留守兒童家訪記錄

1、下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名王浩然委托監(jiān)護(hù)人電話家 庭 住 址萬(wàn)安鎮(zhèn)下辛府村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）孩子成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，性格上有點(diǎn)內(nèi)向，因此平日里很少說(shuō)話，做作業(yè)不夠認(rèn)真，自覺(jué)不工整，還經(jīng)常有曠課現(xiàn)象，而且不愛(ài)請(qǐng)假。家訪時(shí)間 2014、 10 、25 家訪目的了解孩子在家里面的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反映近段時(shí)間孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。并了解學(xué)生不愛(ài)上學(xué)的原因。家訪內(nèi)容1、由于孩子性格內(nèi)向，在校時(shí)不愛(ài)與同學(xué)交談，上課也不喜歡舉手回答問(wèn)題，對(duì)于班上的活動(dòng)也不是特別的熱心。老師首先將這些告訴家長(zhǎng)，希望平時(shí)多與孩子進(jìn)行思想上的交流與溝通。2、了解孩子在家里的表現(xiàn)，比如回家

2、后是否按時(shí)完成作業(yè)，早上是否起床讀書(shū)等，在家是不是聽(tīng)奶奶的話。家訪效果經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)及孩子的交流，現(xiàn)在孩子上課也能積極回答問(wèn)題了，也在慢慢的與同學(xué)玩耍，并較少缺課了。家訪人簽名接待人簽名下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名王浩然委托監(jiān)護(hù)人電話家 庭 住 址萬(wàn)安鎮(zhèn)下辛府村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)習(xí)成績(jī)一般，很懂事，比較守紀(jì)，上課發(fā)言積極。但孩子學(xué)習(xí)不懂方法，沒(méi)有良好的讀書(shū)習(xí)慣，寫(xiě)字經(jīng)常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)效果不佳。家訪時(shí)間 2015、3、 15家訪目的不知道是什么原因，近一段時(shí)間家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，做作業(yè)出手就寫(xiě)錯(cuò)字，學(xué)習(xí)有所下降。家訪內(nèi)容首先將孩子在校的學(xué)習(xí)情況告家長(zhǎng)孩子的姨媽，

3、是不是對(duì)孩子的監(jiān)管不到位，學(xué)習(xí)缺乏輔導(dǎo)，缺少父母的關(guān)愛(ài)，有思想上的原因，所以學(xué)習(xí)進(jìn)步不大。家訪效果經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)及孩子的交流，了解喻子實(shí)在姨媽家寄居，心理有障礙，缺乏自信心。家訪人簽名接待人簽名下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名郭東祥委托監(jiān)護(hù)人電話郭心杵家 庭 住 址萬(wàn)安鎮(zhèn)下村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)習(xí)成績(jī)一般，比較守紀(jì)，上課發(fā)言積極。但沒(méi)有良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果不佳。家訪時(shí)間2015、9、15家訪目的提高學(xué)生家校共管家訪內(nèi)容首先將孩子在校的學(xué)習(xí)情況告家長(zhǎng)，是不是對(duì)孩子的監(jiān)管不到位，學(xué)習(xí)缺乏輔導(dǎo)，缺少父母的關(guān)愛(ài)，有思想上的原因，所以學(xué)習(xí)進(jìn)步不大。家訪效果孩子有了轉(zhuǎn)變家

4、訪人簽名接待人簽名下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名史方言委托監(jiān)護(hù)人電話史高平家 庭 住 址萬(wàn)安鎮(zhèn)東堡村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降家訪時(shí)間2016、3、18家訪目的不知道是什么原因，近一段時(shí)間家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，做作業(yè)出手就寫(xiě)錯(cuò)字，學(xué)習(xí)有所下降。家訪內(nèi)容與家長(zhǎng)取得思想一致，形成家校共抓。家訪效果經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)及孩子的交流，了解了孩子心理有障礙，缺乏自信心。家訪人簽名接待人簽名下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名劉圣煒委托監(jiān)護(hù)人電話劉元寶家 庭 住 址萬(wàn)安鎮(zhèn)下辛府村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等） 孩子近段時(shí)間成績(jī)下降。家訪時(shí)間2016、9、25家訪目的不知道是什么原因，近一段時(shí)間家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，做作業(yè)出手就寫(xiě)錯(cuò)字，學(xué)習(xí)有所下降。家訪內(nèi)容與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)知道孩子近段表現(xiàn)，取得家校共抓。家訪效果孩子爸媽出去打工，跟隨爺爺生活產(chǎn)生自卑。家訪人簽名接待人簽名下辛府學(xué)校留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名張雨馨委托監(jiān)護(hù)人電話張小元家 庭 住 址留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)習(xí)成績(jī)一般，很懂事，比較守紀(jì)，上課發(fā)言積極。但孩子學(xué)習(xí)不懂方法，沒(méi)有良好的讀書(shū)習(xí)慣，寫(xiě)字經(jīng)常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)效果不佳。家訪時(shí)間2016、10、15家訪目的不知道是什么原因，近一段時(shí)間家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，做作業(yè)出手就寫(xiě)錯(cuò)字，學(xué)習(xí)有所下降。家訪內(nèi)容經(jīng)