學(xué)科教育論文-大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新途徑的幾點(diǎn)思考.docVIP

學(xué)科教育論文-大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新途徑的幾點(diǎn)思考【摘要】隨著當(dāng)代大學(xué)生自我意識的日益活躍，大學(xué)生的思想政治代寫論文教育必須順應(yīng)這一趨勢，與時俱進(jìn)。要將思想政治教育融入知識教育，貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)思想政治教育的實際效果；多方面引導(dǎo)，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)師德建設(shè)，注重言傳身教的統(tǒng)一。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新途徑每一代大學(xué)生都有其在社會生活影響下形成的時代特點(diǎn)，大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)該與時俱進(jìn)。隨著當(dāng)代大學(xué)生自我意識的日益活躍，思想政治教育必須順應(yīng)這一趨勢，鼓勵學(xué)生自己去思考、去嘗試、去探索。啟人以思考，教人以智慧。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育途徑，要按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強(qiáng)實效性的要求，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力拓展和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效途徑與方法。對于目前的開展大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑，有以下幾點(diǎn)值得我們思考：一、將思想政治教育融入知識教育，貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)思想政治教育的實際效果這是堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的一個好方法。在以往的思想政治教育工作中，開展工作的途徑仍然比較單一，與時間結(jié)合的不是十分緊密。通過對學(xué)生開展各種知識教育和普及活動，滲透正確的思想政治理論，既能使所傳授的知識達(dá)到良好的教學(xué)效果，又可使思想教育、政治教育深入人心，這樣開展起來的教學(xué)活動或課余活動意義深遠(yuǎn)，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響。思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，包括思想教育、政治教育、道德教育等多項內(nèi)容。思想教育必須經(jīng)由知識教育，知識教育是思想教育不可缺少的環(huán)節(jié)與載體。思想教育即教育者依據(jù)相應(yīng)的教育目的，擇用合宜的教育方法，對教育對象進(jìn)行思想理論教育的活動。思想教育活動的基本形式，是教育者對相應(yīng)思想理論的宣傳、講解。宣傳、講解的方式有很多種，但是，將思想教育、政治教育、道德教育等融入知識教育，更能引起學(xué)生的求知欲，然后進(jìn)行相應(yīng)深入的講解，使正確的思想理論走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從而武裝其頭腦。正是通過對相應(yīng)思想理論的宣傳、講解，教師確立了學(xué)生與教育內(nèi)容之間的基本聯(lián)系，學(xué)生對教育內(nèi)容的思想理論的理解、選擇并付諸行動才有了可能。也就是說，在傳授知識教育的過程中，處處體現(xiàn)出時代主流思想，知識作為思想教育的活動起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對思想政治理論內(nèi)涵的理解和準(zhǔn)確把握。思想政治教育雖然不能簡單地歸結(jié)為認(rèn)知性的教育、知識性的教育，但是思想政治教育絲毫不能脫離知識教育這個好的載體。另外，在專業(yè)知識教育中結(jié)合思想政治教育，使教育內(nèi)容增添了很多的趣味性，便于大家接受，給學(xué)生以深刻的印象。如通過對某一社會熱點(diǎn)問題或社會現(xiàn)象的評說，可以層層展開相應(yīng)理論的深入淺出的宣講，其中包含經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、法律等各方面的專業(yè)知識，這也是老師富有主導(dǎo)意義的引導(dǎo)教育活動。而且，在活動過程中，在某種程度上激發(fā)學(xué)生生成健康向上的精神世界，形成科學(xué)的世界觀和方法論，形成堅定的信心和信念，形成良好的思想道德素質(zhì)。這種思想道德素質(zhì)，表現(xiàn)為正確思想觀念的形成及其在對待相應(yīng)思想理論態(tài)度上的堅定性與科學(xué)性；表現(xiàn)為學(xué)生正確思維能力與行為能力的形成及其在運(yùn)用相應(yīng)思想理論指導(dǎo)自身行為方面的自覺性、能動性。二、多方面引導(dǎo)，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。（1）學(xué)生干部隊伍是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的得力助手。學(xué)生干部與普通學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、生活，他們面臨著和普通學(xué)生一樣的實際問題，普通同學(xué)也更愿意向他們敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部，我們可以比較準(zhǔn)確地了解學(xué)生實際的思想狀況。同時，學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶，傳達(dá)各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干。因此，我們要充分發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育大學(xué)生方面得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，使其成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要力量。（2）學(xué)生干部在開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中起著不可替代的示范作用。一般而言，學(xué)生干部都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。他們有著高度的歷史責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的能力。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學(xué)起著其他方面不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學(xué)生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用。（3）學(xué)生干部在開展大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著不可替代的積極作用。但是，我們同時也看到，學(xué)生干部是學(xué)生的一員，自身是需要接受教育的，在一定意義上，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育就是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生干部的思想政治教育。所以，我們要以思想政治教育活動為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生干部具備相當(dāng)?shù)恼蚊翡J性和社會責(zé)任感，使他們成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重言傳身教的統(tǒng)一人們常說，教師是人類靈魂的工程師。作為工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。要做好大學(xué)生靈魂的工程師，就要探索到達(dá)他們心靈的途徑。教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在大學(xué)生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。言傳與身教是一個統(tǒng)一體，相輔相成，不可偏廢。然而目前在教育中卻有重言傳輕身教的傾向。我們在教學(xué)活動中往往注重對知識的傳授，而忽略了自己的言行對學(xué)生的影響。有的教師學(xué)術(shù)水平很高，但對本科教學(xué)卻敷衍了事；有的教師要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，自己卻時而遲到或隨意調(diào)課，甚至有的教師在課堂上還有一些不雅之舉。教師無論在課上還是課下，講授的是社會科學(xué)還是自然科學(xué)，都在承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的特殊角色。而作為學(xué)生，他們在接受知識的同時也在通過教師的“形體語言”獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身的修養(yǎng)顯得尤為重要。一個道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處煻嘟o予學(xué)生的絕不僅僅是知識，他對學(xué)生思想道德觀念的影響一定是最為廣泛、深刻、持久的。在高科技的現(xiàn)代信息社會，大學(xué)生們通過媒體聽到的已經(jīng)很多，但是他們更需要的是行為上的楷模，這就要求我們教育工作者既要“學(xué)為人師”，又要做到“行為示范”；既要有學(xué)術(shù)水平，還要有品格、有人格，用博學(xué)和人格魅力去吸引學(xué)生，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，滋潤他們的心田。參考文獻(xiàn)：1大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑和方法阜陽師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2005年05期，張群2關(guān)于新時期高校學(xué)生思想政治工作的思考西南政法大學(xué)學(xué)報，20