亭趾實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教師閱讀促進(jìn)計劃實(shí)施方案

亭趾實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教師閱讀促進(jìn)計劃實(shí)施方案 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。教師的職責(zé)是“教書育人”，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，是一種義務(wù)，一種責(zé)任。 “一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史；從民族發(fā)展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。在一定意義上說，閱讀就意味著教育。閱讀是教師從事教學(xué)工作的基礎(chǔ)手段，是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本方式，還是教師豐富精神世界的有效方式。廣泛的閱讀可以拓寬教師的視野，可以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，可以充實(shí)教師的思想光輝，可以裝點(diǎn)教師的專業(yè)形象，讓教師在閱讀過程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長。只有“與書為伴”，才能“與課改同行”，才能與時代俱進(jìn)，才能與教育發(fā)展合拍。一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“以書為伴”的思想。堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提供精神保障。二、活動目標(biāo)：1通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。2通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。3通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。4促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。三、讀書種類及方式：1書目種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。學(xué)校教科室每學(xué)期會定期向老師們推薦一些好的書目。2讀書方式：（1）教師自主讀。教師結(jié)合自身興趣和專業(yè)發(fā)展方向，自主開展閱讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深，讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫2篇有質(zhì)量的讀書筆記。（2）集體閱讀。每學(xué)年由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時間撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受，談收獲，談疑惑。（3）活動帶著讀。學(xué)校利用讀書日、讀書節(jié)、校本教研、校本培訓(xùn)等活動載體，開展主題研討，開展讀書交流，開展評比評優(yōu)，為教師提供展示讀書風(fēng)采的舞臺。 四、活動安排及要求：1活動時間：2009年9月2013年9月，每一學(xué)期為一個單元，每單元都有獨(dú)立的活動框架，閱讀相應(yīng)的書籍，四年內(nèi)達(dá)成讀書活動的最終目標(biāo)。2制定讀書計劃。全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己的閱讀文章、刊物或?qū)Ｖ?，制定出個人的讀書計劃，每個學(xué)期制定一次。3加強(qiáng)宣傳，我們將通過每周的周前會和板報，廣播，校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。4寫好讀書筆記（每月至少2篇質(zhì)量較高的讀書筆記）。學(xué)校每學(xué)期會給每位老師發(fā)一本讀書筆記本 。每月月常規(guī)檢查時和備課本一起上交檢查，學(xué)期末上交學(xué)校存檔保管。5、寫好讀后感或?qū)W習(xí)心得體會，要求每學(xué)期至少1篇質(zhì)量較高的讀后感或心得體會，學(xué)期末將電子稿交學(xué)校保管。6、學(xué)期末學(xué)校將開展讀書筆記，讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。7、規(guī)定男55周歲，女50周歲以下教師最好利用網(wǎng)絡(luò)開通個人博客，做好讀書筆記和閱讀感悟的記載。（博客空間可以到各大門戶網(wǎng)站申請或QQ空間）8、對完成閱讀任務(wù)并通過學(xué)?？己说慕處?，年底賦予2學(xué)分的繼續(xù)教育分值。五、保障措施：1成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障組 長：沈香農(nóng)副組長：周慧峰、王金山 成員：魏國、焦芳亭、畢連興、李永丞、何泳江、沈業(yè)銀、鄧生強(qiáng)、姚春霞、沈順利、梅芳燕2營造讀書氛圍。召開全體教工大會，讓全體教師了解讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、部署安排，逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習(xí)慣。3開發(fā)閱讀環(huán)境。一是每學(xué)期學(xué)校投資購進(jìn)適合教師閱讀的圖書。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同時考慮建立自己的校園網(wǎng)平臺，提供電子讀本資源，彌補(bǔ)圖書室規(guī)模較小的不足，擴(kuò)大教師讀書選擇范圍。二是不定期向全體教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括教育理論、思想道德、文學(xué)經(jīng)典、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍。三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”，讓教師各抒己見，發(fā)表自己理論觀點(diǎn)和讀到的好文章，讓教師們共同交流分享。4學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案。區(qū)教育局規(guī)定，對完成學(xué)年閱讀任務(wù)，并通過學(xué)?？己说慕處熧x予2學(xué)分的繼續(xù)教育分值 運(yùn)河鎮(zhèn)亭趾實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部 2009年10月12日附件1亭趾實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部2009學(xué)年第一學(xué)期教師個人讀書計劃姓 名性 別出生年月政治面貌文化程序現(xiàn)任職務(wù)聯(lián)系電話任教學(xué)科博客地址：指導(dǎo)思想個人讀書目標(biāo)具體讀書內(nèi)容方法措施時間安排對學(xué)校開展讀書活動建議附件2教師讀書促進(jìn)計劃月常規(guī)檢查記錄冊_年_月_日教研組姓名讀書筆記讀后感或體會組長簽名備注語文組沈業(yè)銀孫曉紅范金順吳 英李永丞方菲菲魏國數(shù)學(xué)組鄧生強(qiáng)畢連