2014年江西省吉安二中九年級物理競賽試卷及解析

1、2014年江西省吉安二中九年級物理競賽試卷及解析一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會聚于主光軸的一點(diǎn)S，若把凸透鏡浸沒在水中，會聚點(diǎn)S（） A在S的上方B在S的下方C與S重合D條件不足，無法判斷考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用專題：圖析法分析：由圖可知，平行于主軸的光線從空氣進(jìn)去水中不改變方向，再根據(jù)從凸透鏡折射出來浸入水中的光線要比浸入空氣中的偏折程度小，即可得出結(jié)論解答：解：若將凸透鏡浸入水中，平行于主軸的光線從空氣進(jìn)去水中不改變方向而從凸透鏡折射出來浸入水中的光線要比浸入空氣中的偏折程度小，所以光線的交點(diǎn)在S點(diǎn)的下方故選B點(diǎn)評：從凸透鏡折

2、射出來浸入水中的光線要比浸入空氣中的偏折程度小，是解答此題的關(guān)鍵2、斜拉索大橋以其造型優(yōu)美、建造方便等優(yōu)點(diǎn)在現(xiàn)代跨江（河）大橋中占主導(dǎo)地位根據(jù)你的觀察和思考，你認(rèn)為相鄰兩根斜拉鋼繩間的距離應(yīng)該是（）A離主橋墩越遠(yuǎn)的地方鋼繩間的距離越大B離主橋墩越近的地方鋼繩間的距離越大C大橋上各處鋼繩間的距離都相等D不同的斜拉索大橋鋼繩間的距離分布不一樣考點(diǎn)：力的示意圖專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)杠桿平衡的條件進(jìn)行分析，鋼繩越長，承受重力的力臂越長，則鋼繩所需要的拉力就越大，鋼繩的條數(shù)越多解答：解：根據(jù)杠桿平衡的條件分析可得，離橋墩越遠(yuǎn)橋體及承重的總重力力臂越長，那么拉索需要的拉力越大，所需要的拉索根數(shù)越多越靠近橋

3、墩拉索就越少，間距也就越大故選B點(diǎn)評：本題通過實(shí)例考查杠桿平衡的條件的應(yīng)用，重點(diǎn)是根據(jù)F1L1=F2L2分析力與力臂的變化，然后根據(jù)鋼繩承受的作用力確定繩索的多少，難度較大3、小猴用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí)，他所受的摩擦力分別為f上和f下”那么它們的關(guān)系是（）Af上向上，f下向下，且f上=f下Bf上向下，f下向上，且f上f下Cf上向上，f下向上，且f上=f下Df上向上，f下向下，且f上f下考點(diǎn)：摩擦力的大??；二力平衡條件的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：（1）摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的一種力，它的方向總是與物體相對運(yùn)動的方向相反；（2）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)，受到的力是平衡力解答：解：（1

4、）小猴用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上時(shí)，受到的摩擦力向上，因?yàn)閯蛩賔上=G；（2）小猴用雙手握住豎直的竹竿勻速滑下時(shí)，受到的摩擦力向上，因?yàn)閯蛩賔下=G故選C點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對物體的受力分析，以及應(yīng)用二力平衡知識解決實(shí)際問題的能力4、某同學(xué)要清理金魚缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料軟管，采用虹吸的方法來將魚缸底部的污物排除軟管的一端插入魚缸的底部如圖所示，該同學(xué)用嘴在軟管的另一端吸氣，使管中液面到達(dá)某點(diǎn)時(shí)停止吸氣，管中就能自動排出魚缸底部的污水，同時(shí)保證污水不能流進(jìn)該同學(xué)的嘴中，該點(diǎn)是（）AA點(diǎn) BB點(diǎn) CC點(diǎn) DD點(diǎn) 考點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的存在專題：應(yīng)用題分析：以管內(nèi)的水柱為研究對象，

5、根據(jù)管內(nèi)外大氣壓及水柱壓強(qiáng)間的關(guān)系；可分析出在哪個(gè)點(diǎn)，管中能自動排出魚缸底部的污水，且保證污水不能流進(jìn)該同學(xué)的嘴中解答：解：A、若管中液面到達(dá)A點(diǎn)時(shí)停止吸氣，污水能排出，但污水會流進(jìn)該同學(xué)的嘴中，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)管中液面到達(dá)B點(diǎn)時(shí)停止吸氣，塑料軟管左右水柱的高度相等，水壓相平衡；在大氣壓的作用下，魚缸內(nèi)的污水會排出；故B正確；C、當(dāng)管中液面到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止吸氣，右側(cè)管內(nèi)上端的水柱高度比左側(cè)管內(nèi)水柱高度??；右側(cè)管內(nèi)氣壓會將C處的水壓回到魚缸內(nèi)；故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)管中液面到達(dá)D點(diǎn)時(shí)停止吸氣，由于D點(diǎn)左邊的壓強(qiáng)等于作用在液面上的大氣壓減去液體壓強(qiáng)，二D點(diǎn)右邊的壓強(qiáng)等于大氣壓，所以右邊大于左邊，會回落故D

6、錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評：大氣壓在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在充分考慮到氣壓以及水壓之間的關(guān)系后，可做成正確判斷5、某儀器內(nèi)部的電路如圖所示，其中M是一個(gè)質(zhì)量較大的金屬塊，左右兩端分別與金屬絲制作的彈簧相連，并套在光滑水平細(xì)桿上，a、b、c三塊金屬片之間的間隙很小 （b固定在金屬塊上）當(dāng)金屬塊處于平衡時(shí)兩根彈簧均處于自然狀態(tài)，若將該儀器固定在一輛汽車上，則下列說法中正確的是（）A當(dāng)汽車加速前進(jìn)時(shí)，甲燈亮B當(dāng)汽車加速前進(jìn)時(shí)，乙燈亮C當(dāng)汽車剎車時(shí)，乙燈亮D當(dāng)汽車剎車時(shí)，甲，乙兩燈均不亮 考點(diǎn)：慣性專題：圖析法分析：觀察圖可知，當(dāng)金屬片b與a連接時(shí)，乙燈亮，當(dāng)金屬片與c連接時(shí)，甲燈亮；b與哪一個(gè)金屬片連接主要取決

7、于金屬塊M的滑動方向，而金屬塊M的滑動方向又因汽車的運(yùn)動情況而發(fā)生變化，從慣性角度分析出M的滑動情況，即可判斷燈的亮與不亮解答：解：當(dāng)汽車加速時(shí)，金屬塊M由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故應(yīng)向車的后部滑動，金屬片b與a連接，因此，乙燈亮、甲燈不亮，選項(xiàng)A錯(cuò)、B對；當(dāng)汽車剎車時(shí)，金屬塊M由于慣性仍保持向前運(yùn)動的狀態(tài)，故應(yīng)向車的前部滑動，金屬片b與c連接，因此，甲燈亮、乙燈不亮，選項(xiàng)C、D均錯(cuò)故選B點(diǎn)評：利用慣性的知識，分析出汽車不同運(yùn)動狀態(tài)下，金屬塊M在滑桿上的滑動方向，是解決此題的關(guān)鍵，再根據(jù)金屬片的連接情況，即可得出甲、乙燈是否被點(diǎn)亮6、在一張白紙上用紅色水彩筆寫上紅色的“E”字當(dāng)你通過紅色玻

8、璃觀察寫在這張白紙上的“E”字時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）A清晰的紅色“F”字 B清晰的黑色“F”字C清晰的紅底白色“E”字 D幾乎看不出“E”字考點(diǎn)：物體的顏色專題：應(yīng)用題分析：紅色玻璃是透明的，而透明物體的顏色由其透過的物體的顏色決定，不透明物體的顏色是由它所反射的色光的顏色決定的解答：解：只有紅光才能通過紅色的玻璃，所以白紙上由于只有紅光落在上面，所以白紙也只能反射紅光，呈現(xiàn)紅色，而白紙上的字是紅色的，所以會幾乎看不出來；故選D點(diǎn)評：能夠分析出通過紅色玻璃觀察白紙時(shí)，白紙顯紅色是解答本題的關(guān)鍵7、某密閉隔熱容器通過中間的閥門被分為A、B兩個(gè)部分，現(xiàn)將該容器水平放置，并在A、B中分別裝滿冷水和熱

9、水，如圖所示，當(dāng)打開中間的閥門后，要使A、B兩容器中的水溫相等，最快的辦法是（） A豎直放置，且A在上方B豎直放置，且B在上方C如圖保持原有的水平狀態(tài)D上述三種情況下，所需時(shí)間相同考點(diǎn)：與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；熱傳遞專題：應(yīng)用題分析：（1）怎樣使熱傳遞最快？盡可能有效地利用熱傳遞的三種方式是我們考慮這道題的關(guān)鍵所在（2）明確熱水的密度比冷水的密度小解答：解：水是熱的不良導(dǎo)體，主要傳遞方式靠對流當(dāng)將容器豎直放置且A放在上方時(shí)，由于熱水的密度比冷水的密度小，熱水會上浮，冷水會下沉，這樣能加強(qiáng)對流，有利于水溫盡快一致故選A點(diǎn)評：此題綜合考查熱傳遞和密度的相關(guān)知識，有利于訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)物理知識解決

10、實(shí)際問題的能力8、在圖示電路中，電流表和電壓表均為理想電表，則下列判斷中正確的是（） ARAB=RBD，且RBC最大，RAC最小BRAB=RCD，且RBC最大，RAC最小CRAC=RCD，且RBC最大，RAD最小DRAC=RBD，且RBC最大，RAD最小考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；電阻的串聯(lián)；電阻的并聯(lián)專題：推理法分析：根據(jù)電阻的串并聯(lián)和電流表相當(dāng)與導(dǎo)線，電壓表相等于斷路，電壓表的電阻非常大相當(dāng)于斷路，對電路逐項(xiàng)分析，進(jìn)行解答解答：解：理想電流表短路，所以A點(diǎn)相當(dāng)于D所以RAB=RBD，RAC=RCD，故A、B、D選項(xiàng)不正確；RAD為短路，電阻為0，所以電阻是最小的；故選C點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是知道

11、理想電流表相當(dāng)于短路，理想電壓表相當(dāng)于斷路；只要認(rèn)真分析即可解決，難度不大9、常溫下，一個(gè)體積變化可以忽略不計(jì)的物體懸浮在一個(gè)開口且裝滿水的容器里靜止不動，下列哪種情況，物體會上浮到水面（）A大氣壓強(qiáng)增大時(shí) B大氣壓強(qiáng)減小時(shí)C水溫升高時(shí) D水溫降低時(shí)考點(diǎn)：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理；浮力的利用專題：應(yīng)用題分析：（1）由阿基米德原理可知物體浸沒在液體中，受到液體的浮力與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，而與液面的大氣壓的大小無關(guān)；（2）常溫下，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，當(dāng)水溫變化時(shí)，水的質(zhì)量不變、體積變化，由密度公式可知水的密度變化；而物體的體積變化忽略不計(jì)，物體原來懸浮在水中，現(xiàn)在自重不變

12、、受到的浮力變化，根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的浮與沉解答：解：AB、物體浸沒在液體中，受到液體的浮力與液面的大氣壓的大小無關(guān)，故AB錯(cuò)；CD、常溫下，當(dāng)水溫降低時(shí)，水的質(zhì)量不變、體積減小，由密度公式可知水的密度增大；而物體的體積變化忽略不計(jì)，物體懸浮在水中，現(xiàn)在自重不變，而受到的浮力因水的密度增大而增大，使得受到的浮力大于重力，使物體上浮，故C錯(cuò)、D正確故選D點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對阿基米德原理和物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用，利用好常溫下，水具有熱脹冷縮的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵10、從側(cè)面拍攝一輛以36千米/小時(shí)運(yùn)動著的汽車，如果底片上汽車有像移動的尺寸不大于0.1毫米，底片上的像才不至于模糊，已知汽車

13、車身長3米，在底片上汽車長為1.5厘米，那么爆光時(shí)間最多為（）A1/1000秒 B1/500秒 C1/250秒 D1/125秒考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用專題：計(jì)算題分析：由汽車在底片上的像長可知實(shí)物與成像間的比例，則可求得0.1mm所對應(yīng)的距離，由速度公式可求得成像時(shí)間解答：解：汽車速度v=36km/h=10m/s，物體長度與成像間的比例為：300cm/1.5cm=200，則0.1mm所對應(yīng)的距離s=2000.1mm=210-2m，則曝光時(shí)間t=s/v=2102m / 10m/s=210-3s=1/500s，由以上選項(xiàng)可知，曝光時(shí)間不得超過1/500s故選B點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)

14、用，解答本題的關(guān)鍵在于理解車長與像長的關(guān)系二、填空題：（每空2分，共24分）11、太空工作與生活，若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航空員能否走出艙外運(yùn)動？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識說出兩條理由答： （選填“能”或“不能”）因?yàn)??？键c(diǎn)：重力專題：重力、彈力、摩擦力分析：解決此題要知道太空中溫度很低，并且沒有大氣壓，結(jié)合大氣壓的知識進(jìn)行分析解答解答：解：因?yàn)榕撏鉁囟群艿?，不穿宇航服會受不了艙外的低溫；并且艙外是真空，無大氣壓，所以不穿宇航服會無法生存；因此只帶氧氣瓶，不穿太空服，不能走出艙外故答案為：不能；艙外溫度很低，不穿宇航服會受不了艙外的低溫；艙外是真空，無大氣壓，所以不穿宇航服會無法生存點(diǎn)評：解決此

15、類實(shí)際應(yīng)用問題要結(jié)合相關(guān)的物理知識進(jìn)行分析解答 12、如圖所示，兩塊相同的豎直擋板A、B之間有質(zhì)量為m的4塊相同的磚，用大小相同的均為F的水平力壓住擋板，使磚保持靜止不動，那么1、2塊磚之間的摩擦力大小為 ，2、3塊磚之間的摩擦力是 考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的種類專題：應(yīng)用題；圖析法；重力、彈力、摩擦力分析：（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，平衡力滿足大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上（2）分別對四塊磚、1號磚、2號磚進(jìn)行受力分析，結(jié)合平衡力的知識，就能得出各磚之間的力的關(guān)系解答：解：（1）對于四塊磚這個(gè)整體來說：四塊磚的總重力是4mg，兩

16、邊的壓力F相同，兩邊受到的摩擦力也相同，根據(jù)平衡力知識，向下的重力4mg與兩邊的摩擦力之和相等；故兩邊的磚塊1和4各受到2mg的摩擦力作用，且方向豎直向上；（2）對于1號磚來說：受到木板A向上的摩擦力作用，大小為2mg；自身向下的重力作用，大小為mg；根據(jù)平衡力知識，它應(yīng)該還受到2號磚對它向下的摩擦力作用，大小為mg；根據(jù)力的作用是相互的，1號磚對2號磚的摩擦力大小為mg，方向向上；（3）對于2號磚來說：已經(jīng)受到了兩個(gè)力的作用，分別是：自身向下的重力mg、1號磚對它的向上的摩擦力mg，這兩個(gè)力正好是一對平衡力；故2號磚不再受其它力，即2號磚和3號磚之間沒有力的作用；因此第2、3兩塊磚之間的摩擦

17、力大小也就為0故答案為：mg、0點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對物體受力分析的能力，在受力分析時(shí)要結(jié)合物體所處的運(yùn)動狀態(tài)，是解題的關(guān)鍵13、 如圖是一種單向?qū)щ姷钠鞑?，?dǎo)電方向如圖中箭頭所示如果題中所示的D1和D2都是理想二極管，正向電阻為零，反向電阻為無窮大，電流表A為指針可以雙向擺動的電流表，電阻R1=R2=R3=3，當(dāng)a，b間接電壓恒為9V的直流電源且a接電源正極時(shí)，電流表A的示數(shù)為 A；當(dāng)a、b間接電壓恒為9V的直流電源且b接電源正極時(shí)，電流表A的示數(shù)為 A 考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；信息給予題分析：（1）認(rèn)真審題，充分理解題意，知道二極管的導(dǎo)電特性；（2）分析a接電源正極時(shí)的電路結(jié)構(gòu)，然

18、后根據(jù)歐姆定律及并聯(lián)電路的特點(diǎn)，求出電流表示數(shù)；（3）分析b接電源正極時(shí)的電路結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律，求出電流表示數(shù)解答：解：（1）由電路圖知，a接電源正極時(shí)電阻R1、R2、R3并聯(lián)，電流表測電路總電流；電源電壓U=9V，電阻R1=R2=R3=3，由歐姆定律得：I1=I2=I3=UR1=9V/3=3A；由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知，電流表示數(shù)I=I1+I2+I3=3A+3A+3A=9A（2）由電路圖知，b接電源正極時(shí)電阻R1、R2、R3串聯(lián)，電流表測電路總電流；電源電壓U=9V，電阻R1=R2=R3=3，由歐姆定律得：電路電流I=U/（R1+R2+R)=9V/（3+3+3）=1A；電流表

19、示數(shù)I=1A故答案為：9；1點(diǎn)評：本題考查了二極管的特性、電路結(jié)構(gòu)分析、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)；認(rèn)真審題，充分理解題意，知道理想二極管，正向電阻為零，反向電阻為無窮大，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵14、手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構(gòu)造如圖所示，a為筒殼，b為活塞，c和d為兩個(gè)氣嘴，氣嘴內(nèi)部有氣閥門（見圖中放大的圖），使用這種氣筒打氣或抽氣時(shí)：當(dāng)接氣嘴 （填“C”或“d”）時(shí)，活塞往 （填“左”或“右”）移，起打氣作用；當(dāng)接氣嘴 （填“C”或“d”）時(shí)，活塞往 （填“左”或“右”）移，起抽氣作用 考點(diǎn)：氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系專題：圖析法分析：仔細(xì)觀察氣嘴內(nèi)部氣閥門的方向可以看出，當(dāng)氣筒內(nèi)氣壓

20、增大時(shí)，d會被推開，而c則被關(guān)閉，據(jù)此可對活塞運(yùn)動時(shí)對內(nèi)部氣體壓強(qiáng)的變化做出分析，最后確定是打氣還是抽氣解答：解：讀圖可知，d氣嘴的氣閥門是向外的，c氣嘴的氣閥門是向里的（1）當(dāng)推動活塞向右時(shí)，筒內(nèi)氣壓增大，大于外部氣壓，因此d打開，氣體從筒內(nèi)排出，起打氣作用；（2）當(dāng)拉動活塞向左時(shí)，筒內(nèi)氣壓減小，小于外部氣壓，因此，c打開，氣體進(jìn)入筒內(nèi)，起抽氣作用故答案為：d；右；c；左點(diǎn)評：此題的解答要從認(rèn)真讀圖入手，重點(diǎn)看氣嘴內(nèi)部氣閥門的方向，方向不同，在筒內(nèi)氣壓變化時(shí)就會有不同的開關(guān)狀態(tài)，明確了這一點(diǎn)才能順利得出其工作的過程15、 甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為6

21、8m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時(shí)間間隔為 s（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s） 考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；聲速專題：計(jì)算題；跨學(xué)科分析：第一次聲音直接從甲傳到乙，所以傳播了102m，已知聲速，可利用公式t=S/V計(jì)算第一次的時(shí)間；第二次聲音遇到光滑的墻壁要反射的，根據(jù)反射定律來畫圖，連接甲乙，做連線的中垂線與墻壁交于一點(diǎn)c，聲音從甲到c再到乙，甲到c的距離是有勾股定理可求出是85m，所這次聲音總共要傳播170m，可利用公式t=S/V計(jì)算第二次的時(shí)間，從而可以計(jì)算出兩聲槍響的時(shí)間間隔解答：解：第一次聲音直接從甲傳到乙，S1=102m，則第一次的時(shí)間為：t1=S1V=10

22、2m/340m/s=0.3s，第二次聲音從甲到c再到乙，從圖可知，OA=OB=1/2AB=1/2102m=51m，OC=68m，AC=BC=OC2+AO2=(68m)2+(51m)2=85m，第二次的路程為：S2=AC+BC=85m+85m=170m，則第二次的時(shí)間為：t2=S2/V=170m/340m/s=0.5s，兩聲槍響的時(shí)間間隔為：t=t2-t1=0.5s-0.3s=0.2s故答案為：0.2s點(diǎn)評：本題考查了速度公式的應(yīng)用，確定聲音從甲處傳到墻壁到反射回乙處的路程是本題的關(guān)鍵，也是一個(gè)難點(diǎn)三簡答題16、美國的小鷹號航空母艦上載有的艦載飛機(jī)就有70架之多，由于受到條件的限制，艦船上的飛機(jī)

23、跑道不能修得很長那么飛機(jī)起飛時(shí)要讓飛機(jī)逆風(fēng)起飛好？還是順風(fēng)起飛好？請根據(jù)你學(xué)過的物理知識談?wù)勀愕挠^點(diǎn)考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系專題：應(yīng)用題分析：知道飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀這樣，當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力解答：答：是逆風(fēng)起飛好因?yàn)轱w機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，飛機(jī)在長長的跑道上加速滑行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣速度快，流過機(jī)翼下方的空氣流速慢機(jī)翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力當(dāng)飛機(jī)滑行的速度達(dá)到一定值時(shí)，機(jī)翼所受的升力大于飛機(jī)自身的重力，飛機(jī)就

24、起飛了在艦艇上的跑道不可能很長，飛機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)飛機(jī)的速度不需要加速到很大，飛機(jī)就可相對空氣有一個(gè)較大的相對速度，從而獲得足夠的升力點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識來分析解決生活中的問題的能力，要求學(xué)生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握17、人類對火的認(rèn)識和利用，改變了世界，也改變了自己，可以說人類文明史，就是火的利用史如果你身處遙遠(yuǎn)的古代，你有哪幾種獲得火種的方法，請寫出三種獲取火種的方法： ； ； 考點(diǎn)：物理常識專題：其他綜合題分析：火的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，古代取火的方法很多，有：擊石取火、鉆木取火、弓鉆取火、藤條取火等解答：解：獲取火種的方法有：利用雷電取火，利用火山熔巖取火，鉆木取火，

25、利用撞擊、敲打等方式取火；故答案為：雷電取火；火山熔巖取火；鉆木取火點(diǎn)評：考查了學(xué)生對物理學(xué)常識的識記能力18、 由于對流，熱空氣上升，在日常我們所見的燭焰，如圖所示但假如在完全失重充滿空氣的太空船里，你認(rèn)為燭焰的形狀是 （） A B C D不能點(diǎn)燃考點(diǎn)：重力專題：重力、彈力、摩擦力分析：重力的方向是垂直向下的，液體和氣體的形狀受重力的影響，在完全失重充滿空氣的太空船里由于重力的消失，其形狀發(fā)生變化解答：解：太空艙完全失重，充滿空氣；有氧氣，所以火焰可以點(diǎn)燃，由于失去重力，火焰的形狀不再是紡錘形，而變?yōu)閳A形，故選項(xiàng)B符合題意故選B點(diǎn)評：本題考察范圍廣，重點(diǎn)考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，在熟練

26、掌握知識的基礎(chǔ)上注意觀察19、 由于火焰溫度很高，會使空氣發(fā)生電離，從而火焰周圍充滿了正、負(fù)離子如果你用手摩擦一束細(xì)塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開，如圖當(dāng)你把火焰靠近包扎帶時(shí)會發(fā)生 （） A包扎帶張得更開B包扎帶會合攏C包扎帶張開的情況不變D包扎帶先合攏后張開考點(diǎn)：電荷間的相互作用規(guī)律專題：電流和電路分析：塑料包扎帶因?yàn)閹в型N電荷而張開，塑料包扎帶帶正電或帶負(fù)電，塑料包扎帶和火焰靠近時(shí)，塑料包扎帶電荷和空氣離子中和，而不帶電解答：解：塑料包扎帶帶同種電荷，根據(jù)同種電荷相互排斥而張開，塑料包扎帶帶正電或帶負(fù)電，塑料包扎帶和火焰靠近時(shí)，塑料包扎帶電荷和空氣離子中和，而不帶電，由于重力作用

27、，塑料包扎帶合攏故選B點(diǎn)評：本題考查了電荷間的作用和電荷的中和20、 如果在一個(gè)比較深且窄的直筒型玻璃容器的底部點(diǎn)燃一根蠟燭，一段時(shí)間后，蠟燭會熄滅或火焰變得很小請利用剪刀和一張足夠大的硬紙片，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，讓蠟燭能長時(shí)間正常地燃燒畫出設(shè)計(jì)圖，并對操作步驟作簡要說明 考點(diǎn)：物理常識專題：其他綜合題分析：蠟燭不能燃燒或火焰很小，說明支持燃燒的氧氣含量降低，增加氧氣含量即可解決問題解答：解：蠟燭不能燃燒或火焰很小，說明支持燃燒的氧氣含量降低，要讓蠟燭能長時(shí)間正常地燃燒，需要不斷補(bǔ)充氧氣，可采用如圖所示方案用紙片把瓶里空間隔成AB兩部分，并在底部留有空隙，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，A部分里的空氣受熱，B部分

28、里的空氣幾乎不受熱，A部分的空氣受熱上升，B部分的空氣不斷通過底部的空隙進(jìn)入A部分，形成對流，為蠟燭不斷提供燃燒所需要是氧氣；故答案為：用紙片將直筒形玻璃容器一隔為二，在底部留有空隙點(diǎn)評：此題重點(diǎn)考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)際應(yīng)用能力四實(shí)驗(yàn)題21、某學(xué)習(xí)小組想利用下列器材測出雞蛋的密度一根表面涂蠟、粗細(xì)均勻、很細(xì)的小木棒；一段體積小到可忽略不計(jì)的細(xì)鐵絲；一支刻度尺和一只盛有純水的容器請你幫這個(gè)小組測出雞蛋的密度測量時(shí)可選用一些輔助器材，但不準(zhǔn)用天平、彈簧測力計(jì)、量筒或量杯（1）簡要寫出測量過程 （2）推導(dǎo)出雞蛋密度的大小考點(diǎn)：固體密度的測量專題：測量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：新鮮的雞蛋在水中下沉，在一定濃

29、度的鹽水懸浮，雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋的密度等于鹽水的密度用細(xì)鐵絲繞在輕質(zhì)木棒的一端，制成一個(gè)簡易的密度計(jì)密度計(jì)不變，密度計(jì)的重力不變，密度計(jì)既漂浮在水中，又漂浮在鹽水中，在水中的浮力和在鹽水中的浮力都等于密度計(jì)的重力根據(jù)阿基米德原理求出密度計(jì)在水中和在鹽水中的浮力，根據(jù)兩個(gè)浮力相等，求出鹽水的密度即雞蛋的密度解答：解：（1）雞蛋要懸浮在鹽水中，需要食鹽（2）實(shí)驗(yàn)步驟：1、將細(xì)鐵絲纏在小木棒上，制成簡易密度計(jì)2、將簡易密度計(jì)放入水中，簡易密度計(jì)豎直漂浮在水中，用刻度尺測出浸入水中的深度h水3、取出簡易密度計(jì)，將雞蛋放入水中，并加食鹽，不斷用簡易密度計(jì)攪拌，直到雞蛋懸浮在鹽水中4、取出雞蛋，再將簡

30、易密度計(jì)豎直漂浮在鹽水中，同樣量出浸入深度h1設(shè)簡易密度計(jì)的橫截面積為S，水的密度為水，密度計(jì)漂浮水面時(shí)，浸入水中的深度為h水，密度計(jì)漂浮在水面時(shí)受到浮力：F浮水=水gV排水=水gsh水，鹽水密度為1，密度計(jì)漂浮鹽水面時(shí)，浸入鹽水中的深度為h1，密度計(jì)漂浮在鹽水面時(shí)受到浮力：F浮1=1gV排1=1gsh1，兩種情況下密度計(jì)都漂浮在液面上，受到浮力都等于它的重力：F浮1=F浮水=G，1gsh1=水gsh水，1h1=水h水，雞蛋密度為：雞蛋=1=h水水/h1，故答案為：（1）還需要的是食鹽；步驟：1、將細(xì)鐵絲纏在小木棒上，制成簡易密度計(jì)2、將簡易密度計(jì)放入水中，簡易密度計(jì)豎直漂浮在水中，用刻度尺測

31、出浸入水中的長度h水3、取出簡易密度計(jì)，將雞蛋放入水中，并加食鹽，不斷用簡易密度計(jì)攪拌，直到雞蛋懸浮在鹽水中4、取出雞蛋，再將簡易密度計(jì)豎直漂浮在鹽水中，同樣量出浸入深度h1（2）雞蛋的密度：雞蛋=h水水/h1點(diǎn)評：本題通過測量雞蛋的密度，考查了漂浮條件、懸浮條件、阿基米德原理等，不容易理解，是一個(gè)比較難的實(shí)驗(yàn)題22、1996年清華大學(xué)和香港大學(xué)的學(xué)生合作研制了一輛太陽能汽車，車上太陽能電池接收板的面積是8m2，它正對太陽時(shí)電池能夠產(chǎn)生120V的電壓，并對車上電動機(jī)提供10A的電流電動機(jī)線圈的直流電阻是4，而太陽光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.0103w/m2求：該車的太陽能電池的效率

32、是多少？電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（提示：電池的效率是指電池的輸出功率與太陽能接收板接收的功率的比值電動機(jī)的效率是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率與電池輸出功率之比）考點(diǎn)：功率的計(jì)算；電功率的計(jì)算專題：計(jì)算題分析：（1）先根據(jù)太陽光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.0103w/m2太陽能電池接收板的面積是8m2，求出太陽能接收的功率；已知電池能夠產(chǎn)生120V的電壓，對車上電動機(jī)提供10A的電流，根據(jù)P=UI可求出輸出功率；然后求出效率（2）已知電動機(jī)線圈的直流電阻是4，電流是10A，根據(jù)P=I2R可求出發(fā)熱功率，用輸出功率減去發(fā)熱功率就是機(jī)械功率，然后求出電動機(jī)把電能

33、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率解答：解：（1）太陽能接收的功率：P1=1.0103w/m28m2=8103W；輸出功率為：P2=UI=120V10A=1200W；太陽能電池的效率是：=P2/P1=1200W/8103W=15.00%（2）電動機(jī)線圈的發(fā)熱功率：P3=I2R=（10A）24=400W，P機(jī)械=P2-P3=1200W-400W=800W，電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率：=P機(jī)械/P2=800W/1200W66.67%答：該車的太陽能電池的效率是15.00%；電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是66.67%點(diǎn)評：本題考查了功和功率的計(jì)算以及效率的計(jì)算，在計(jì)算效率時(shí)分清有用功率和總功率是解題的關(guān)鍵23

34、、 某學(xué)生為了測量一物體的質(zhì)量，找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力（ 設(shè)比例系數(shù)為 k ），如圖所示，測量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓，使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U現(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動變阻、干電池各一個(gè)、開關(guān)及導(dǎo)線若干、待測物體（可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上）請完成對待測物體質(zhì)量的測量（1）為使力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示電路若去掉ab導(dǎo)線，能否達(dá)到設(shè)計(jì)要求？說明理由（2）簡要說明按圖電路進(jìn)行測量的實(shí)驗(yàn)步驟，求出比例系數(shù)k，井寫出待測

35、物體的質(zhì)量m與已知量、可測量之間的關(guān)系式 考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；滑動變阻器的使用專題：簡答題分析：（1）由圖可知，現(xiàn)在的接法是先將滑動變阻器全部接入，再將滑動變阻器的左側(cè)電阻與力電轉(zhuǎn)換器及電壓表關(guān)聯(lián)；而如果將ab撤去后，電路成了滑動變阻器與力電轉(zhuǎn)換器串聯(lián)；分析前后的變化可知能否滿足要求；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)首先使受壓面壓力為零時(shí)，電壓表輸出為零；則將已知質(zhì)量的砝碼放在轉(zhuǎn)換器上方，則可得出電壓示數(shù)；換用待測物體則同樣可讀出示數(shù)，利用示數(shù)的比值可求得物體的質(zhì)量解答：解：（1）ab接入電路時(shí)，滑動變阻器的左側(cè)與轉(zhuǎn)換器并聯(lián)，則力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓最小可以為零；最大可以為電源電壓；測量范圍較大；而將ab撤去后，力電轉(zhuǎn)換器與滑動變阻器串聯(lián)，則根據(jù)串聯(lián)的分壓原理，轉(zhuǎn)換器上的電壓不會達(dá)到零；當(dāng)滑動變阻器全部接入時(shí)電壓最??；故使電壓的范圍變??；可能無法使轉(zhuǎn)換器的輸出為零，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)要求；（2）測量步驟：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使輸出電壓為0；將砝碼放在力電轉(zhuǎn)換器上，記下輸出電壓U0；將待測物體放在轉(zhuǎn)換器上，記下輸出電壓U1；根據(jù)根據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理：因U0=Km0g，則k=U0/m0g；同理U1=kmg；則m=U1/kg=U1m0/U0；點(diǎn)評：本題考查了滑動變阻器的兩種接法，要求學(xué)生能根據(jù)連線判斷出滑動變阻器的作用，同時(shí)理解兩種接法的不同之處及各自的優(yōu)點(diǎn)24、在野外施工中，需要把質(zhì)量為4.2千克的鋁合金構(gòu)件溫度從