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1、,圓柱的認(rèn)識(shí),火星街小學(xué) 張督國(guó),說一說下面物體的面都有什么特點(diǎn)？,它們都是圓柱體。,仔細(xì)觀察，用心實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦：,圓柱的上、下兩個(gè)面叫做什么？它是什么形狀的?兩個(gè)底面有什么關(guān)系？你用什么方法來證明？ 用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？它叫圓柱的什么？ 圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？ 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？量一量圓柱的高，你有什么發(fā)現(xiàn)？,底面,底面,側(cè)面,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,側(cè)面,O,O,仔細(xì)觀察，用心實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦：,圓柱的上、下兩個(gè)面叫做什么？它是什么形狀的?兩個(gè)底面有什么關(guān)系？你用什么方法來證
2、明？ 用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？它叫圓柱的什么？ 圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？ 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？量一量圓柱的高，你有什么發(fā)現(xiàn)？,側(cè) 面,長(zhǎng)方形的長(zhǎng),底面周長(zhǎng),沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后一個(gè)長(zhǎng)方形。,斜著剪，側(cè)面展開后得到一個(gè)平行四邊形。通過剪拼的方法，也可以把它 轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形。,問題：圓柱的側(cè)面展開 圖中的長(zhǎng)與圓柱底面的 周長(zhǎng)有什么關(guān)系，寬與 圓柱的高有什么關(guān)系？,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,高,底面,圓柱有什么特征？,小結(jié),圓柱的特征：,1、有兩個(gè)底面：,2、一個(gè)側(cè)面：是個(gè)曲面,面積相等,寬,長(zhǎng),高,長(zhǎng)=底面周長(zhǎng),一個(gè)長(zhǎng)方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)， 會(huì)形成什么圖形呢？,以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓柱體。,圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？,62.8厘米,31.4厘米,你能把這張紙做成什么樣的圓柱？,一根圓木把它從中間截開，截面是什么形狀呢？,智慧城堡,加油?。?下面哪些物
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