2014春大學(xué)語文課程作業(yè)答案

1、精選文檔2014春大學(xué)語文課程作業(yè)答案1、判斷題（1）宋代古文大家“三蘇”指的是蘇軾、蘇洵、蘇秦。（ ）【錯(cuò)】（2）短歌行發(fā)出了時(shí)光短促、人生幾何的慨嘆，表現(xiàn)出曹操的精神狀態(tài)是消極頹唐的。（ ）【錯(cuò)】（3）、詞，是我國古代詩歌的一種。詞初名曲、曲子、曲子詞，簡稱“詞”，又名樂府、近體樂府、樂章、琴趣，還被稱作詩余、歌曲、長短句。（ ）【對(duì)】（4）魯迅追憶舊事的散文集是野草。（ ）【錯(cuò)】（5）明代的“四大奇書”包括三國演義、金瓶梅、水滸傳和西游記。（ ）【對(duì)】（6）北島、顧城、舒婷是朦朧詩派的代表詩人。（ ）【對(duì)】（7）前赤壁賦在語言方面，本文也很能體現(xiàn)散文賦的特點(diǎn)，即有駢，有散，駢散結(jié)合。（

2、）【對(duì)】2、單選題（1）被王國維稱贊為“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的作品是（ ）A、西廂記 B、紅樓夢(mèng) C、竇娥冤 D、三國演義【答案：C】（2）詩經(jīng)最具代表性的章法結(jié)構(gòu)是（ ）A重章疊句，一唱三嘆 B.層層遞進(jìn)C首尾呼應(yīng) D.賦、比、興【答案： A】（3）從體例上來講，西廂記是（ ） A、傳奇 B、雜劇 C、南戲 D、諸宮調(diào)【答案：B】（4）我國第一部白話新詩集是（ ）A、女神 B、白色花 C、九葉集 D、嘗試集【答案：D】（5）下列著作中，屬于語錄體散文的是（ ）A、論語 B、莊子 C、孟子 D、老子【答案：A】（6）蘇軾評(píng)價(jià)說 “味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”（書摩

3、詰藍(lán)田煙雨圖），這個(gè)詩人是（ ）A、李白 B、杜甫 C、王維 D、孟浩然【答案：C】（7）李煜在詞中流露了不加掩飾的故國之思，據(jù)說宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。這首絕命詞是（ ）A長相思 （一重山） B.更漏子 （柳絲長）C虞美人 （春花秋月何時(shí)了） D.浪淘沙（簾外雨潺潺）【答案：C】3、多選題（1）湯顯祖一生寫有五部傳奇作品，其中四部都與夢(mèng)有關(guān)，故合稱為“臨川四夢(mèng)”，四夢(mèng)為（ ）A紫釵記 B. 南柯記 C. 邯鄲記 D紫簫記還魂記【答案：ABCE】（2）對(duì)長恨歌主題的理解幾種代表性的說法是（ ）A諷刺說：諷刺了唐玄宗貪色誤國，造成了國家的災(zāi)難和自己的悲劇。 B. 愛情說：詩歌描寫且

4、歌頌了李楊生死不渝的愛情。 C. 雙重主題說：前為諷刺，后為同情。D記史說：為了記敘安史之亂前后的一段歷史。神話說：為了渲染李楊之間故事的神話色彩?！敬鸢福篈BC】（3） “大學(xué)之道，_，_，_?！保ù髮W(xué)大學(xué)之道）（ ）A明明德B親民C新民D止于至善E為政簡答題：1.詩經(jīng)六義及其含義。詩經(jīng)“六義”，其中，風(fēng)、雅、頌，是指體例分類來說的；賦、比、興，是就表現(xiàn)手法而言。關(guān)于賦、比、興，宋代朱熹在詩集傳中做了比較確切的解釋：“賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也?！辟x、比、興手法的成功運(yùn)用，是詩經(jīng)藝術(shù)魅力重要來源。 2簡述歐陽修五代史伶官傳序的論證技巧。1）

5、立足現(xiàn)實(shí) 立意深刻 歐陽修十分注重文章的致用性。他的不少政論性散文都是立足現(xiàn)實(shí)，直接為當(dāng)時(shí)的政治斗爭服務(wù)的。2）布局謹(jǐn)嚴(yán) 條理明晰 歐陽修的散文向以行文從容不迫，層次曲折明晰著稱。蘇洵認(rèn)為歐文具有“紆徐委備，往復(fù)百折，而條達(dá)舒暢，無所間斷，氣盡語極，急言竭論，而容與閑易，無艱難勞苦之態(tài)”(上歐陽內(nèi)翰書)的優(yōu)點(diǎn)。這與歐陽修精于布局，力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密不無關(guān)系。他的政論、史論，對(duì)論題總是步步探究，層層剖析，寫來從容裕如，無懈可擊。 3）說理透辟 敘事簡括 歐陽修的議論文，與嚴(yán)密的布局和諧一致的是說理的透辟。為了把道理說得透辟有力，歐陽修十分注意材料與觀點(diǎn)之間的嚴(yán)密邏輯和論證過程中的正確推理。本文開門

6、見山提出論點(diǎn)，接著就用莊宗報(bào)仇，建立后唐以及后唐滅亡的史實(shí)作為論據(jù)。唐莊宗受矢先王，誓報(bào)父仇，當(dāng)其破梁滅燕時(shí)，可謂叱咤風(fēng)云，所向披靡。然而一旦得到天下，便志滿意得，生活也漸加奢靡，僅僅四年，便亂亡其國。作者引此史實(shí)作為論據(jù)，顯然具有極大的說服力。在論證過程中，作者主要采用了正反對(duì)照法，用莊宗“得天下”與“失天下”的史實(shí)作對(duì)照，說明“得之難而失之易”的道理；用后唐興盛與衰亡的史實(shí)作對(duì)照，說明“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。通過正反對(duì)照，使論點(diǎn)更加鮮明突出。在論證過程中，作者還援引古訓(xùn)以加強(qiáng)論證力量?！皾M招損，謙得益”，語雖寥寥六字，卻是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，反映了客觀真理，以此作為論述的依據(jù)，更

7、增強(qiáng)了主要論點(diǎn)的說服力。這篇文章雖為史論，但敘事部分也寫得簡括有法。文章從李克用臨終遺言，寫到莊宗報(bào)仇成功，再寫到莊宗圖安逸而亡國，既以簡練的語言高度概括了后唐興亡的那段史實(shí)，也寫出了事件的曲折。作者寫莊宗得天下是突出其意氣之“壯”，寫莊宗失天下是突出其意氣之“衰”，敘事簡括而又繪形繪聲，全文抑揚(yáng)相間地對(duì)照寫來，極盡吞吐之妙。蘇軾說歐陽修的議論文“其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心?！庇终f歐陽修“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷?！?居士集序)從本文看，蘇軾的上述評(píng)語并非溢美之詞。 3分析三國演義青梅煮酒論英雄中曹操、劉備二人的性格特點(diǎn)。曹操生性多疑，嫉才，譬如他殺楊修，可是曹操又唯才是舉，譬如他重用張遼、張郃等人。曹操敢作敢為，他雖然挾天子以令諸侯，但自己也說若天下沒有曹操，不知道幾人稱帝幾人稱王。 最終來說曹操是當(dāng)時(shí)英雄，軍事家，文學(xué)家。 陳壽對(duì)劉備的評(píng)價(jià)是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其舉國托孤于諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機(jī)權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹