兩只小獅子(教案）

1、兩只小獅子教學設計1、 導入 （5分）1、 老師知道小朋友最喜歡動物，所以今天特意請來了林中之王，它是獅子（課件：獅子圖 準備：字卡獅子）2、 認讀：獅子A、 指名讀（請你來讀讀2個）B、說說你試怎樣記這個“獅”的。（反犬旁+獅，還有那個字有反犬旁貓、狗）3、 兇猛的獅子媽媽生了兩個孩子，他們就是兩只小獅子。 （板書，齊讀題目）2、 識字（10分）1、 這兩只小獅子會給我們帶來一個怎樣的故事呢？請打開書本P120，自由朗讀課文（課件：自讀提示。）2、 要想更好地了解這個故事，我們首先解決的是-生字3、 這些都是要我們學習的生字，你認識嗎？還有些同學是需要同學幫忙，你愿意教教這些嗎？（小老師讀）

2、（課件：帶拼音詞語。）4、 老師想讓男孩女孩來比比賽，你們愿意嗎？（男女生讀去拼音的詞語）（課件：無拼音詞語。）5、 下面我們來開雙人火車，準備好哦?。ㄩ_火車讀）（課件：帶拼音單個字。）6、 字讀得很準確，但是這些字的樣子，你記住嗎？請你跟同桌說說你是怎樣記住這些字。7、 匯報識字8、 引導歸納識字方法（課件：加一加、減一減、換一換、順口溜。）A咬換成校 B撲減部首卜 C樣與洋 D吞 天張口，誰也跑不了吞 E滾 衣字上下分開，公字悄悄進來，加上三點水旁，水就馬上煮開。3、 學習課文（15分）1、 生字寶寶都回到課文里了，請大家看看書上這兩只小獅子，表現一樣嗎？2、 請找出他們不同表現的句子，用

3、自己喜歡的符號畫出相關句子。（課件：一只是另一只是）3、 指名匯報。（板書：刻苦 懶洋洋）4、 學習刻苦獅子的部分A、你知道什么叫刻苦嗎？這個句子那些詞語代表獅子很刻苦：整天B、指導讀1： 整天是指多長時間？（早上、中午、晚上、每天都一樣、（課件：出示引導的句子）早上：就開始練習滾撲撕咬。中午：又開始練習滾撲撕咬。晚上：還在練習滾撲撕咬。C、它為什么要這樣練練滾撲撕咬？（這是生存的本領）請你也學學獅子做做這些動作。有點累，是嗎？你只是做了幾下，我們這只刻苦的獅子它卻整天練習，不管是下著雨了，還是火辣辣的太陽曬著，甚至寒冷的冬風吹著都在練習。D、請你夸夸這是一只怎樣的獅子？（課件：這是一只-的獅

4、子）E、你喜歡這樣的小獅子嗎？喜歡！（指導讀）帶著你對這只獅子的喜愛之情讀一讀這句話（指名讀2個）5、 學習懶獅子的部分A、另一只小獅子卻懶洋洋地曬太陽，誰知道“懶洋洋”是什么意思？請你懶洋洋地坐下，請你懶洋洋地站起來、請你懶洋洋趴下，請大家懶洋洋地曬太陽，對這樣就是懶洋洋。6、 下面我們配上動作讀讀第2段（男女生讀）課件：對比的句子7、 根據兩只小獅子的表現，你認為哪一只會成為林中的大王，另一只會怎樣呢？8、 對啊！小樹和你們一樣很擔心這只懶洋洋的小獅子，它對小獅子說些什么呢？下面我們來分組讀讀3-6自然段。（不僅要比誰會讀，還要比誰會聽）9、 懶洋洋的小獅子是怎樣回應小樹的？（慢吞吞）你能

5、理解慢吞吞這個詞嗎？請你也慢吞吞地站過來、抬起頭。還可以慢吞吞做什么？10、 懶洋洋、慢吞吞 發(fā)現了嗎？這兩個詞語都 是ABB形式的詞，你還能說及格這樣的詞語嗎？ （課件： 笑哈哈 笑咪咪 黑乎乎 白茫茫 紅通通 綠油油）11、 同學們都很會讀，下面讓我們一起走進大森林演一演這個故事。（課件：小樹、懶獅子、媽媽相關的句子和圖片 頭飾）12、 先采訪一下，你面對這只懶獅子心情如何？獅子媽媽呢？懶獅子把你最懶的一面表現出來。13、 其他同學也想演一演，是嗎？下面小組進行角色表演。（小組進行合作表演）14、 討論如果你是這只小獅子，聽了媽媽的話會想什么？會怎么做？你自己也想小獅子一樣正是學本領的時候，你會怎么做？15、 聽獅子媽媽的一番話，相信小獅子會有轉變，回去吧這個有趣的故事講給爸媽聽。4、