四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷期中(人教版)

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷（時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二三四總分得分同學(xué)們：通過(guò)幾周愉快的學(xué)習(xí)，你們一定又有了許多新的收獲，下面就來(lái)自我檢查一下吧。老師相信你們。一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。（42分）1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確，規(guī)范，美觀。（16分）lng zho hi f xao yng yng jng j jn yn hn j（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） su su lng dng g d f gi yn x tng ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ru yn ru xan su y r n l sh chng yn j c b n（ ） （ ） （ ） （ ）

2、 2、給括號(hào)中的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“”標(biāo)出。（3分）風(fēng)（號(hào)）浪吼：ho ()；ho()ho()（空） 隙： kng()kng()開(kāi) （辟）： p() b()p()3、 根據(jù)漢字的音、形、義組詞（5分）槳( ) 慮（ ） 悔（）疑（ ）伐（ ）獎(jiǎng)( ) 虎（ ） 梅（）凝（ ）代（ ）4、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（12分）、描寫(xiě)自然景色的： 、aabb式的： 、有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)： 、abb式的詞： 5、在下面這段話中的括號(hào)內(nèi)，填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使其意思表達(dá)的更加具體。（6分）星期天，我和媽媽來(lái)到（）市場(chǎng)。啊，這里的蔬菜可真多?。∮校ǎ┑狞S瓜，（）的茄子，（）的西紅柿在一個(gè)攤位前，我們（）地挑選了幾

3、種新鮮的蔬菜，（）地回家了。二、 課內(nèi)閱讀。（20分）1、按原文填空。（6分）那么多綠葉，（ ），不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎（ ）。正月梅花（），二月蘭花（）。三月桃花（ ），四曰薔薇（ ）。2、默寫(xiě)古詩(shī)題西林壁（6分） ， 。 ， 。3、選擇正確的答案填在括號(hào)里：（4分）重疊（ ） a、重復(fù)的堆、積累 b、 重復(fù) c、折疊逐漸（ ） a、追趕 b、趕走、強(qiáng)迫離開(kāi) c、依照先后次序一一挨著費(fèi)勁（ ） a、花費(fèi) b、消耗 c、費(fèi)用鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。這句話中破折號(hào)的用法正確的是（ ）a、表示聲音的延長(zhǎng) b、解釋說(shuō)明 c、用于話題突然轉(zhuǎn)變4、連線：（4分）敏捷

4、 粗心 從容不迫地 訴說(shuō)奢侈 慌張 浩如煙海的 病房仔細(xì) 遲鈍 靜謐舒適的 資料從容 節(jié)省 可憐巴巴地 離開(kāi)三、課外閱讀（13分）。微笑有個(gè)國(guó)王，飽讀詩(shī)書(shū)，每次上朝，都會(huì)講一些人生哲理給大臣們聽(tīng)，但諸大臣皆面無(wú)表情。國(guó)王大惑不解，便去請(qǐng)教國(guó)師：“老師，為什么我講的話這么有內(nèi)容，大臣們卻不肯聽(tīng)呢？國(guó)師向眾大臣了解了緣由后，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我為你準(zhǔn)備了一副神奇的面具，明天上朝時(shí)你可先戴上它，再對(duì)臣子們講話。一定會(huì)和以往不一樣?！钡诙?，國(guó)王（半信半疑、畢恭畢敬）地照著國(guó)師的話去做，情形果然有了180度的轉(zhuǎn)變，大臣們?cè)诼?tīng)他講話時(shí)，不斷地點(diǎn)頭稱是，有的還感動(dòng)（得、地、的）落淚。退朝后，國(guó)王對(duì)國(guó)師說(shuō)：“那個(gè)

5、神奇的面具顯然產(chǎn)生了效果了，臣子們聽(tīng)了我的話都很感動(dòng)?！眹?guó)王照國(guó)師的囑咐，連續(xù)戴了三個(gè)月的面具，文武百官都對(duì)國(guó)王表現(xiàn)出越來(lái)越深的敬佩之情。國(guó)王又請(qǐng)教國(guó)師：“這副神奇的面具雖然好，但我不能一輩子都戴著它呀，我難道不能用真面目去見(jiàn)我的臣子們了嗎？”國(guó)師聽(tīng)后回答：“國(guó)王陛下，現(xiàn)在你可以把面具拿下來(lái)了?！笨墒菄?guó)王卻（考慮、猶豫）了起來(lái)，他擔(dān)心以前的情形會(huì)重演。在國(guó)師的（鼓勵(lì)、鼓動(dòng)）下，他才不戴面具去上朝，結(jié)果臣子們還是照樣心悅誠(chéng)服地聽(tīng)國(guó)王說(shuō)話。原來(lái)，國(guó)王戴的面具，是一個(gè)充滿了笑容的面具，人人看了都會(huì)喜歡，國(guó)王每天戴面具時(shí)，都會(huì)照一下鏡子，他每天從鏡子里看到的都是一張和藹可親的臉，三個(gè)月下來(lái)，自己也受到了感染，面具拿掉以后，他的表情自然而然地像面具上的一樣，微笑中充滿了親和力。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）心悅誠(chéng)服： 大惑不解： 2、用“/”將文中括號(hào)里不合適的詞畫(huà)掉。（4分）1、 通過(guò)讀短文你明白了什么，請(qǐng)寫(xiě)在下面。（3分） 2、 在下面為國(guó)王畫(huà)一副拿掉面具的面孔。（2分）3、 今后你會(huì)用怎樣的態(tài)度和人們交往呢？簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的想法。（2分） 四、作文。（25分）同學(xué)們