析 (1)觀察甲圖可知：表示的分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞膜、線粒體、核膜和高爾基體。生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜。(2)乙圖中A、B、C表示的分別是糖蛋白、蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層，其中糖蛋白與細胞的識別有關(guān)。(3)乙圖中a、b、c表示的運輸方式分別為自由擴散、主動運輸(細胞外到細胞內(nèi))和主動運輸(細胞內(nèi)到細胞外)，氨基酸、葡萄糖和碘進入細胞的方式為b，主動運輸過程需要載體蛋白的協(xié)助，如加入蛋白酶，則b、c運輸方式會受阻。(4)mRNA通過核孔從細胞核中出來，所以通過0層生物膜。(5)分泌蛋白形成過程中，放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)的順序為核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜。(6)分泌蛋白形成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小、高爾基體膜面積基本不變、細胞膜面積增大。(7)分泌蛋白通過胞吐方式排出細胞，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點。答案 (1)(2)A(3)bb、c(4)0(5)(6)(7)流動15(2016安徽臨泉一中一模)如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過，但不允許糖通過)，在a側(cè)加入質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖水溶液，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時間后達到動態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題：(1)a側(cè)液面高度變化為_，達到動態(tài)平衡時，兩側(cè)液面不再變化，此時a側(cè)溶液濃度_(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。(2)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為_，達到兩側(cè)液面不再變化時，a側(cè)溶液濃度_(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。在此過程中a側(cè)溶液吸水力_。某同學(xué)在缺少實驗儀器的情