初中主題班會(huì)教案（附主題班會(huì)題目）.docx

初中主題班會(huì)教案（附主題班會(huì)題目）初中主題班會(huì)教案（附主題班會(huì)題目） 導(dǎo)語：初中主題班會(huì)教案應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？快來看看 吧！以下是品才網(wǎng)小編整理的初中主題班會(huì)教案以及主題 班會(huì)題目參考，歡迎閱讀參考。 初中主題班會(huì)教案一 生命在你手中主題班會(huì) 一、教學(xué)目的： 1.通過知識(shí)競(jìng)答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī) 則條例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保 護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自 覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。 2.了解一些常見的交通標(biāo)志。 3.選好主題班會(huì)課的主持人。 三、活動(dòng)過程： 主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來說，是 最重要的嗎? (生齊答：生命) 主持人(男)：對(duì)，就是生命生命對(duì)于人來說只有一次， 我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。 主持人(女)：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)， 主持人(男)：為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)， 合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班 會(huì)，希望同學(xué)們積極參與和配合，讓我們一起預(yù)祝這次活 動(dòng)取得圓滿成功! 活動(dòng)一：交通知識(shí)競(jìng)賽 主持人(女)：生命在你、我、他，我們每個(gè)人的手中， 如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?交通安全知識(shí)知多少 競(jìng)賽現(xiàn)在開始。 1.簡(jiǎn)答題 (1)交通訊號(hào)有哪些顏色?都有什么作用? (2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣? (3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? (4)什么燈亮才可以走? (5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走? (6)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日” ?我國(guó)第一個(gè)安全教育日是何時(shí)? 主持人(男)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?(出示幾 個(gè)交通標(biāo)志：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向 右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等)。 活動(dòng)二：身邊交通事故案例大家談 主持人(女)1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。 2.你聽了這些案例之后，有何想法? (自由發(fā)言) 主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面 我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則 的好習(xí)慣(分發(fā)中華人民共和國(guó)道路交通安全法摘要， 深化主題)。 活動(dòng)三：演小品，試體驗(yàn) 主持人(男)：接下來我們請(qǐng)李浩、張雨生、李文慶、 盧周偉、張浩杰、魏晨陽(yáng)、崔佳樂這幾位同學(xué)來表演一個(gè) 小品)。 1. 演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐 彎時(shí)不慎翻車，學(xué)生 A 不行右臂折斷，造成終身殘疾。 2. 試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來無法彌 補(bǔ)的傷害下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故得學(xué)生 A 帶來 的不便規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來右手不動(dòng)，一分鐘之內(nèi)將 自己的上衣脫了再穿上。 3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無 法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個(gè)健康的身體，擁 有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢? 4.學(xué)生自由發(fā)言。 四、班主任小結(jié)： 主持人：請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。 師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如 此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅 僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上因此， 我再次提醒大家注意以下幾點(diǎn)： 1.一定要強(qiáng)化交通安全意識(shí) 2.自覺遵守交通法規(guī)： (1)行走時(shí)，要走人行道，要是沒有行人道的時(shí)候靠右 走。 (2)乘坐交通工具時(shí)，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車， 不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出 窗外。 (3)騎自行車時(shí)要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路 時(shí)要下車推過去。 通過這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使 者，將安全的種子傳播給每一個(gè)人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記： 生命在你手中! 五、作業(yè)： 請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。 初中主題班會(huì)教案二 誠(chéng)信在我身邊主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué) 會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。 活動(dòng)形式： 由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相 結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語 2.確定幾位講故事的同學(xué) 活動(dòng)過程： 一、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題 主持人(女)：誠(chéng)信是金俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的!一 個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。 主持人(男)：誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到 彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。 主持人(女)：誠(chéng)信是美很多人只注重外表美，卻忽視 了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。 主持人(男)：誠(chéng)信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民 族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。 主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。 主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩 092 班誠(chéng)信在我 身邊主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、誠(chéng)信名言大家談主持人 (男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的 名言和成語呢? (小組簡(jiǎn)單討論) 下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分： 不要輕言，言則必信。 言必信，行必果。 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 只有在真誠(chéng)中才找得出真知。 互相信賴是幸福的根源。 精誠(chéng)所至，金石為開。 真誠(chéng)才是人生最高的美德。 三、關(guān)于誠(chéng)信的故事 主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng) 信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽程凱同學(xué)講金斧頭的故事 。 程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊 遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來 了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈 上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀 斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男 孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是 個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 主持人(男)：接下來請(qǐng)聽陳柳同學(xué)講溫州皮鞋的遭 遇 。陳柳：在 20 世紀(jì) 80 年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋” 、 “晨昏鞋” ，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至 于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示 1987 年 8 月 8 日在杭州武林廣場(chǎng)，5000 雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊 熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí) 15 年后，溫州人用 誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中， 溫州皮鞋有三大品牌名列其中，XX 年溫州人又將 8 月 8 日 這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日” 。 主持人(女)：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的一個(gè)少年的 誠(chéng)信 。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外 國(guó)人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源 于一位少年的誠(chéng)信一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌?代買啤酒，這位少年為之跑了 3 個(gè)小時(shí)第二天，那個(gè)少年 又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢， 但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來于是，攝影師們議論 紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起 了敲門聲，攝影師開了門，看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤 酒和一些碎玻璃片原來，他只購(gòu)得 4 瓶啤酒，爾后，他又 翻了一座山，趟過一條河才購(gòu)得另外 6 瓶，返回時(shí)摔壞了 3 瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無 不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來，到這兒的游 客就越來越多 四、大家談感受 主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母?受，各組挑代表起來發(fā)言。 五、誠(chéng)信案例分析 主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真 聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng) 許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小 王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙 都不幫，真不講信用” 。 (發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言， 都說到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信 。 六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事 主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信比如， 買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講 誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程 中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把 自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你 的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生 主持人(男)：好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢 于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠(chéng)信的事講出來，并說 說你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢? 張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有 一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然， 有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧， 經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了?個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我 對(duì)他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時(shí) 候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我 談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性， 以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老 師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧” 。主持人(女)：同學(xué)們，我們每 個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把 你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng) 信的事說再見。 師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人 吧” ，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們 每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到 別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。 七、作業(yè)： 請(qǐng)你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。 初中主題班會(huì)教案三 告別陋習(xí)，走向文明主題班 會(huì) 活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀 就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培 養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一 個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣 誓 活動(dòng)過程： 一、班主任寄語： 同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn) 流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的 財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)， 如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有 修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明 素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 二、小品表演： (1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文 明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論： (2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這 些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦? (3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些 不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做? 三、小組討論： 同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為 下面是討論結(jié)果： 第一組： 1 號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問題; 2 號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰; 3 號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁; 4 號(hào)：脾氣古怪，不好相處; 5 號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生; 6 號(hào)：不注意同學(xué)相處; 7 號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人 第二組： 1 號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小; 2 號(hào)：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)， 愛罵人; 3 號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛 抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰; 4 號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題; 5 號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng); 6 號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣; 7 號(hào)：膽小，不聽別人勸 第三組： 1 號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言; 2 號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小， 愛抄別人作業(yè); 3 號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言; 4 號(hào)：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位; 5 號(hào)：小氣，愛告狀; 6 號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作; 7 號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見 第四組： 1 號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話; 2 號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑; 3 號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話; 4 號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明; 5 號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四; 6 號(hào)：作業(yè)拖拉; 7 號(hào)：上課不積極發(fā)言 第五組： 1 號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向; 2 號(hào)：上課注意力不集中; 3 號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成; 4 號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信; 5 號(hào)：愛占小便宜; 6 號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子; 7 號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言 第六組： 1 號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明; 2 號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié); 3 號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè); 4 號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰; 5 號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言; 6 號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上; 7 號(hào)：懶惰，小氣，膽小 四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策 在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)， 并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只 是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖 析，并為自己找到了方向。 以第一組的 7 號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我： 每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng) 該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺 點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善 交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生， 還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢“光桿 司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉， 把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完 美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想 一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班 級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校 的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能 否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避 短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!” 五、集體宣誓 班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī) 守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待 人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事， 從我做起! 六、班會(huì)總結(jié)： 通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講 文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同 學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做 到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人， 凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別 各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。 主題班會(huì)題目參考序號(hào) 主題 目標(biāo)要求 重點(diǎn) 1 新學(xué)期新形勢(shì)新打算 正確認(rèn)識(shí)自我，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的 人生之路，做好新學(xué)期的思想準(zhǔn)備。 正確認(rèn)識(shí)自我，積極應(yīng)對(duì)人生道路上的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 2 教師節(jié)感恩 讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生 獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受 到節(jié)日的溫馨。 。 讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì) 教師的崇敬之情 3 “弘揚(yáng)民族精神” 興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教 育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹立民族自尊心和 自豪感。 從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備 4 安全教育 學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教 育，防患于未然。 自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻 刻注意安全。 5 祝福您，祖國(guó)媽媽！ 讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生 的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)， 讓班級(jí)更加和諧，讓社會(huì)更加和諧。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，以及對(duì)祖國(guó)的歷史、文化相關(guān) 知識(shí)的普及 6 文明行為養(yǎng)成教育 深層次地體會(huì)文明的重要性，讓大家懂得規(guī)范自身行為， 為構(gòu)建和諧校園做努力。 在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都 爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。 7 誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信交往 使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng) 信的重要性。 通過主題班會(huì)，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一 個(gè)誠(chéng)信的人。 8 走近父母 使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如 何與父母溝通，真正走近父母。教學(xué)方法： 幫助父母做力所能及的家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。 9 學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和 贊美別人是擁有良好人際交際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個(gè) 重要條件。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而 藝術(shù)需要學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何掀賞和贊美別人。 進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。 10 “防松散” 教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能放松 學(xué)習(xí)，不能放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到自己 教育自己的目的。 不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)