北師大版二年級數學的教學計劃.docx

北師大版二年級數學的教學計劃北師大版二年級數學的教學計劃 二年級的教學計劃應該怎么寫呢，有小編在一切都不 是問題!以下是小編整理的教學計劃，歡迎前來查看! 1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提 供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識， 2.增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現實生活中的數 學，感受數學與日常生活的密切聯(lián)系。 3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激 發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。 4.重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓 學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。 二年級的孩子在經過一年的數學學習后，基本知識技 能又了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動 手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意 識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。 但是我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的。因此， 在這一學期的教學中更多贏關注學生學習興趣和學習方法 的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。 本學期教材內容包括下面一些內容：加與減、購物、 數一數與乘法、圖形的變化、2-5 的乘法口訣、測量、分一 分與除法、 、6-9 的乘法口訣、除法等。 (一)、知識和技能方面： 1. “數一數與乘法” 。在這一單元的學習中，學生通 過“數一數”等活動，經歷從具體情景中抽象出乘法算式 的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現并提出可以 用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。 2. “2-5 的乘法口訣” “6-9 的乘法口訣” 。在這兩 個單元的學習中，學生經歷 25 和 69 乘法口訣的編制 過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力， 能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題， 3 .第四單元“分一分與乘法” ，第五單元“除法” 。學 生通過大量的“分一分”活動，經歷從具體情景中抽象出 除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現并 提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系， 學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系。 4、實踐活動：本冊教材安排了三個大的實踐活動即 “節(jié)日活動” “月球旅行” “趣味運動會” ，旨在綜合運用所 學的知識解決實際問題。同時，在其他具體內容的學習中， 安排了“小調查”活動和貼進生活多樣化的應用性問題， 旨在對某一知識進行實際應用。 1.要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣 提，現在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內容， 都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教 學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。 2.要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要 包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探 索、交流和練習。 3.要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯思維能力。 要重視學生獲