在社會實踐中提升個人能力1

在社會實踐中提升個人能力在社會實踐中提升個人能力 20112012 學(xué)年度社會實踐經(jīng)歷總結(jié) 當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也 出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。 這種社會形勢也就要求我們廣大青少年不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走 進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自 已，從而更好地在這個社會上立足。 對于我們這些即將進入社會的大學(xué)生來說，社會實踐是必不可少的課程。大 學(xué)生積極參加社會實踐一方面可以賺取一定的生活費，提高自立能力；另一方 面，校園與社會環(huán)境不同，我們接觸的人與事也不相同，我們可以在社會實踐 中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識，從而形成從實踐中學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中實踐的 良性循環(huán)，獲得寶貴的社會處世經(jīng)驗。學(xué)校把“社會實踐經(jīng)歷”作為與“在校 學(xué)習(xí)經(jīng)歷” 、 “第二校園經(jīng)歷” 、 “海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”并重的“四種學(xué)習(xí)經(jīng)歷”之一， 目的是促進學(xué)生的社會化進程，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、提高學(xué)生的社會適應(yīng) 能力和社會競爭力。我們作為山東大學(xué)的一名大學(xué)生更應(yīng)該順應(yīng)時代的要求， 努力將自己培養(yǎng)成“基礎(chǔ)扎實又富于探索與創(chuàng)新、作風(fēng)樸實又善于表現(xiàn)與溝通、 做事踏實又勇于開拓與進取”的創(chuàng)新型人才。 組織開展社會實踐活動是堅持理論聯(lián)系實際，全面貫徹落實新時期黨的教 育方針，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的時代要求；學(xué)生參加社 會實踐活動是認知社會角色，適應(yīng)社會規(guī)范，提高服務(wù)社會技能，加速個人社 會化進程的內(nèi)在要求；也是學(xué)生按照社會需要，完善自身知識能力結(jié)構(gòu)，明確 就業(yè)方向，不斷提高自身社會競爭力和就業(yè)競爭力的現(xiàn)實要求。 應(yīng)學(xué)校要求和相關(guān)指示，我在寒假暑假分別參加了兩項不同的社會實踐內(nèi)容。 分別是：寒假在山東省泰安市寧陽縣凌云商場進行為期 10 天的社會角色體驗， 具體是在商場上的洗化部進行臨時銷售工作；而暑假則是我們寧陽縣在山東大 學(xué)的一行人提前商量好在暑假準(zhǔn)備組織一個名為“五月朝陽”的團隊進行相關(guān) 的社會實踐，社會實踐以調(diào)查研究為主，具體是以山東省居民用鹽和鹽業(yè)發(fā)展 狀況為例探究現(xiàn)階段中國民生狀況。這兩次的社會實踐，我選擇了兩種截然不 同的方式完成它。寒假是體驗社會中促銷員的一天的生活，體味社會生活中的 五味陳雜；而暑假我成功的成為了實踐團隊中的一員，這就要求我不僅要有自 己獨立完成任務(wù)的能力，還要學(xué)會與他人團結(jié)協(xié)作，為了目標(biāo)共同努力。我想， 至少在這一點上，這一學(xué)年的兩次社會實踐我是成功的，我很好的完成了社會 實踐的任務(wù)，按學(xué)校的期望，實現(xiàn)了社會實踐在我假期中甚至是人生中應(yīng)該起 到的作用。下面就讓我來對這一學(xué)年的社會實踐進行一個大致的總結(jié)，并談一 下社會實踐帶給我的一些感受。 寒假在超市洗化部做促銷員，做臨時銷售自然是不能坐著，也不能在超市隨 便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。雖然每天從早上 8 點到晚上 9 點的工作時 間之內(nèi)會有一兩個小時的吃飯休息時間，但一段時間下來，習(xí)慣了每天安安穩(wěn) 穩(wěn)坐著上課的我，不出所料的累的渾身酸痛無力。每天長時間的站立讓腿和腳 都有了明顯的浮腫，到了晚上真的是又累又餓，腿還疼得睡不著，第二天還不 得不早起去繼續(xù)工作。此外，每天和顧客交流，說的話自然是不少，又沒時間 喝水，嘴唇都干裂了總之，剛開始工作的幾天身體真的吃不消，甚至自己 都動了要放棄的念頭，但想想自己身為大學(xué)生，如果連這點小苦頭都吃不了， 將來又怎樣能參加工作、更好地融入社會呢？或許正如孟子所說的“天將降大任 于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身“吧！所以一陣 傷心過后是擦干眼淚、拍拍肩膀的繼續(xù)前行。忙碌的日子總是過得飛快，短短 十天的寒假社會實踐就這樣在自己每天的進步和感悟中結(jié)束了。經(jīng)過這短短幾 天的臨時促銷實踐，我收獲了很多，也感覺成熟了好多。除了一些銷售經(jīng)驗外， 通過這次實踐，我還接觸到了一些不同形式的獎懲制度。例如：定量提成制， 彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工 作熱情，不得不佩服供銷商們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激 了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等銷售方法，使 我大開眼界的同時也多多少少了解了商場營銷中的潛規(guī)則，使我在今后走入商 場購買東西的時候能更加的理智。 在這些經(jīng)驗總結(jié)之余，我更是確切的感受到了學(xué)校生活和社會生活的巨大不 同。學(xué)校的關(guān)系是比較單純的，同學(xué)們的友誼比較真摯，而一旦走向社會，我 們將要面對的是一個比學(xué)校復(fù)雜無數(shù)的大環(huán)境。社會上，將會出現(xiàn)更多現(xiàn)在想 甚至都無法想象的復(fù)雜世事和功利之心。所以我們一方面在切實提高自己的適 應(yīng)能力的同時也要珍惜在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時間，好好學(xué)習(xí)，為將來的立足做好充 分的知識儲備工作；珍惜同學(xué)之間純真質(zhì)樸的友誼，不要等一切都消失的時候 再意識到自己當(dāng)初的大意和不在乎。 總而言之，寒假的社會實踐之社會角色體驗讓我走出了自我封閉的世界，敢 于接觸更多新事物和形形色色的社會人物，使我一步一步走向成熟，一點一點 不再畏懼。這次實踐，使我看到了社會的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅定 了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自 己，才能有強大的競爭力，使自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼 者，成為將來就業(yè)大潮中的寵兒。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快 樂，在汗水中得到磨練。我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預(yù)定 的目標(biāo)，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不再感到恐懼。我認為，只要我們有能力、 有信心，將來我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。 暑假我們“五月朝陽”團隊一行人對山東省鹽務(wù)局以及濟南市進行走訪， 通過對山東省鹽業(yè)的發(fā)展以及居民用鹽問題的調(diào)查，通過理論和數(shù)據(jù)分析，深 入探討了山東省居民用鹽和鹽業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從而探究出現(xiàn)階段山東省的民生基 本狀況。整個社會實踐我們在隊長的帶領(lǐng)下安排的井井有條。2012 年 8 月 20 日是我們的團隊啟動儀式。第二天，我們由山東大學(xué)中心校區(qū)出發(fā)去山東省鹽 務(wù)局采訪提前聯(lián)系好的相關(guān)負責(zé)人，通過訪談了解山東省鹽業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，以及 鹽從生產(chǎn)到銷售的具體過程，并做好記錄。并且實地了解食鹽的生產(chǎn)分配過程， 并了解政府對于國有專營企業(yè)的管理方式。22 日作為機動時間對此次活動進行 簡單總結(jié)整理。此后，我們又趕赴濟南市花園路社區(qū)、千佛山社區(qū)以采訪和問 卷形式調(diào)查居民用鹽狀況，并分發(fā)健康用鹽宣傳材料，了解居民食品安全水平， 調(diào)查居民對食鹽從生產(chǎn)到銷售的流通過程的建議，實地了解食鹽使用過程。整 理分析調(diào)查問卷。我們又前往濟南市各大超市（銀座、貴和、大潤發(fā)等）實地 調(diào)研市面食鹽的成分及物價狀況，通過采訪工作人員了解食鹽銷售量和進貨渠 道，以實際了解食鹽銷售過程。8 月 26 日及 27 日，全隊奔赴寧陽縣，實地考 察寧陽縣鹽業(yè)公司并對寧陽縣鹽業(yè)公司相關(guān)負責(zé)人，就前段時間出現(xiàn)的食鹽瘋 搶情況進行訪談，訪談的內(nèi)容將并涉及搶鹽當(dāng)時政府所采取的具體措施以及取 得的效果，了解國家對國有企業(yè)的改革舉措以及力度，進而從經(jīng)濟層面了解國 家對于鹽類等專營商品的價格調(diào)控。經(jīng)過對所有調(diào)查和采訪記錄進行匯總，結(jié) 合對于相關(guān)材料的分析，總結(jié)出國家對于國有企業(yè)的生產(chǎn)管理方式，以及政府 對于物價調(diào)控的方式和力度，以及居民用鹽狀況分析。結(jié)合“十二五”規(guī)劃中 民生部分，了解我國現(xiàn)階段民生工作狀況。最后，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，再次 整理數(shù)據(jù)。以實地考察得出的第一手信息為中心，分析山東省居民用鹽和鹽業(yè) 發(fā)展?fàn)顩r以及從中反映的民生民情。通過對調(diào)查結(jié)果中的信息進行分析和篩選， 從中找出制約山東省鹽業(yè)發(fā)展的因素，并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)探討盡可能的找出導(dǎo)致 這種些問題的諸種原因。最后我們將采集到的信息進行了比較規(guī)范的梳理，做 成了一份完整的結(jié)題報告以反映相關(guān)問題。 通過此次實踐活動的訪談與調(diào)研，我們對十二五規(guī)劃中關(guān)于民生的部分有 了一個更加深刻的認知，以日本核輻射前后食鹽價格變動為例，了解了在金融 危機陰影下世界經(jīng)濟低迷背景中政府在為推動中國高速發(fā)展，引領(lǐng)全球經(jīng)濟走 出陰影過程中出臺的具體措施；通過對食鹽生產(chǎn)銷售各個環(huán)節(jié)的調(diào)研，我們了 解了現(xiàn)階段中國鹽業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，了解了政府對于物價的宏觀調(diào)控狀況，剖析 了中國政府對于食品安全狀況的監(jiān)督措施；同時我們還走近基層，了解居民用 鹽狀況，結(jié)合鹽的用途，普及用鹽常識，進而調(diào)研出居民的食品安全狀況?？?之，通過對十二五規(guī)劃中中國政府對于民生部分闡釋的調(diào)研，結(jié)合具體以鹽為 例的調(diào)查狀況，了解了政府對于鹽業(yè)等專營企業(yè)的管理和運作，了解了居民生 活狀況和食品安全狀況，在一定程度上向居民們普及了用鹽常識。 為期十天的暑假社會實踐調(diào)查研究在我們“五月朝陽”全體成員的共同努 力下圓滿完成，十天的時間，我們勞碌著、收獲著、快樂著。我們共同努力、 共同收獲，雖然天氣炎熱，雖然有很多的困難要克服，但是大家沒有絲毫叫苦 叫累，而是為了共同的目標(biāo)，努力堅持，積極地為團隊、為此次共同的調(diào)查研 究課題貢獻自己的一份力量。這一次的團隊社會實踐讓我感受到了團隊的偉大、 團隊的力量，以及作為團隊的一份子可以為大家付出、為大家勞動的快樂。十 天的時間，不長，但足以見證我們的努力；十天的時間，不短，但每一天我們 都過得充實有意義。我們在實踐中收獲了專業(yè)的知識，還收獲了友誼，收獲了 更多精神層面的東西。我想這些也正是暑期社會實踐所能帶給我們的最最重要 的東西吧，這應(yīng)該也更是學(xué)校要求在校本科生進行暑期社會實踐的真實意義所 在吧。 時光荏苒，一晃大一一學(xué)年就這樣過去了，當(dāng)然隨之結(jié)束的也有我們大一 這一學(xué)年的社會實踐活動，我想，經(jīng)過親身的體會，每一位同學(xué)談到社會實踐 都會有不一樣但肯定一樣深刻的感受。開展社會實踐活動是提升自身人格素養(yǎng) 的重要渠道，使我開始更加自覺的通過參與實踐，提升自我心理調(diào)控、道德自 律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、適應(yīng)環(huán)境、人際交往、表達與表現(xiàn)、行動與實踐、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、 溝通與合作、組織與協(xié)調(diào)、理想信念等三類十一項人格培育的典型行為水平。 總之說起來，社會