高中地理 專題9《行星風(fēng)系（2）》教案 新人教版必修

1、上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高中地理 專題9行星風(fēng)系（2）教案 新人教版必修1【學(xué)習(xí)水平要求】識(shí)記：全球氣壓帶與風(fēng)帶的名稱理解：冷熱不均引起的熱力環(huán)流氣壓帶、風(fēng)帶交替影響的氣候簡(jiǎn)單應(yīng)用：根據(jù)熱力環(huán)流原理闡明山谷風(fēng)，海陸風(fēng)的風(fēng)向變化并解釋理由?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】全球氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)；行星季風(fēng)?！净局R(shí)梳理】知識(shí)梳理行星風(fēng)系與氣候高氣壓對(duì)氣候的影響氣壓帶對(duì)氣候的影響低氣壓對(duì)氣候的影響風(fēng)帶對(duì)氣候的影響氣壓帶、風(fēng)帶交替影響的氣候大氣環(huán)流【課堂檢測(cè)】默畫出北半球風(fēng)帶氣壓帶圖，同桌互相幫助批改更正?！窘虒W(xué)思路及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)】行星風(fēng)系概念：任何有大氣圈包圍的行星都具有的環(huán)流現(xiàn)象。作用：促進(jìn)高低緯度間、海陸間的

2、熱量和水汽交換，促進(jìn)了地球上的水量平衡 和熱量平衡。三圈環(huán)流：假設(shè)地球是均質(zhì)的。即要么都是陸地要么都是海洋，且沒有地形的起伏，就像是乒乓球。另外地球是靜止不動(dòng)的。 假設(shè)地球仍然是均質(zhì)的，且不停的自轉(zhuǎn)。 這樣他就會(huì)受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響。（一）低緯環(huán)流赤道地區(qū)上升的暖空氣，到達(dá)高空后向兩側(cè)流動(dòng)，由赤道上空向北流向北極上空（剛才我們所講的單圈環(huán)流）；但由于地轉(zhuǎn)偏向力影響，提問：北半球往哪里偏？逐漸偏向，流到北緯30附近上空時(shí)完全偏轉(zhuǎn)。這樣，來自赤道上空的氣流就不能再繼續(xù)北流，而是變成自西向東運(yùn)行了。由于赤道上空的空氣源源不斷地流過來，又不能繼續(xù)北進(jìn)，便在北緯30附近上空堆積，相當(dāng)于我們冬天的圍巾，圍

3、繞在地球的北緯30度，堆積多了由于受到重力的作用，產(chǎn)生下沉氣流，致使近地面氣壓升高，由于全球大氣是不斷循環(huán)流動(dòng)的，在北緯30度近地面的氣流在自由狀態(tài)下分為兩支，一支往赤道近地面流去，另一支繼續(xù)北上。這樣在赤道和北緯30度的附近形成了低緯環(huán)流。 （二）中緯環(huán)流與高緯環(huán)流 剛才繼續(xù)向北流的一支氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下逐漸右偏。而此時(shí)，極地氣溫低，近地面氣壓高，在剛才的假設(shè)一中北極的近地面有一支氣流南下，在北緯60度的的近地面相遇，那么兩支氣流到底誰讓路呢?(提示主要比較物理性質(zhì)的差異)提問：這兩支氣流的溫度誰比較高呢？回答：從30度流出的氣流比較暖，從極地流出的氣流比較冷。較暖的氣流與寒冷的極地氣

4、流在北緯60附近相遇，暖而輕的氣流爬升到冷而重的氣流之上，形成了副極地上升氣流。上升氣流到高空，又分別流向南北。向南的一支氣流在副熱帶地區(qū)下沉，于是在副熱帶地區(qū)與副極地地區(qū)之間構(gòu)成了中緯度環(huán)流圈。向北的一支氣流在北極地區(qū)下沉，由于副極地上升氣流到高空便向南北流出，致使近地面的氣壓降低，形成了低氣壓。這樣地球表面就由剛才的單圈環(huán)流變成了從低緯到高緯的三圈環(huán)流。由于形成了氣壓帶，水平之間存在氣壓差異，產(chǎn)生了水平運(yùn)動(dòng)，于是產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)的形成是由于水平氣壓高低造成的。并總是有氣壓高的地方流向氣壓低的地方。在剛才的三圈環(huán)流圖中，請(qǐng)同學(xué)們畫出空氣的水平運(yùn)動(dòng)方向？由于存在地轉(zhuǎn)偏向力，北半球右偏，南半球左偏，

5、那門箭頭的方向應(yīng)該是什么樣的呢？（請(qǐng)同學(xué)們畫）所以在上述各氣壓帶之間，分別形成南北半球行星風(fēng)帶。我們把這些風(fēng)帶歸為三類：信風(fēng)帶，西風(fēng)帶，極低東風(fēng)帶。信風(fēng)帶：副熱帶高壓待遇赤道低氣壓之間的定向風(fēng)帶。由于氣壓從高向低流，從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶得風(fēng)，由于地轉(zhuǎn)偏向力，北半球右偏，形成東北風(fēng)，我們稱為東北信風(fēng)。這里要提一句，風(fēng)的命名是指風(fēng)吹來的方向不是風(fēng)的去向，就像我們的籍貫一樣，不管到了哪里籍貫是不會(huì)變更的。在南半球由南風(fēng)偏轉(zhuǎn)成東南風(fēng)，稱為東南信風(fēng)。信風(fēng)，又稱貿(mào)易風(fēng)（trade wind），一年四季盛行風(fēng)向不變，有“信用”的風(fēng)，我國很早就知道這個(gè)風(fēng)帶，鄭和下西洋時(shí)均利用信風(fēng)帶，一路順風(fēng)，最遠(yuǎn)

6、到達(dá)非洲。中緯西風(fēng)帶：副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間的定向風(fēng)帶。有副熱帶高氣壓帶吹響副極地低氣壓帶得風(fēng)，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下形成西南風(fēng)，在南半球由北風(fēng)偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng)，統(tǒng)稱為中緯西風(fēng)。西風(fēng)：由于風(fēng)力強(qiáng)勁，在航空上盡量避免橫穿西風(fēng)帶，二戰(zhàn)期間，日本就很善于利用西風(fēng)，在偷襲珍珠港時(shí)，就得用西風(fēng)的強(qiáng)勁風(fēng)力，西風(fēng)之所以強(qiáng)勁，原因還在于在地球的上空，是西行的氣流，與近地面的西風(fēng)合在一起使風(fēng)力更大?？蓮碾娨曉茍D中可看到。并指出西風(fēng)實(shí)質(zhì)上是西南風(fēng)。極地東風(fēng)帶：極地高氣壓帶與副極地低氣壓帶之間的定向風(fēng)帶。由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶，受到地轉(zhuǎn)偏向力的作用，由北風(fēng)偏轉(zhuǎn)為東北風(fēng)，在南半球由南風(fēng)偏轉(zhuǎn)成東南風(fēng)，統(tǒng)

7、稱為極地東風(fēng)。極地東風(fēng)是東北風(fēng)，南半球偏轉(zhuǎn)方向相反，即南北向上的差異。同樣，風(fēng)帶我們也只要用兩條線就可以記住。（讓他們畫在書上）中間相向，然后向背在相向。風(fēng)向容易記住。這樣，在近地面，全球共形成7個(gè)氣壓帶和6個(gè)風(fēng)帶。7個(gè)氣壓帶即：赤道低氣壓帶，南、北半球的副熱帶高氣壓帶，南、北半球的副極地低氣壓帶和南、北半球的極地高氣壓帶。在氣壓帶之間的風(fēng)帶為：南、北半球的低緯信風(fēng)帶，南、北半球的中緯西風(fēng)帶，南、北半球的極地東風(fēng)帶。（見圖）強(qiáng)調(diào)：最后再次指出，七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶指的都近地面的?！疽呻y解析】90060030000G FCE D BA讀北半球的大氣環(huán)流分布示意圖，回答：（1）在圖中補(bǔ)畫箭頭，表示“三圈環(huán)流”（2）圖中氣壓帶A是 C是 E是 G是 （3）圖中風(fēng)