假如我會(huì)變.ppt

1、執(zhí)教者： 百色市第一小學(xué) 薛堅(jiān),人教課標(biāo)版小學(xué)語文第六冊(cè)學(xué)習(xí)園地八習(xí)作 放飛夢(mèng)想,假如我會(huì)變,習(xí)作： 神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽，根據(jù)他們的意見認(rèn)真改一改。,3.寫完后要認(rèn)真修改。,習(xí)作要求：,1.展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。這是一篇想象作文。想象要大膽合理，內(nèi)容要具體。,2.在故事里，可以“變”成任何人、任何物。“變”的范圍比較廣泛。,風(fēng)云人物,國家領(lǐng)導(dǎo) 運(yùn)動(dòng)員 明星等,科幻人物,歷史人物（諸葛亮、李白 ） 身

2、邊的人（親人、同學(xué)、父母） 社會(huì)上的人(清潔工、建筑工) 童話里的人（白雪公主、灰姑娘、王子） 動(dòng)物（蜜蜂、蜻蜓 、小鳥 ） 植物（花、草、樹、木 ）,片斷一： 假如我變成了哈利.波特，我坐著魔法掃帚,飛到非洲 上空?？吹搅吮瘧K的情景，我用我神奇的力量幫助非洲的人們，為他們做了很多事情。 片斷二： 假如我變成了哈利.波特，我坐著魔法掃帚,飛到非洲上空。我聽見地上的人們都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不下雨，倒是把那團(tuán)又紅又亮的大火球送給我們??？求求你了，下一場(chǎng)大雨吧！”看見地面的植物都枯萎了，河水干涸了，裸露的河床裂開一條條很深的裂紋，像地圖的邊界線，人們被烈日曬得漆黑，看到這些悲慘的情景，我心里

3、好難過，馬上揮一揮我的魔法棒，頓時(shí),天空烏云密布，下起了傾盆大雨。人們欣喜若狂，植物也漸漸地把低垂的頭抬起來，吮吸著大自然的甘露雖然大雨緩解了災(zāi)情，但很多人還飽受饑餓的折磨，我又施展魔法，變出了各種各樣的食品，暫時(shí)解決了他們的生活問題，人們感激地望著我，不知說什么好。,思考問題： 1.聽了這兩位作者描述的片斷，你知道他們都變成了誰？ 2.你認(rèn)為兩個(gè)片斷哪個(gè)寫得好？好在哪里？,假如我變成了哈利.波特 在我的心里,始終藏著一個(gè)夢(mèng)想。如果你想知道,我就會(huì)大聲地告訴你:我想變成哈利.波特。 假如我變成了哈利.波特,我坐著魔法掃帚,飛到非洲上空。我聽見地上的人們都抱怨：“老天呀，你怎么偏偏不下雨,倒是把

4、那團(tuán)又紅又亮的大火球送給我們啊？求求你了,下一場(chǎng)大雨吧！”看見地面的植物都枯萎了,河水干涸了,裸露的河床裂開一條條很深的裂紋，像地圖的邊界線,人們被烈日曬得漆黑，看到這些悲慘的情景，我心里好難過，馬上揮一揮我的魔法棒,頓時(shí),天空烏云密布,下起了傾盆大雨。人們欣喜若狂,植物也漸漸地把低垂的頭抬起來，吮吸著大自然的甘露雖然大雨緩解了災(zāi)情,但很多人還飽受饑餓的折磨，我又施展魔法,變出了各種各樣的食品,暫時(shí)解決了他們的生活問題,人民們感激地望著我,不知說什么好。 我真想成為哈利.波特,為建設(shè)祖國出一份力,為人類造福！我想,在不遠(yuǎn)的將來,我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!,小組合作溫馨提示： (1)我會(huì)表達(dá) (2)我會(huì)傾聽思考 (3)我會(huì)欣賞 (4)我會(huì)評(píng)價(jià),放飛夢(mèng)想 學(xué)寫片斷,點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)： 一顆星：語句通順，能把故事說清楚，敢于大膽想象。 兩顆星：語句通順，能把故事寫具體，還有自己獨(dú)特的想法,能用上平時(shí)積累的