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1、2.5直線與圓的位置關(guān)系(1) 阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中 周建亮,九年級(jí)(上冊(cè)),初中數(shù)學(xué),2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),請(qǐng)你想一想,1我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過點(diǎn)和圓的位置關(guān)系,請(qǐng)同學(xué)們回憶: (1)點(diǎn)和圓有哪幾種位置關(guān)系? (2)怎樣判定點(diǎn)和圓的位置關(guān)系?(數(shù)量關(guān)系位置關(guān)系),2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),請(qǐng)你看一看,2觀察三幅太陽(yáng)升起的照片,地平線與太陽(yáng)經(jīng)歷了哪些位置關(guān)系?,通過這個(gè)自然現(xiàn)象,你猜想直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn),叫做直線和圓相切,這條直線叫圓的切線,這個(gè)公共點(diǎn)叫切點(diǎn).,(1)直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),叫做直線和圓相交.,(3)直

2、線和圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相離.,(1),(2),(3),請(qǐng)你想一想,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),請(qǐng)你想一想,3直線與圓相離 dr,2直線與圓相切 dr,1直線與圓相交 dr,當(dāng)直線與圓相交、相切、相離時(shí),d與r有何關(guān)系?,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),典型例題,例1在ABC中,B45,AB4,以A為圓心,r為半徑的圓與直線BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么? (1)r2;(2)r2;(3)r3,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),例2已知:如圖,AOB30,M為OB上 一點(diǎn),以M為圓心,5cm長(zhǎng)為半徑作圓,若M在OB上 運(yùn)動(dòng),問: 當(dāng)OM滿足 時(shí),M與OA相離? 當(dāng)OM滿足 時(shí),M與

3、OA相切? 當(dāng)OM滿足 時(shí),M與OA相交?,典型例題,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),課堂練習(xí),1如果圓的最大弦長(zhǎng)是m,圓心與直線的距離為d,且直線與圓不相交,那么( ) A.dm B.d m C.d m D.d m,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),課堂練習(xí),2已知O的直徑為10cm,點(diǎn)O到直線l的距離為d: (1)若直線l與O相切,則d_; (2)若d4cm,則直線l與O有_個(gè)公共點(diǎn); (3)若d6cm,則直線l與O的位置關(guān)系是_,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),課堂練習(xí),3在RtABC中,C90,AC3cm,BC4cm,以C為圓心,r=2.5cm為半徑的圓與AB有怎樣的位置關(guān)系?為什

4、么?,4.(2012無(wú)錫)已知O的半徑為2,直線l上有一點(diǎn)P滿足PO=2,則直線l與O的位置關(guān)系是() A相切 B相離 C相離或相切 D相切或相交,課堂練習(xí),2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),拓展提高,在平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A(3,4),以點(diǎn)A為圓心,r長(zhǎng)為半徑時(shí),思考:隨著r的變化,A與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的變化情況,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),1這節(jié)課你有哪些收獲和困惑? 2直線與圓的位置關(guān)系中的d與點(diǎn)和圓的位置關(guān)系中的d,兩者有何區(qū)別與聯(lián)系?,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),0,dr,1,dr,切點(diǎn),切線,2,dr,d,r,d,相離,相切,相交,2.5 直線與圓的位置關(guān)系(1),課堂總結(jié),判定直線 與圓的位置關(guān)系的方法有_種:,(1)根據(jù)定義,由_的個(gè)數(shù)來(lái)判斷;,(2)根據(jù)性質(zhì),由_ 的關(guān)系來(lái)判斷,在實(shí)際應(yīng)用中,常采用第二種方法判定,兩,直

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