城市學(xué)課堂講義(第十六講-《城市學(xué)》課程回顧總結(jié))(第十六周-2012年)

1、- 城市學(xué) - 城市與不動(dòng)產(chǎn) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院,2012.年 2-6月.（2011級(jí)不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課講義）,不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院學(xué)生宣誓誓言： 我是不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生，我立志做到： 每天比別人多讀一頁(yè)書(shū)，多走一里路，多受一份委屈，多吃一份苦！ 我要做中國(guó)不動(dòng)產(chǎn)界的精英，不動(dòng)產(chǎn)界的領(lǐng)袖，不動(dòng)產(chǎn)界的脊梁！,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 專題討論 你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該實(shí)行什么樣的經(jīng)濟(jì)制度 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 第十六單元 城市學(xué)課程回顧與總結(jié) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 城市學(xué)課程回顧 -,北京師范大學(xué)珠海分校不

2、動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,-城市學(xué)學(xué)了些什么 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （一） -,第一講： 城市學(xué)導(dǎo)論 第二講：城市的起源于演進(jìn) 第三講：城市學(xué)補(bǔ)充知識(shí)學(xué)習(xí) 第四講：城市的構(gòu)成要素與本質(zhì)分析 第五講：城市的功能及其作用 第六講：城市的結(jié)構(gòu)與城市的運(yùn)行 第七講：城市化發(fā)展規(guī)律 第八講：城市的更新與城市的現(xiàn)代化,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,第九講：城市與不動(dòng)產(chǎn)業(yè)關(guān)系 第十講：城市產(chǎn)業(yè)與不動(dòng)產(chǎn)關(guān)系 第十一講：城市行為與不動(dòng)產(chǎn)行為 第十二講：城市特色與不動(dòng)產(chǎn)關(guān)系 第十三講：城市價(jià)值與不動(dòng)產(chǎn)關(guān)系 第十四講：城市級(jí)差地租與不動(dòng)產(chǎn)價(jià)值關(guān)系 第十五講：不動(dòng)產(chǎn)

3、評(píng)估與不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 第十六講：城市學(xué)課程回顧與不動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展展望,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 城市學(xué)與不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （二） -,1. 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)從事的是“城市”增量不動(dòng)產(chǎn)的開(kāi)發(fā)、建設(shè)、銷售等工作，城市規(guī)模越大、城市化程度越高，增量不動(dòng)產(chǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)規(guī)模越大，種類越復(fù)雜，不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建設(shè)、銷售的任務(wù)越繁重，發(fā)展空間越大。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -1,2. 未來(lái)20年仍然是中國(guó)城市化的高速發(fā)展期，城市規(guī)模在現(xiàn)有基礎(chǔ)上將增加50%

4、（還有4億農(nóng)民進(jìn)城，從農(nóng)民轉(zhuǎn)身成為新市民），新市民群體對(duì)城市不動(dòng)產(chǎn)的剛性需求必然導(dǎo)致城市規(guī)模的擴(kuò)大，城市增量不動(dòng)產(chǎn)仍然有巨大的開(kāi)發(fā)、建設(shè)、改造工作要做。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -2,3. 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)從事的是“城市”存量不動(dòng)產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)工作，城市規(guī)模越大、歷史越悠久，存量不動(dòng)產(chǎn)規(guī)模越大，種類越復(fù)雜，不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的任務(wù)越繁重，發(fā)展空間越大。 畢業(yè)于西英格蘭大學(xué)估價(jià)與土地管理專業(yè)，從事存量不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的梁正英先生當(dāng)選第四階香港特首，從一個(gè)側(cè)面反映了有巨量存量不動(dòng)產(chǎn)資產(chǎn)的香港市民，希望自己存量不動(dòng)資產(chǎn)進(jìn)一步保

5、值增值，對(duì)自己政治代言人的選擇。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -3,4. 隨著中國(guó)進(jìn)入中等發(fā)達(dá)國(guó)家行列，人民對(duì)存量不動(dòng)產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)要求將達(dá)到歷史上從未有過(guò)的水平，新的不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、服務(wù)項(xiàng)目將大量的在中國(guó)出現(xiàn)，中國(guó)城市社區(qū)的管理、服務(wù)將出現(xiàn)全新的變化，能夠適應(yīng)和開(kāi)放城市不動(dòng)產(chǎn)新經(jīng)營(yíng)品種、新服務(wù)項(xiàng)目的人才將成為不動(dòng)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)手人才。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -4,1. 中國(guó)城市規(guī)劃工作存在的主要問(wèn)題是： A 因?yàn)闆Q定城市方向、發(fā)展路徑、建設(shè)水平的相關(guān)人員對(duì)城市

6、的理解水平還有待提高，導(dǎo)致我國(guó)城市規(guī)劃的整體水平較低，只有上海浦東新區(qū)等少數(shù)地區(qū)的城市規(guī)劃委員會(huì)能夠?qū)Τ鞘械睦斫狻⒄J(rèn)識(shí)達(dá)到21世紀(jì)的水平。 B 一份合格的城市規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)的根本是數(shù)十年的貫徹和堅(jiān)持。中國(guó)的行政體制和城市決策者的素質(zhì)很難保證上幾屆政府已制定的城市規(guī)劃能夠在本屆政府手中繼續(xù)執(zhí)行，導(dǎo)致一座城市難以按照一種風(fēng)格、一種規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求建設(shè)。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -1,C 由于我國(guó)規(guī)劃管理體制對(duì)規(guī)劃成果執(zhí)行的不嚴(yán)肅性，具體工作人員的隨意性，已通過(guò)立法機(jī)構(gòu)（本級(jí)人大常委會(huì)）和上級(jí)管理機(jī)構(gòu)（上一級(jí)政府）審批市、區(qū)級(jí)城市總體規(guī)劃，在

7、實(shí)際的執(zhí)行規(guī)程中，總會(huì)在一座具體的建筑、具體的道路、具體的片區(qū)開(kāi)發(fā)、建設(shè)、重建、改建、修繕等過(guò)程中被投資方、施工方、利益方用多種手段實(shí)現(xiàn)“走樣”，最終導(dǎo)致一座城市的規(guī)劃與一座城市的建設(shè)面貌大相徑庭，相去甚遠(yuǎn)。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -2,2. 由于中國(guó)城市規(guī)劃工作存在的上述問(wèn)題，各個(gè)方面前進(jìn)的中國(guó)需要更多接受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練、擁有很高專業(yè)水平的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師和接受過(guò)嚴(yán)格城市規(guī)劃訓(xùn)練的區(qū)長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)。中國(guó)的城市建設(shè)會(huì)在新一輩城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師的手中建設(shè)的比今天更美好！,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)關(guān)系

8、的再認(rèn)識(shí)討論 -3,1. 高品質(zhì)的城市環(huán)境，是真正的現(xiàn)代化城市必備的先決條件之一。今天生活在“PM2.5”毒化空氣和經(jīng)常性陰霾天氣中的北京市民，每天享受的“首堵”、“首毒”環(huán)境并不是一座真正的現(xiàn)代化城市應(yīng)該有的，而是中國(guó)城市環(huán)境建設(shè)批量失敗的典范。 2. 土地資源是與清潔的水資源、清新的空氣資源一樣寶貴的自然資源。中國(guó)確實(shí)足夠合適耕種的土地資源，同樣缺乏適合建設(shè)城市的土地資源。在地球大氣環(huán)流沒(méi)有改變和海水大規(guī)模淡化沒(méi)有應(yīng)用之前，土地資源將一直是制約城市規(guī)模發(fā)展的重要因素之一。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與資源環(huán)境與土地資源管理專業(yè)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)討論 -1,1. 隨著人

9、們生活水平的提高，高品質(zhì)的的城市環(huán)境，將變得越來(lái)越重要，對(duì)城郷環(huán)境的管理水平將越來(lái)越高，難度越來(lái)越大（人們?cè)谝郧八从械乃俣群鸵?guī)模制造著各種新、奇、特的新污染物質(zhì)、新污染源、新污染途徑），需要越來(lái)越多從事環(huán)境工程、環(huán)境管理的專業(yè)人才。 2. 土地資源的利用和保護(hù)是未來(lái)數(shù)十年中的永恒話題。如何在有限的可利用土地上既滿足人們吃飯的需要，又滿足人們建設(shè)城市、居住寬屋大宅的需要，是一項(xiàng)復(fù)雜、龐大的工程，需要有一批批接受過(guò)土地資源開(kāi)發(fā)利用和管理訓(xùn)練，對(duì)城市空間、城市土地有深刻認(rèn)識(shí)的專業(yè)人才來(lái)利用、管理中國(guó)的土地資源。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與資源環(huán)境與土地資源管理專業(yè)關(guān)系

10、的再認(rèn)識(shí)討論 -2,- （三） -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 城市學(xué)與不動(dòng)產(chǎn)主要專業(yè)課程關(guān)系的再認(rèn)識(shí) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與環(huán)境資源管理方向?qū)I(yè)課程,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與土地資源管理方向課程,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,城市學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)專業(yè)課程,- （四） -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 城市學(xué)與不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院學(xué)生今后三年大學(xué)生活關(guān)系的再認(rèn)識(shí) -,1. 多深刻理解些“城市”

11、，多讀些書(shū)，對(duì)搞清楚不動(dòng)產(chǎn)、本專業(yè)和本 專業(yè)的各課程很重要。 2. 多深刻理解些“城市”，對(duì)自己畢業(yè)后早日切入“城市”、融入 “城市”、利用“城市”、發(fā)展“城市”很重要。 3. 多用些功對(duì)培養(yǎng)自己比較出色很重要 說(shuō)明：此處“用功”不是指死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是指多看（書(shū)）、 多走（路）、多練（執(zhí)行力）、多交（友）。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 不動(dòng)產(chǎn)業(yè)專業(yè)學(xué)生本科學(xué)生通過(guò)城市學(xué)收獲了什么 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 收獲了對(duì)“城市”、對(duì)“不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)”的認(rèn)識(shí) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （一） -,1.“城市”是人類迄今

12、為止為自己創(chuàng)造的最大的人造“不動(dòng)產(chǎn)”。 2. “城市”包含了迄今為止人類能夠創(chuàng)造的各種人造“不動(dòng)產(chǎn)”形式。 3. 對(duì)“城市”的創(chuàng)造、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)，囊括了迄今為止人類建設(shè)、 管理、經(jīng)營(yíng)各種人造“不動(dòng)產(chǎn)”的所有形式、所有方法，是人類對(duì) “不動(dòng)產(chǎn)”認(rèn)識(shí)、理解、應(yīng)用、管理、經(jīng)營(yíng)等智慧的結(jié)晶和最高體現(xiàn)。 4. “城市”的創(chuàng)造、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)，需要但不限于不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院各專 業(yè)培養(yǎng)的人才參與。 5. 今天的“城市”為不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參與創(chuàng)造、建設(shè)、管 理、經(jīng)營(yíng)預(yù)留了廣闊的空間，每個(gè)同學(xué)要做的是如何爭(zhēng)取到屬于自己 的那份空間。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 收獲了對(duì)“城市學(xué)

13、”與不動(dòng)產(chǎn)各專業(yè)和各專業(yè)課程關(guān)系的認(rèn)識(shí) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （二） -,1.“城市”是由多個(gè)系統(tǒng)、多個(gè)部門組成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)合體。 2. 不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院各專業(yè)是“城市”這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)合體中從事“城市” （在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，鄉(xiāng)村是從屬于城市經(jīng)濟(jì)的子系統(tǒng)）不動(dòng)產(chǎn) 建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)所需人才培養(yǎng)的子系統(tǒng)。 每個(gè)不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力來(lái)源于不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)完整知識(shí)鏈 的構(gòu)建、不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)知識(shí)厚度的積累、不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)知識(shí)的深化、不 動(dòng)產(chǎn)專業(yè)知識(shí)向不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)能力的轉(zhuǎn)化和升華。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,4. 通過(guò)城市學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我們知道了自己所學(xué)專業(yè)在“城市”

14、中的 位置。 5. 通過(guò)城市學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我們知道本專業(yè)在“城市”中的位置需要 建立什么樣的知識(shí)鏈，知道只有掌握了學(xué)院為大家設(shè)計(jì)的專業(yè)課程體 系，才能建立起本專業(yè)的知識(shí)鏈系統(tǒng)。 6. 通過(guò)城市學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我們找到或正在找到自己未來(lái)在“城市”中 的位置。同學(xué)們要到達(dá)那個(gè)位置，自己應(yīng)該怎么做。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 收獲了對(duì)“經(jīng)濟(jì)思想”的認(rèn)識(shí) -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （三） -,1. 現(xiàn)代“城市”是工業(yè)化的產(chǎn)物，根本上是“經(jīng)濟(jì)”的產(chǎn)物。 2. 人們建造“城市”，進(jìn)入“城市”的目的就是為了通過(guò)獲得更高 效率，取得更高收益，最終享受到更高品質(zhì)

15、的生活。 3. 現(xiàn)代“城市”是人們獲得更高效率，取得更高收益平臺(tái)和載體。人 們進(jìn)入“城市”，建設(shè)“城市”，經(jīng)營(yíng)“城市”是為自己尋找、建 設(shè)、經(jīng)營(yíng)獲得更高效率，取得更高收益的平臺(tái)和載體。 4. 人類社會(huì)6000年城市史已經(jīng)證明，到目前為止，人類能夠發(fā)明和能 夠找到的最高效率、最高收益建設(shè)、經(jīng)營(yíng)“城市”的經(jīng)濟(jì)形式是 “市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,5. 中國(guó)在歷史記錄中缺少完全執(zhí)行“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的記錄(在古代，市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)成分比例最高的時(shí)代是北宋中后期的150年；在近代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 成分比例最高的時(shí)代是1927-1937年；在現(xiàn)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成分比例最 高的時(shí)代是1993-

16、2012年)。 6. “市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”歷史階段的完成，對(duì)人類而言，還需要很多年（只有 等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自然消亡方式完結(jié)了自己的使命，人類才可能進(jìn)入真 正的社會(huì)主義階段）。對(duì)中國(guó)而言，真正的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”才拉開(kāi)序 幕，還有很長(zhǎng)的路要走，還有幾代人的努力，才可能在中國(guó)建立起 “市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”這種目前人類發(fā)現(xiàn)和使用的最高效率、最高收益的經(jīng) 濟(jì)形式。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,7. 不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生要用“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的思想武裝自己，用“市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)”的語(yǔ)言和行為施展自己不動(dòng)產(chǎn)的專業(yè)能力，為中國(guó)建設(shè)“城市” 管理“城市”、經(jīng)營(yíng)“城市” 。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 收獲了一

17、種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種人生態(tài)度、一種學(xué)習(xí)方法 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （四） -,1. 大學(xué)人生是一個(gè)人從高中生成為“專業(yè)人（擁有專業(yè)能力的人）” 的最重要階段，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，一個(gè)曾經(jīng)的高中生取得的不只是大學(xué) 畢業(yè)證書(shū)，更是取得了某專業(yè)的從業(yè)資格證書(shū)。 2. 中國(guó)的“不動(dòng)產(chǎn)業(yè)”如同中國(guó)的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，在中國(guó)的現(xiàn)代“城 市”只是剛剛開(kāi)始，還有無(wú)數(shù)的事情要做，還有無(wú)限的發(fā)展空間， 還有N多的專業(yè)空白。 3. 中國(guó)現(xiàn)代“城市”的“不動(dòng)產(chǎn)業(yè)”中無(wú)數(shù)的事情、無(wú)限的發(fā)展空間、 N多的專業(yè)空白留給了有使命感、有責(zé)任感、有行動(dòng)力、有執(zhí)行力的 你們。 4. 誰(shuí)有使命感、有責(zé)任感、有行動(dòng)力

18、、有執(zhí)行力，誰(shuí)就是明天“城市” 的主人。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 提高了收集專題資料，做PPT和演講的水平 -,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- （五） -,1. 通過(guò)一學(xué)期15個(gè)專題的研究和15篇PPT的強(qiáng)制制作，對(duì)PPT這種白領(lǐng) 通用語(yǔ)言的制作和使用能力得到明顯提高，基本掌握了制作、欣賞、 鑒賞PPT的方法。 2. 有一批同學(xué)的鋼筆字水平有明顯的提高，個(gè)人第二張臉的化妝水平 和美麗程度得到了實(shí)質(zhì)性美化。 3. 有相當(dāng)一部分用心演講的同學(xué)公共場(chǎng)合表達(dá)能力有了提高，使自己的 “嘴”的生產(chǎn)力水平有了長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)“語(yǔ)言生產(chǎn)力”有了新的認(rèn)識(shí)。,北京師范大學(xué)珠海分校不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院 張信暉 黃 偉,- 初步掌握了專題研究、專題討論和小組學(xué)習(xí)、小組討論的方法 -,北京師