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文檔簡介

1、八年級文言文閱讀貢井區(qū)五寶中學(xué)：馮春燕2018.12.13,課外文言文閱讀,文 言 文 題 型,選擇題：實詞注釋（2分） 選擇題：節(jié)奏劃分、語句的組合判斷（2分） 選擇題：內(nèi)容概括（2分） 句子翻譯：課內(nèi)外各一句（6分）,如何讀懂課外文言文？,猜譯文言文,積累+語境+方法,一、根據(jù)字形，猜測字義,日啖荔枝三百顆。 發(fā)憤苦讀，或夜昏怠。,猜譯文言文的方法：,啖：吃,?。壕氲。＞?妻/子/衣/食/僅自足而已,妻：妻子 子:孩子 衣：衣服（穿的） 食：食物（吃的）,二、利用組詞，猜測詞義,軍霸上 上自勞軍 至霸上及棘門軍,三、利用詞性，猜測詞義,動詞，駐軍 名詞，軍隊 名詞，軍營,四利用特殊用法，

2、猜測詞義,1、詞類活用 2、古今異義 3、通假字 4、使動用法 5、被動用法等,書林紀(jì)事 文征明臨寫千字文，日以十本為率（l），書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少（sho）不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。,書林紀(jì)事 文征明/臨寫千字文，日/以十本為率（l），書/遂大進(jìn)。平生/于書，未嘗/茍且，或/答人簡札，少/（sho）不當(dāng)意，必/再三易之/不厭，故/愈老/而愈益精妙。,書林紀(jì)事 文征明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。,譯文：文征明臨摹寫文字文，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法于是大有進(jìn)步。(他）平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時回復(fù)別人的書信，稍微有一點不滿意，（他）一定三番五次修改它，不怕麻煩。因此（他）越到老年，（他的書法）越發(fā)精致巧妙。,課外文言文對比閱讀,學(xué)案（二）： 1、猜譯歐陽公事跡。 2、完成課后練習(xí)題。,歐陽公事跡,歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進(jìn)行抄寫。就這

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