吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)沖刺名師精編練習(xí)溶液的酸堿度測(cè)定17(無(wú)答案)新人教版

1、名校名 推薦溶液的酸堿度測(cè)定171、由于不重視環(huán)境保護(hù)，某市一條長(zhǎng)約150km 的作為飲用水源的河水受到嚴(yán)重污染，被污染的河水pH 在 2-6 之間，河水中的氮、磷、鉛的含量都超過(guò)可作為飲用水源的類、類地表水的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局發(fā)布的地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)地表水質(zhì)量作了明確規(guī)定，部分指標(biāo)如下（除pH 外，各項(xiàng)目的單位：mg/L）：項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)分類I 類類類類V 類磷00OOO（ P）.02.1 2 3 4氮00112（ N）.2.5.0.5.0鉛00000（ Pb）.01.0l.05.05.1pH666669 9 9， 9.9（ 1）如果讓你測(cè)定該河水樣的酸堿度，應(yīng)選用A石蕊試液B酚酞試

2、液 C pH 試紙 D碳酸鈉溶液（ 2）針對(duì)上表中的指標(biāo)，如果防止自然界中的類水質(zhì)變?yōu)轭愃|(zhì)，在我們的生活中應(yīng)采取的主要針對(duì)措施是、（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（ 3）某科技興趣小組要研究該段被污染的河水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)在相鄰的兩塊土質(zhì)、周邊環(huán)境、大小一樣的土地上同時(shí)種植同品種、同數(shù)量、同樣生長(zhǎng)狀況的向日葵，一塊澆被污染的河水，一塊澆沒(méi)被污染的河水，其余的栽培條件都一樣，對(duì)照觀察兩塊地上的向日葵的生長(zhǎng)情況，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？，理由是2、某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度 猜想或假設(shè) 溶液的 pH可能為（請(qǐng)將你的假設(shè)填入空格中）： pH 7， _， _

3、 設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn) 要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的_1名校名 推薦（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) pH 試紙，紫色石蕊試液，酚酞試液組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH 試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH 試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7乙同學(xué)：取pH 試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH 試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH 試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7丙同學(xué)：將pH 試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7 評(píng)價(jià) 三位同學(xué)中操作規(guī)范的是_ 同學(xué)指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤

4、_200 3 年“世界環(huán)境日”的主題是“水-20億人生命之所系”世界20 多億人口面臨淡水危機(jī)請(qǐng)你完成下列問(wèn)題（ 1）利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水，其中能降低水的硬度的是（ 2）測(cè)定某水源的酸堿度時(shí)，可使用進(jìn)行檢驗(yàn)（ 3）研究表明：一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t 水無(wú)法飲用作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做：（ 4）右圖是某同學(xué)制成的簡(jiǎn)易凈水器：膨松棉、小鵝卵石、石英砂的作用是，活性炭的作用是凈化后的水是軟水還是硬水可以用試劑來(lái)檢驗(yàn)， 其方法是 （簡(jiǎn)述步驟、 現(xiàn)象與結(jié)論）3、嚴(yán)聰?shù)韧瑢W(xué)以“串場(chǎng)河水污染情況調(diào)查”為研究性課題，請(qǐng)你參與他們的研究，回答下列小問(wèn)題（ 1）為較

5、準(zhǔn)確地測(cè)定河水樣品的酸堿度，你建議使用_（填序號(hào)）A、紫色石蕊試液B、藍(lán)色石蕊試液C、無(wú)色酚酞試液D、 pH試紙（ 2）通過(guò)網(wǎng)上查詢得知，用于測(cè)定磷含量的試劑是鉬酸銨 化學(xué)式為（ NH4） 2MoO4 ，請(qǐng)問(wèn)鉬酸銨中2名校名 推薦鉬（ Mo）元素的化合價(jià)是_（ 3）以下幾種研究方案中，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖莀 _（填序號(hào)）A、請(qǐng)教專家、老師后，進(jìn)行氮、磷、鉀等元素含量的測(cè)定B、考慮到沿河建有硫酸廠，擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗(yàn)河水中是否含有硫酸根離子C、只到串場(chǎng)河上游取水樣進(jìn)行研究D、調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況（ 4）研究報(bào)告里提出了以下設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是_（填序號(hào)）A、禁止沿河工

6、廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放B、城 市生活污水要經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排放C、指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地使用化肥、農(nóng)藥D、在河流中投放化學(xué)試劑使氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降5、實(shí)驗(yàn)室有3 瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，小偉等3 位同學(xué)組成化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組來(lái)鑒別這些溶液（ 1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說(shuō)，這 3 瓶溶液可能是 CuSO4、 Na2CO3、 KOH、 HNO3溶液中的 3 種，同學(xué)們思考后，當(dāng)即否定了 CuSO4溶液，原因是 _ （ 2）同學(xué)們把 3 種溶液分別貼上 A、 B、 C標(biāo)簽，按以下步驟進(jìn)行探究：第 1 步：分別 用 pH 試紙測(cè)定3 種溶液的酸堿度，方法為：_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：溶液ABC現(xiàn)象pH 7pH7pH 7實(shí)驗(yàn)結(jié)論： B 溶液是 _第 2 步：取 2 支試管，分別加入少量的A、 C 溶液，然后依次滴加Ca（OH） 2 溶 液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：溶液AC現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)解釋： C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論： A 溶液是 _（ 3）老師提示：鑒別出B 溶液后，不需外加試劑，就可簡(jiǎn)便地鑒別出A、 C 溶液，請(qǐng)完成下列