[最新]學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)錦集6篇

1、【精華】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)錦集6篇【精華】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)錦集6篇總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧.那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來看看吧.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又結(jié)束了,經(jīng)過去年的中考總復(fù)習(xí),今年工作起來相比要熟悉一點,而且通過兩年的初三教學(xué),從中也獲益不少.雖然這個學(xué)期的工作模式還是課前備課、上課然后反思,但是較以往,還是有很大的不同.以下是我本學(xué)期工作的幾點總結(jié):一.課前備課復(fù)習(xí)課不同于一般的新授課,首先一個體現(xiàn)是復(fù)

2、習(xí)課的內(nèi)容都是以往學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)過甚至是相當熟練的,如何不把復(fù)習(xí)課上成&“炒冷飯&”課是很多老師頭疼的事,尤其是我們這種經(jīng)驗不足的新教師.我想要想老課有新氣象,備課時的預(yù)設(shè)是很重要的,所以,在平時備每一節(jié)課前,我總要先研究數(shù)學(xué)中考說明,了解每個知識點在中考中的地位,然后將以往的中考復(fù)習(xí)課件(教案)進行重新閱讀,一是從中了解前些年的中考趨勢,二是從中體會別人的教學(xué)設(shè)計意圖.其次,我還特地對零八年浙江的數(shù)學(xué)中考真題進行歸類,并對一些有代表性和前沿性的題目作為學(xué)生課堂的例題或習(xí)題.進行完以上步驟后,就是進行備課,這個學(xué)期每節(jié)課的教學(xué)流程基本都是按:典例&知識點回顧&重難點分析&練習(xí)鞏固.典例我都是選擇比

3、較簡單而且所用知識都是較基礎(chǔ)的,盡量能讓所有學(xué)生都可以參與進來,鞏固練習(xí)基本都在34個,最后一題都具體一點挑戰(zhàn)性,滿足學(xué)有余力的學(xué)生的只是渴求.二.上課上復(fù)習(xí)課與新授課的一大區(qū)別還在于課堂的氣氛.往往很多學(xué)優(yōu)生會覺得都是學(xué)過的知識而出現(xiàn)課堂上自己管自己的事情,而一些學(xué)困生的確對知識理解比較困難而選擇沉默,從而出現(xiàn)復(fù)習(xí)課就是教師枯燥的宣讀課,因此復(fù)習(xí)的效果就顯得非常差.所以在每次上課我都非常努力地去思考如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,一般我都是采取讓一些中下水平的學(xué)生站起來口述解答過程或者理由和所用的知識點,然后通過隨機點名對剛才的回答進行復(fù)述(針對學(xué)困生)或評論(針對中等或中等以上的學(xué)生),從

4、而讓學(xué)生在既緊張又輕松的氛圍內(nèi)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù).這樣一來,既達到了自己的教學(xué)任務(wù),同時也鍛煉了各層次學(xué)生的不同能力,更使得復(fù)習(xí)課也變成學(xué)生熱于參與的課.三、課后反思由于平時花在找資料備課的時間比較多,這個學(xué)期我在對自己教學(xué)的反思上做的很不足,雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預(yù)設(shè)和學(xué)生課堂的生成,然后在下一節(jié)課中觀察學(xué)生會否出現(xiàn)同一些精彩或錯誤,然后對比兩節(jié)課的得失找出自己課前預(yù)設(shè)的成功和不足,但是卻沒有好好地記錄下這些寶貴的點滴,使得自己在有些方面的進步還不大.這是今后一定要改進的地方.四.作業(yè)批改上這個學(xué)期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法,先讓學(xué)生在上課前完成復(fù)習(xí)導(dǎo)引上每個專題的

5、A組題,因為這些題目大都比較基礎(chǔ),可以起到一定的知識回顧作用,課后讓學(xué)生完成B組題,既起到鞏固知識的作用,又可以使學(xué)生的解題能力和水平有一定提高.作業(yè)批改上,我也放棄了以往的全批全改,而是有針對性地對一部分學(xué)生只改基礎(chǔ)題,讓他們感到學(xué)習(xí)的壓力同時也感覺到數(shù)學(xué)不是他們難以攻克的難關(guān),對一部分學(xué)優(yōu)生只改提高題,而將基礎(chǔ)題交給他們自己進行討論修改,既提高他們的主動性,同學(xué)通過相互的討論交流解題的方法和思路,達到自主學(xué)習(xí)的效果.其余的學(xué)生則爭取全批全改,并對他們的作業(yè)在每次批改后加以評語.這樣一來,在作業(yè)講評課,我只需對小部分題目進行有針對性的透徹的講評.五、教學(xué)功底上.雖然每一節(jié)課我都是很認真地對待

6、,但是畢竟自己還比較年輕,教學(xué)經(jīng)驗尤其是對中考的估計能力還比較不成熟,所以為了使自己的教學(xué)能力提高得更快,我堅持聽有豐富經(jīng)驗的老教師的課,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗,并能在自己的教學(xué)中加入自己的風格,努力形成有自己特點的比較成熟的教學(xué)風格.這樣一來,我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足同時也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,可以做到上課揚長避短,使自己慢慢從以前的教學(xué)誤區(qū)中走出來,從而得到不斷的成長.以上是我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作的幾點總結(jié),希望自己今后在好的方面能夠繼續(xù)保持,不足的地方及時改進.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2 時光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學(xué)期的語文教學(xué)又結(jié)束了.這一學(xué)年我擔任六年級語文教學(xué).我對教學(xué)工作嚴肅認真,勤奮

7、學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí).經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗.以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié).一、基本情況概述教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要.所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們.我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數(shù),我備課時就要注意到這點,做有針對性的準備.二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教.課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學(xué)語文新課標的精神,精心設(shè)計好每一節(jié)課,教案詳細.上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅

8、持使用普通話教學(xué),板書工整,條理清晰.根據(jù)六年級的心理特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識的難點、突出知識重點,達到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量.當然注意在傳授知識的同時加強學(xué)生的思想政治品德教育.課后能認真仔細地批改作業(yè).同時積極參加科組教研活動,比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等.每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓(xùn).三,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣.從小到大,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的

9、講解.老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈.所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風趣,語文學(xué)科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學(xué)生-多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會關(guān)注,效果肯定要好狠多.對于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功.讓他們知道,只要進行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成

10、好的閱讀習(xí)慣.所以,學(xué)生都喜歡上我的課.四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平.一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水.因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺加強教學(xué)基本功訓(xùn)練.此外,還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、新課程標準等教育教學(xué)理論和書籍,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ).(一)注重在利用多種手段輔助語文教學(xué).它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,讓學(xué)生寓學(xué)于樂,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力.(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口,經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱

11、讀競賽活動,成語故事會等,讓積極探究、爭辯,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量.(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè).在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好.通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè),以良好的班風學(xué)風,推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高.通過以上幾個方面的努力,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達到了要求.今后,還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗.五、不足及今后努

12、力的方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗.無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平.因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本學(xué)年度即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等狀況做以下匯報.一、思想品德方面:我自覺加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟水平.熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學(xué)生.忠誠與黨的教育事業(yè),嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,用心地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的

13、各項工作,求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新.對自己負責,對學(xué)生負責,對校園負責,對領(lǐng)導(dǎo)負責.虛心向校園老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步.二、教學(xué)工作:全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強實推進落實有效教學(xué),科學(xué)合理的安排教學(xué)進度計劃和教學(xué)資料,按照由易到難,由簡到繁,負荷由小到大的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),在整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性,滿足不同類型學(xué)生的要求.在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲.使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練.增強了學(xué)生的體質(zhì),挖掘出有體育特長的學(xué)生,使他們能正確的認識自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課

14、堂常規(guī).培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神.促進德、智,體等方面的全面發(fā)展.三、教科研與教學(xué)業(yè)績:我注意在工作中不斷學(xué)習(xí)進取,用心撰寫論文,努力提升自己,在蘇州大學(xué)認真進修體育碩士課程,并撰寫碩士畢業(yè)論文,在揚中市的中小學(xué)田徑運動會中我校榮獲一等獎.四、校園工作:我嚴格要求自己,工作求實干,講方法,提效率,多總結(jié),善于自我批評、自我反思.盡心盡力做好本職工作,認真組織每一天的課間操,精心計劃、籌備每次的大小型活動,極大的豐富了師生的校園生活.強化了師生們的團結(jié)拼搏意識.五、自己的不足之處:在教學(xué)、校園工作中,有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成

15、熟,教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏.所以今后更要用心參與每次的教研活動,吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí).在今后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,不斷去歷練自己,用心地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為校園的完美明天而努力.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4 我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨高考的挑戰(zhàn),所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在高考英語中,如何使我們的學(xué)生考出更好的成績,為校爭光,向社會和家長交一份滿意的答卷.回顧自己一學(xué)期來的教學(xué)工作,值得總結(jié)的有如下點.一、愛崗敬業(yè),以德律己本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到

16、教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù).熱愛本職,踏實工作,不追逐名利.為了適應(yīng)時代的發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力.虛心向有經(jīng)驗的.教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認真聽取他們的教誨.以認真負責的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長,積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對學(xué)生一視同仁.做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實事.本學(xué)期全勤,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課.能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排.承擔高三年級兩個班的外語教學(xué)任務(wù),所任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)10xxxx,每周10節(jié)正課,2節(jié)周六補

17、習(xí)課.并且能夠顧全大局,與備課組其他老師團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù).二鼓勵為主,防止放棄現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認為:”認知是一個過程,而不是一個結(jié)果.”因此,他強調(diào)”教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程.”高三階段面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深,有些平時英語學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭.鑒于這種情況,我及時加強了對這些學(xué)生的關(guān)注.首先從思想上疏導(dǎo)他們,鼓他們的勁,樹他們的信心,使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略.我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教”與”學(xué)”,”學(xué)”與”導(dǎo)”的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在”學(xué)”上,在教法上著眼于”導(dǎo)”

18、,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué),學(xué)會,會學(xué).學(xué)生有獨特見解的,我給予恰當?shù)目隙?樹立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)中積極主動參與整個認知過程,促進了學(xué)生的發(fā)展.如:朱旭均平時反應(yīng)較慢,課上從不發(fā)言,我沒有簡單地批評他們,而是在課堂上利用適當?shù)臋C會表揚這個學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文,有希望進步；曾綺茜測驗常不及格,我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰,朗讀很好,學(xué)好英語沒問題；在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機會,即使他們在英語表達中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式,因為責難只會使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中.如課

19、堂回答問題及上黑板作業(yè),都給他們有表現(xiàn)的機會,讓他們做較容易的題目,使他們嘗到成功的喜悅,給予他們實質(zhì)性的反饋評價,從而增強他們的自信心.另外,對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法.通過這些方法和同學(xué)們的努力,在今年英語高考中,這些同學(xué)都取得了滿意的成績,其中曾綺茜英語獲得623的高分.三面向全體,保證尖子在穩(wěn)定差生,為了提高全體學(xué)生英語水平的同時,我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在.基于這種情況,我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求.課前布置尖子生一些不同的作業(yè),目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括、知識點的歸納、語法上的總結(jié),同時又能提高他們的學(xué)習(xí)

20、興趣,拓寬他們的知識視野,培養(yǎng)他們的思維能力和自學(xué)能力.課堂上要求他們做比較復(fù)雜的、有創(chuàng)造性的練習(xí).這樣做,不但滿足了尖子生的求知欲,保證了尖子生更上一層樓,也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,使全體同學(xué)都受益.在全國英語能力大賽中,我所教的兩個班中,有三人獲全國一等獎及其它等級獎.高考成績揭曉后,優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果,其中陳郁蕾同學(xué)以774分獲年級第一名.四吸取教訓(xùn),再創(chuàng)佳績成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎(chǔ)上的.教學(xué)工作要想取得更大更多的成功,不但要總結(jié)經(jīng)驗,還要及時吸取失敗的教訓(xùn),分析失敗的原因.由于復(fù)習(xí)備考工作緊張,級務(wù)纏身,加上需要單獨幫助的臨界生太多,故對尖子生

21、有所忽略,沒有對他們學(xué)習(xí)上,全程跟蹤,關(guān)心指導(dǎo),所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想,作為教者來說,這就是教學(xué)的失敗,因為教好每一個學(xué)生是我們的職責.如果我動動腦筋,想想辦法的話,也許結(jié)果就不是這樣.成功和失敗都已成為過去.我要做的是在今后的教學(xué)中,不斷借鑒成功的經(jīng)驗,及時吸取失敗的教訓(xùn),這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果,從而再創(chuàng)佳績.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5 一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、 在備課方面認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定

22、采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集.一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺.例如我在講授認識時間的時候,這課教學(xué)難度比較大.一年級兒童年齡小,不是很明白.為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講.我在這方面做了精心的安排.為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了.并自己做了形象生動的PP,讓學(xué)生能夠更容易的接受.二、在教學(xué)方

23、面我以課堂教學(xué)為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù).著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用.和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題.在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快；注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡

24、量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了.三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果.四、 后進生輔導(dǎo)方面在對后進生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí).在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考.并在學(xué)生中,開展互

25、相幫助,組長帶頭負責的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組進步快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵.五、提高自身學(xué)習(xí)方面在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂.每一次的進步,都像給了我注射了興奮藥,使我有了向前沖的勁頭.我知道,我要用心去品味.每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值.知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為

26、自己的那跳動的心.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6 良好的開始需要我們的悉心計劃,完美的計劃則需要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的時間過去了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:第一,安全方面我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100,學(xué)前班期末教學(xué)工作總結(jié).堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力. 我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下:1、每日安全檢查,防范未然.每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體健康進行問詢.2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護意識.3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生,廚房、開水房等都是危險地方要遠離.4、把好入離園關(guān),防止走失. 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動.不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生.5、離園做好檢查,以防疏漏.我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風扇,注意關(guān)