大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告

1、大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告弓i導(dǎo)語：大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告x哪里有？大學(xué)紀檢 委員總結(jié)報告該怎么寫？接下來是小編為你帶來收集整理 的文章，歡迎閱讀！大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告光陰似箭，進入大學(xué)已經(jīng)一年半，踏入校園時的情景還歷歷在目，而初來乍到的迷茫卻 漸漸被自信，從容取代。還記得在初入學(xué)時學(xué)長們的告誡：“大學(xué)是一個小社會，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識，更重要的是 提升個人能力。所以不管是什么，多去嘗試”，如今半年多的紀檢委員生活也讓我有了更多的收獲與體驗。每一次經(jīng)歷都是一次未知的探索，在這個探索過程中， 永遠都充滿著無可預(yù)測的可能性，前行的路上或許陽光明媚， 或許充滿了荊棘，泥濘；而問題的關(guān)鍵是

2、自己如何面對這么 一個未知數(shù)，如何處置每一次的境遇。在擔(dān)任紀檢委一學(xué)期 的日子里，每一次，甚至是感覺每一天都充滿著挑戰(zhàn)。而面 對這樣的生活或者說是工作，究竟該怎樣抉擇？有時充滿矛 盾，以至于整個腦海都在掙扎如何把事情做好。身為紀檢委員的首要職責(zé)便是查寢，這看似簡單的工作 卻依然充滿了挑戰(zhàn)。你永遠也不知道敲開門后等著你的是什 么，或許是同學(xué)的親切接待，或許是同學(xué)因為被打擾而冷漠 對待，或許連門都不會開，只給你一句“我們都在床上”c曾經(jīng)，在面對這種種的困難時，同學(xué)們的不配合，也讓我產(chǎn) 生過放棄的念頭，但我卻選擇一次又一次的說服自己不要放 棄，因為放棄，就意味著之前所有的努力都白費了，放棄就 意味著

3、我的懦弱，我的停滯不前，我不甘心。我更知道世界 上沒有一個人能讓所有人都喜歡他，我唯一能做的只有讓自 己盡量做的更好，讓自己問心無愧！種種信念的支撐，讓我 堅持走到了今天。自己心態(tài)的改變加上一些些變通，查寢時 不只是枯燥的例行公事，而順帶幾句搞笑的調(diào)侃，幾句關(guān)心 的話語，一些窩心的行動，建起了一座友誼之墻。現(xiàn)在查寢 讓我收獲到幸福！除了查寢的工作，上學(xué)期紀檢部新增的“任務(wù)”查 課，讓我能感受到其他班級的學(xué)習(xí)氛圍，旁聽到其他專業(yè)的 課程，受益匪淺！還記得查課時聽過一堂有關(guān)心理學(xué)的課， 內(nèi)容主要是：科爾伯格道德發(fā)展階段。6 個階段歸屬 3 種水 平：前習(xí)俗水平，習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。而第一個水平又

4、 包括服從與懲罰定向，利己主義定向；第二水平包括人際和 諧一致，維護權(quán)威與社會秩序定向；第三水平包括社會契約 定向，普遍倫理原則。雖然我并不是師范專業(yè)的學(xué)生，在我 的培養(yǎng)計劃中也并沒有開設(shè)過與心理學(xué)相關(guān)的課程，但是這 一次的查課，帶我走進了心理學(xué)的世界，想到了很多平時沒 有想過的問題，看到了一些行為背后所代表的意義。像這樣 的經(jīng)歷還有很多，不管是其他專業(yè)的老師的上課風(fēng)格，還是 其他班級同學(xué)的課前演講，教學(xué)風(fēng)采展示，在一次又一次的視覺，聽覺，精神上的享受中也有了一點點的改變！ 半年 的工作也讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一，同學(xué)之間的相處。有 些寢室的室友之間關(guān)系不太和睦，相互不太關(guān)心，很多時候 都不知

5、道室友的去向，而我們大多數(shù)的同學(xué)也沒有養(yǎng)成“出 必告，反必面”的良好品德。我覺得寢室就好像是一個家， 室友就是我們的家人。一年中我們和同學(xué)、室友呆在一起的 時間甚至遠遠超過了和家人在一起的時間，都說在學(xué)校里邊 建立起來的友誼才是最純粹的，既然擁有這樣的一個平臺， 我們又為什么不好好珍惜呢！第二，對規(guī)定的執(zhí)行。還記得 一次王老師的“回眸” ，暴露了我們只有紀檢部檢查才關(guān)燈 的錯誤。很多時候，規(guī)矩制定了卻沒有嚴格的遵守，專門走 “小道”，成為漏網(wǎng)之魚。但俗話說的好： 沒有規(guī)矩不成方 圓 ，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度 都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操 執(zhí)，合理的把

6、握，才能達到 成方圓 之目的。就像王老師說的一樣“或許現(xiàn)在我們 所做的很多事情，但都不能被大多數(shù)人理解，但我們依然得 堅持下去?；蛟S在未來的某一天，回憶起現(xiàn)在的點點滴滴， 同學(xué)們會感嘆還好當時被管的很嚴，才不至于做出讓自己后 悔的事。也即使不是為了其他同學(xué)，為了我們自己，也必須 嚴格的執(zhí)行規(guī)矩，才能無愧于心”盡管紀檢的工作會被某些 同學(xué)質(zhì)疑，或許某些同學(xué)會覺得他不像班長那樣耀眼。但是我相信能做好平凡的事，必是能成就不平凡的人!今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去，配合班 級的各個干部將班級的學(xué)風(fēng)工作做好。對我們學(xué)生來說，學(xué) 風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué) 習(xí)目的、學(xué)習(xí)

7、紀律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn) 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而 且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說優(yōu)良的學(xué) 風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中， 我們在課余時間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂觀人生的態(tài) 度。無論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生 活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我 們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的 心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當 今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想， 保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué) 階段達到一種高尚人

8、格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級 的學(xué)風(fēng)大大地加強，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對 我們的工作是個肯定也是個鼓勵。人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚， 有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變， 其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫 不得已，那都是我們自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上 本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了 你。因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更 注重那一路走過的路程，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅， 體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在 坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。人就

9、是 這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己 的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了 整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦 難，我一樣渴望體會，樂意承受！因為我始終堅信，一路走 來，不管是鮮花還是泥濘，都已經(jīng)成為過去，最重要的是現(xiàn) 在和未來?；蛟S前面是荊棘滿地，但穿過荊棘，誰能肯定不 能迎來盛開如海洋般的鮮花。實現(xiàn)夢想的路上，需要不斷的 前行， 而我，將在平凡的工作上做出不平凡的成績。大學(xué)紀檢委員總結(jié)報告 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 我是 1x 建筑工程技術(shù) * 班的 * 。我的性格活潑開朗， 處事沉著、果斷，能夠顧全大局。一年的班級紀檢工作即將結(jié)束，回顧

10、半年來的紀檢工作 真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺 憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有 在工作中付出的艱辛和努力 , 也有取得成績后得到的回報和 謝意。從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐， 怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級上同學(xué)之間的關(guān)系，怎 樣處理好我的紀檢工作與同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣動員一切可 以團結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。近一年來，班級同學(xué)都能夠嚴格要求自己，沒有任何一 起嚴重違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。但是班級同學(xué)仍在不斷努力， 加強道德品質(zhì)的培養(yǎng)。嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求班級同學(xué) 必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說

11、話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對同學(xué)來說持之以恒則是難以做 到的。所以對同學(xué)們一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方 面要根據(jù)同學(xué)實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論， 這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。再次就是積極參加主題班會，利用班會對同學(xué)們進行遵 守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強 自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。充分 發(fā)揮班干部的模范帶頭作用， 經(jīng)常召開班干部座談會， 商討、 研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。在枯 燥乏味的學(xué)習(xí)之余，積極開展各項體育活動，增進了同學(xué)之 間彼此的友誼，真正達到了鍛煉身體，陶冶情操，增進友誼 之目的。最后做為紀檢委員就是要