校本課程剪紙鳥語花香教學(xué)設(shè)計

1、.校本課程：剪紙鳥語花香教學(xué)設(shè)計磁村小學(xué)王玉春教學(xué)目標：1、了解花鳥的組合方式，利用學(xué)過的花鳥剪紙符號，創(chuàng)作一幅簡單的花鳥圖。2、了解花鳥剪紙是中國傳統(tǒng)剪紙中最常見的表現(xiàn)形式，激發(fā)對剪紙的興趣及對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點、難點重點：鋸齒、月牙等的剪紙技法的靈活運用。難點：花鳥的組合剪法教學(xué)準備： 范作、剪刀、彩紙、膠棒等剪紙用具。課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：春天是個花紅柳綠、 鳥語花香的季節(jié)。 花和鳥是中國傳統(tǒng)剪紙中最常見的表現(xiàn)形式。今天， 我們就來了解一下花鳥剪紙作品，看看哪些鳥和花是人們所喜愛的。板書：鳥語花香二、欣賞剪紙作品，了解花鳥剪紙知識。1 、 課 件 出 示 圖 片 ： 各 種

2、花 與 鳥 組 合 的 剪 紙 作 品 。.（1）從這些圖片中你了解了什么？說一說你認識的花、鳥有哪些？（牡丹花、梅花、荷花等是最常見花的。喜鵲、鳳凰、錦雞是常見的鳥）（2）這些作品中最常用的是哪些剪紙符號？各種剪紙符號都用于表現(xiàn)花鳥的哪些部分？（月牙形常用于鳥的眼睛、花瓣上，鋸齒常用于鳥的羽毛和花瓣中的細紋，水滴常用于花心及鳥的尾部）3、教師總結(jié)：剪紙是表現(xiàn)與交流感情的需要。注入作品的是美，是愛，是對美好生活的向往。剪紙藝人借作品表達美好的諧音寓意。諧音寓意是剪紙圖案大全中最常見的形式，它利用字的諧音， 運用動物、花鳥、魚蟲等圖案造型來表達美好的夙愿，以求得吉祥順達。如喜鵲在民間被認為是象征

3、吉祥的鳥，人們把喜鵲的到來作為報喜的象征，表示喜事登門。 “喜上眉梢”圖案，也叫“喜鵲登梅”，“梅”與.眉梢的“眉”字諧音，畫中喜鵲站立在梅枝上鳴叫，是吉利的征兆，象征著喜事已到眼前。牡丹富麗、大度、美艷，有王者風(fēng)范，象征富貴顯赫。月季象征美好、幸福，含有“四季”和“長春”之意。蘭花象征俊雅高貴且內(nèi)秀，含蓄柔美。荷花潔美、幽雅寧靜，比喻純潔、善良、潔身自好。梅花象征清高素潔、深沉、自信。百合象征百事合心，百年好合。鳳凰象征生活美滿?？兹赶笳髅篮谩矍?。喜鵲象征喜慶蝴蝶象征夫婦好合、情深意長和長壽（碟諧音耋）。蝙蝠象征福（蝠諧音福） 。三、學(xué)習(xí)設(shè)計花鳥剪紙圖案1、提出設(shè)計要求：（1）花和鳥的搭配要和諧，有一定的寓意。（2）才開始要以鳥為主體，以花作為陪襯。（3）形體要突出，物象姿態(tài)要夸張。2、剪出花鳥作品（1）提醒學(xué)生安全運用剪刀。（2）教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。四、展示學(xué)生作品，進行評價。1、抽取好、中、差三副作品，讓學(xué)生進