九年級政治全冊第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第1框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任課件新人教版

第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長,本課教學(xué)目標(biāo):,1、知識(shí)目標(biāo)：集體利益與個(gè)人利益相互依存，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，關(guān)愛集體、人人有責(zé)；國家興亡、匹夫有責(zé)，維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，社會(huì)需要互助，彼此關(guān)愛；信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)，自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)的能力，善于團(tuán)結(jié)他人的能力；關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐能力，熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力；自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的能力，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言的能力，自主反思自己責(zé)任的能力，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、努力履行責(zé)任的能力。,3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： “我是集體一員”的歸屬感；關(guān)愛集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操；樹立“承擔(dān)責(zé)任光榮，推卸責(zé)任可恥”的責(zé)任意識(shí)；體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的自豪感，體驗(yàn)享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民的人生追求。,小剛16歲生日那天，很認(rèn)真地問媽媽：“16歲意味著什么？”媽媽回答說：“它意味著責(zé)任。孩子，你長大了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我們才能勇敢，才能無私，才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。男子漢邁向成熟，就必須為自己所扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任。孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，你才會(huì)更加成熟?！?你是怎樣理解文中媽媽的話的？（小組討論后回答）,小結(jié)：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。,第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任,小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。,*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？ *20年后我們也能再相聚嗎？,，一個(gè)溫馨的詞語，它不能離開個(gè)體而存在。,集體,1、我是集體的一員 1）、集體與個(gè)體的關(guān)系：, 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。,一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。 雷 鋒,個(gè)體,只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)； 上課時(shí)有人講話，影響老師教學(xué)； 衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； ,某校九年級3班，許多同學(xué)：,我班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明現(xiàn)象嗎？ 這個(gè)班級的學(xué)生會(huì)受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等) 如何改變班級的這種狀況？ 從這個(gè)事例中可以發(fā)現(xiàn)個(gè)體利益與集體利益有什么關(guān)系？,風(fēng)氣不好的班級對個(gè)體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。,大家共同努力！,集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個(gè)體利益也難以保證；只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。,2）、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：p20,李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時(shí)要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”,他是多管閑事嗎？ 需要他這樣的人嗎？ 如何對待這類人呢？,2、關(guān)愛集體人人有責(zé),集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。,為什么說：關(guān)愛集體 人人有責(zé)？,(1)主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)集體,小銘一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來電話，說他正在火車站，半小時(shí)后要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小銘7時(shí)30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了,小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？ 我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？能舉例嗎？,不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系,2）、關(guān)愛集體的表現(xiàn)： A、表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。,校運(yùn)動(dòng)會(huì),B、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。,C、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。,還有其他表現(xiàn)嗎？,人 多 力 量 一定 大 嗎？,為什么眾人拾柴會(huì)火焰高，而三個(gè)和尚去沒水喝呢？,故事1：很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰也折不斷。,老祖宗留下一句話 家和萬事興萬事興 妻賢福星廣 母慈兒孝敬 眾人拾柴火焰高 指抱拳禮千斤 老百姓流傳一句話 國安享太平享太平 國強(qiáng)民才富 民富國安定,大河漲水小河滿 人載樹樹成林 老百姓啊就認(rèn)這個(gè)理 家和萬事興萬事興 中國人哪都興這個(gè)理 國安享太平享太平 - 老百姓啊就認(rèn)這個(gè)理 和萬事興萬事興 中國人哪都興這個(gè)理 國安享太平享太平,(郁鈞劍 張也 演唱),故事2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。,故事3：某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會(huì)走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。,這三個(gè)故事說明了什么？,成員之間互相團(tuán)結(jié)、配合，集體的力量才會(huì)更大！,那么，集體的力量取決于什么？P21,不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強(qiáng) 向著法西斯蒂開火 讓一切不民主的制度死亡! 向著太陽,向著自由 向著新中國發(fā)出萬丈光芒!,歌曲欣賞：,第四課時(shí) 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 個(gè)人與集體相互依存 我是集體的一員 個(gè)人利益與集體利益相聯(lián)系 個(gè)人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體的利益 承擔(dān)關(guān)愛集體 的責(zé)任 愛心集體，建設(shè)集體 關(guān)愛集體 人人有責(zé) 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) 善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大 力量,堂上練習(xí)： 一是非判斷題（對的打“”，錯(cuò)的打“”）,1“人心齊，泰山移”說明了團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力的道理。（ ） 2我們每一個(gè)人生活在集體中，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)關(guān)心集體，建設(shè)集體。（ ）,堂上練習(xí)：單選,1“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明 A整體利益必須服從局部利益 B個(gè)人利益與集體利益是相互依存的 C維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益 D集體利益要服從個(gè)人利益,B,2.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸?，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認(rèn)為 A不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對集體負(fù)責(zé) B為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事 C倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒 D我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存,A,3.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這表明： A人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B關(guān)