五年級語文上冊第二單元留住今天的太陽課件3湘教版.ppt_第1頁
五年級語文上冊第二單元留住今天的太陽課件3湘教版.ppt_第2頁
五年級語文上冊第二單元留住今天的太陽課件3湘教版.ppt_第3頁
五年級語文上冊第二單元留住今天的太陽課件3湘教版.ppt_第4頁
五年級語文上冊第二單元留住今天的太陽課件3湘教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、6、留住今天的太陽,課文敘述了一個( )的孩子萌生了( )的念頭。最后在外婆的提示下,他用( )這個實際行動留住今天的太陽辦法,懂得了( )的重要。,還是穿著開襠褲的時候,我就愛佇 立在霞光里,看著夕陽一寸一寸地沉到 山坳里去。,佇,坳,漸漸地,我知道太陽落山并不是累了,而是一天過完了。盡管明天還會旭日東升,但永遠不會是今天的太陽。于是,我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭:留住今天的太陽。,小作者 地想:“ ?!?她將我摟在懷里,說:“好孩子,等 你長大了,就知道怎樣留住太陽了?!?一天,我照例對著窗戶,邊做作業(yè),邊望著太陽一步步往山坳里走,心里不只是焦躁,還帶著幾分悲戚,禁不住再次央求外婆:“告訴我怎樣

2、留住太陽吧!”,“好吧,要是你能在太陽落山前做完作業(yè),我就告訴你?!?我眨巴著眼睛看著外婆,盡管一時還不太明白她的話,但我知道,自己今天的確留住了太陽,因為往日每次做完作業(yè),太陽都下山了。,1、留住太陽到底指留住什么?,2、我用什么方法留住了太陽?,3、為什么之前我一直沒有留住太陽?,從那以后,我總是用這種辦法留住太陽。我知道,盡管人不可能永遠留住太陽,但人可以比太陽走得快一步,甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道,但作用卻非常大。,背誦下列表示時間的名言:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。魯迅盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。 陶淵明時間是由分秒積成的,善于利用零星時間

3、的人,才會做出更大的成績來。 華羅庚,你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。 富蘭克林拋棄時間的人,時間也拋棄他。 莎士比亞春天不不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。 海涅最偉大的犧牲,就是犧牲時間。 希臘語,從那以后,我總是用這種辦法留住太陽。我知道,盡管人不可能永遠留住太陽,但人可以比太陽走得快一步,甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道,但作用卻非常大。,“它乏了,到山那邊去睡覺哩?!?“好孩子,等你長大了,就知道怎樣留住太陽了?!?“好吧,要是你能在太陽落山前做完作業(yè),我就告訴你?!?“你不是已經(jīng)把它留住了?”,穿開襠褲的時候,產(chǎn)生了一個奇怪的念頭,央求外婆,埋頭做起作業(yè)來,例:一天,我照例對著窗戶,邊做作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論