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1、,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),歡迎您的到來!,為什么召開家長(zhǎng)會(huì)?,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),如何教育好孩子是令絕大多數(shù) 家長(zhǎng)深思并感到頭痛的問題。 教育需要社會(huì)、家庭、學(xué)校 共同關(guān)注。,學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所 ;但是父母是孩子的第一任老 師,而且是孩子的終身老師。,為了孩子的一切,一切為了 孩子,我們需要雙向交流, 加強(qiáng)溝通,互通有無。,家 長(zhǎng) 會(huì) 流 程,班級(jí)情況介紹,1,期中考試情況分析,2,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),本班共有學(xué)生45人,來自于南大留村、北大留村、西鋪村、查莊村、南高余村、馬坊村、南高余社區(qū)、馬坊礦社區(qū)、紙廠等9個(gè)單位。因合校的原因,現(xiàn)在

2、的班級(jí)是在二年級(jí)下學(xué)期重新分班組建,經(jīng)過半年的磨合,學(xué)生們能較好的做到和睦相處,偶爾有些小摩擦,現(xiàn)在較為突出的問題是沒有形成良好的班風(fēng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,紀(jì)律觀念淡薄,自控力差。這一點(diǎn)在后面我還會(huì)專門談。,班級(jí)情況介紹,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),成績(jī)優(yōu)異:,進(jìn)步明顯:,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),語、數(shù)、英前十名學(xué)生名單,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生代表發(fā)言,1、發(fā)言人:,2、發(fā)言人:,家長(zhǎng)代表發(fā)言,1、發(fā)言人: 同學(xué)家長(zhǎng),2、發(fā)言人: 同學(xué)家長(zhǎng),南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),教師發(fā)言,1、語文老師: 韓老師,2、英語老師: 劉老師,南大留小學(xué)三

3、(2)班家長(zhǎng)會(huì),三 年 級(jí) 特 點(diǎn),1、進(jìn)入小學(xué)中段,從二年級(jí)升入三年級(jí),其實(shí)也是低、中段的跳躍 ,要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助 。 2、學(xué)習(xí)、考試科目增多,共有語、數(shù)、英、科學(xué)、品德五科,知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)的要求高了,語、數(shù)學(xué)習(xí)難度也增加了。 3、學(xué)生的自尊心逐漸增強(qiáng),也到了塑造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心理,奠定扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,是小學(xué)階段的第一個(gè)分水嶺。,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),存 在 的 問 題,1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差 。表現(xiàn)為上課不認(rèn)真、走神,做小動(dòng)作,影響了聽課效果。作業(yè)不按時(shí)完成,達(dá)不到要求,作業(yè)質(zhì)量差,直接影響學(xué)習(xí)效果的補(bǔ)救、鞏固

4、、提高。這是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的最主要原因。 2、紀(jì)律觀念差。不遵守班級(jí)、學(xué)校的規(guī)定,也直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。 3、安全意識(shí)薄弱(包括部分家長(zhǎng))。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全教育太少。安全無小事,不要因小失大。,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),您應(yīng)怎么做?,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),以下幾方面需要您的配合:,1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里既指在校,也指在家的習(xí)慣。 3、重視監(jiān)督、檢查作業(yè)。教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重,上課以學(xué)習(xí)新課為主。作業(yè)每天都有,家長(zhǎng)要檢查是否完成、是否認(rèn)真、有無錯(cuò)誤,檢查后家長(zhǎng)簽字,保證作業(yè)質(zhì)量。 4、保持一致,始終如一。家長(zhǎng)有勁的時(shí)候,能夠注意到孩子的問題,自己工作吃力了,或者情緒不好時(shí),就懶得理孩子了。學(xué)生是最會(huì)察顏觀色的,你松一尺,孩子就會(huì)松一丈。,南大留小學(xué)三(2)班家長(zhǎng)會(huì),5、設(shè)立目標(biāo),逐步實(shí)施。目標(biāo)的設(shè)立要小步快跑。面對(duì)挫折,少批評(píng),多鼓勵(lì)。 6、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,控制零花錢。滿足合理的要求,不合理的絕不縱容。再富不能富孩子。 7、加強(qiáng)與班主任、任課教師的聯(lián)系。 班主任兼數(shù)學(xué):孟老師 語文:韓老師 英語:劉老師,

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