語文人教版六年級下冊信念就是力量 ----《魯賓遜漂流記》閱讀匯報課簡案.ppt

1、,信念就是力量,廣州市南沙區(qū)欖核小學(xué) 馮利琴,魯濱孫漂流記閱讀匯報課,開設(shè)閱讀指導(dǎo)課的總體方案： 我們學(xué)校這學(xué)期閱讀指導(dǎo)課的方案是： 1、每周星期四早上第一節(jié)課上閱讀課. 2、第八周1一3年級美朗誦比賽;九周46年級美朗誦比賽。 3、第13周上交朝陽閱讀活動征文比賽;第13周六年級上課外閱讀匯報公開課。 4、14周上交課外閱讀手抄報和讀后感。 5、15周書香家庭評和親子共讀評比。 6、16周上交課外閱讀相關(guān)資料參加書香班級評比。,一、交流讀書方法,1、老師想知道你們是怎樣閱讀這本書的，誰來介紹介紹？,2、讀書方法歸納： （1）看封面，讀前言，了解作者簡介、故事梗概、作品意義。 （2）通讀全文，

2、對書中的某一句段或故事情節(jié)有感觸的，作批注；書中的好詞佳句、精彩段落隨時摘抄，還可以寫一寫讀后感。,二、了解作者笛福及背景,笛福是英國18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作魯濱孫漂流記是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著。 這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。,三、感知故事內(nèi)容,出身于商人之家的魯濱遜，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。1659年9月1日，魯濱遜

3、再次航海前往非洲時，由于遇到颶風(fēng)，全船只有他一人幸免于難，被巨浪推向了一個荒無人煙的海上孤島，28年的荒島歷險，魯濱遜九死一生，最終回到了故鄉(xiāng)。,知識擂臺賽,（1）魯濱孫漂流記的作者是英國的小說家誰？,笛福,（2）魯濱孫把這個荒島叫什么？為什么？,絕望島。因為剛上島時什么也沒有，無法生存,（3）魯濱孫在孤島的第23年搭救了一個野人俘虜，給他起名星期五；,因為魯濱遜是在一個星期五發(fā)現(xiàn)了他并救了他的命。,（4）魯濱孫在孤島上生活了 （ ）年。,28,（5）魯濱孫在島上的第一個夜晚是在什么地方渡過？為什么？,在一棵茂盛的大樹上度過的，因為他害怕有野獸。,（6）魯濱孫在島上經(jīng)常閱讀的書是（ ）,圣經(jīng),

4、（7）在魯濱孫到荒島上的第15年,有一次,他在沙灘上發(fā)現(xiàn)（ ）腳印,嚇得他三天三夜未敢出門。,野人,（8）魯濱孫在荒島上有（ ）習(xí)慣。,寫日記的,（9）魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)了什么有用的植物？（列舉3個以上）,葡萄藤、椰子樹、橘子樹、檸檬樹、橙子樹。,（11）魯濱孫靠雙手換來了怎樣的回報？,最后有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所,（12）魯濱孫乘（ ）的人大船回到英國的。,英國,(13)魯濱孫登陸小島的日期是 （）。 A. 1659年9月30日 B. 1659年9月1日 C. 1657年9月30日 D. 1657年9月1日,A,(14)魯濱遜所寫的“好壞對照表”有

5、什么意義？ （ ）。 A.沒有意義 B.打發(fā)時間 C.好玩 D.找到希望,D,(15)魯濱孫剛剛上島時思考了哪些問題？,答案： （1）生存問題 （2) 物質(zhì)問題 （3）精神問題,(16)魯濱孫在_買了一塊莊園，曾在那兒。過了四年安穩(wěn)的莊園主生活。,答案：巴西,(17)在荒島上，魯濱孫剛開始主要的食物是_，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把它們捉住飼養(yǎng)起來。,答案：野山羊,(18)偶然機會，魯濱孫抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了_苗和_苗。,答案：稻；麥,(19)魯濱孫在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫_。,答案：波兒,(20)魯濱孫漂流記是以第_人稱寫的長篇小說。,答案：一,四、精彩部分交流,1

6、、魯濱遜飄流記這本書的故事情節(jié)非常感人，有時讓我悲，有時讓你喜。讀了魯濱遜飄流記后，你認(rèn)為哪些地方寫得的很精彩？你從中體會到了什么？下面進行小組交流。,2、魯濱遜流落到荒島后，遇到什么困難，他是如何解決？他對待這些困難采用怎樣的心態(tài)？你從文中哪些語句中體會到的。,3、魯濱遜在荒島上生活了28年，你覺得到底是什么東西讓他在荒島上支撐了28個春秋的漫長人生旅程的呢？,堅定的信念、堅強的意志、渴望回到文明社會的念頭、不向命運妥協(xié)的精神,魯濱孫漂流記這本書中，不但有驚險傳奇的故事，而且也能啟迪人生，還會給人們帶來精神力量的精彩語言，你讀完后有什么感悟？下面我們進行小組交流心得，然后在小組里推薦一個代表

7、，進行全班交流。,五、讀書心得交流,親愛的同學(xué)們，面對人生的困境，魯濱孫創(chuàng)造了生存的奇跡！“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄，現(xiàn)在，如果他是“18世紀(jì)感動世界十大人物”之一，那么，在頒獎典禮上，你會為魯濱孫寫怎樣的頒獎詞呢？,六感動人物頒獎,示例,對自由他無限向往，對生活他無比熱愛，對困境他不屈不撓。（總寫）他有勤勞的雙手，智慧的頭腦，樂觀的心態(tài)，頑強的毅力。（具備的條件）平凡的他在逆境中成就了一番不平凡的事業(yè)。（取得的成績）他就是身陷孤島，創(chuàng)造28年生存奇跡的傳奇人物魯濱孫！,小結(jié),魯濱孫漂流記這本書最主要的價值是塑造了魯濱遜這個典型性格。寫出了魯濱遜憑借勇敢與智慧獨立生活，最后成為一個傳說、傳奇。作者別具慧心地向讀者表達了