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文檔簡介

1、,安東諾夫卡蘋果,伊凡蒲寧,1870年的一天,蒲寧生于俄國中部一個破落貴族世家。由于家庭貧困,中學未畢業(yè)就步入社會,做過校對員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、高爾基、契訶夫等大作家。十月革命爆發(fā)后,他持敵對立場,于1920年流亡國外,僑居法國直到去世。,蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國古典文學的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),他的小說不追求引人入勝的情節(jié),也無意于典型人物的塑造,而是注重傳達瞬間的主觀印象,表現(xiàn)人物情感、情緒的微妙變化,往往具有一種音樂般的韻味和魅力,被高爾基譽為 “當代優(yōu)秀的文體家”。,由于蒲寧的小說大都是哀悼處于衰微中的貴族世家,似乎是在為貴族階級黃金時代的消逝吟唱一曲曲挽歌,帶有濃厚的感傷情

2、調(diào)。蒲寧的創(chuàng)作道路復雜而曲折,堪稱跨越了世紀、國界,也跨越了流派、文化。,小說以時間為線索,從八月寫到十一月,將“初秋”蘋果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、“九月杪起”以及“深秋”初冬時狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩如畫的圖景,描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。,小說是以什么為線索串聯(lián)起來的?,第一部分:蘋果成熟 第二部分:田野豐收 第三部分:深秋狩獵 第四部分:貴族破落,閱讀課文第一部分,切分場景,果園清晨 果園入暮 果園深夜,果園清晨,視覺:金黃、稀稀落落 嗅覺:落葉的幽香,蘋果、蜂蜜和秋涼的芬芳 聽覺:嘰嘰嘎嘎的車輪聲、果園主的語言,蒲寧是懂得繪畫技巧的高手,他是怎么具體描繪“果園清晨”的圖景的呢?

3、 樹木后面不時地閃過鮮紅的衣裙,偶爾,傍晚之前,在西半天上,落日的顫抖不已的金光會穿破陰沉沉地壓在地面上的烏云。這時空氣就變得潔凈、明朗,夕照令人目眩地輝耀于葉叢和枝椏之間,而葉叢和枝椏則由于風的吹拂猶如一張活動的網(wǎng)似的搖曳擺動。同時,在北半天,在沉甸甸的鉛灰色的烏云上方,水汪汪的淺藍色的天空冷冰冰地、明亮地閃著光,烏云則慢慢地凝聚成為連綿不絕的含雪的云峰。,這里充分展現(xiàn)了作者高超的色彩運用,短短的幾句話里,充滿了明與暗、冷與熱、輕與重、動與靜的對比。,果園清晨:有色澤、有聲音、有氣味,將我們一下子帶入了田園牧歌式的生活氛圍當中。這樣的場景描寫,為小說開篇定下了歡快、明朗、清新的格調(diào)。,果園入

4、暮,如何認識“那情景就好似在地獄的一角一般”? 月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清荷塘月色,果園深夜,朗讀下列兩段文字,說說這個場景寫聲音的特點和作用。,我倆久久地側(cè)耳傾聽著,感覺到土地在顫抖。繼而,顫抖變成隆隆的響聲,由遠而近,轉(zhuǎn)眼之間,車輪好像就在果園的墻外敲打起喧鬧的節(jié)拍:列車發(fā)出鏗嚓鏗嚓的轟鳴,風馳電掣般奔來越來越近,越來越近,聲音也就越來越響,越來越怒氣沖沖可是突然間,聲音輕下去了,靜息了,仿佛消失在地底下了。,我舉起沉得像鐵

5、棍似的單管獵槍,冒冒失失地朝天開了一槍,隨著砰的一聲震耳欲聾的巨響。一道紅光直沖云霄,一瞬間,耀得眼睛發(fā)花,星星失色,而四周響起的嘹亮的回聲,則沿著地平線隆隆地向前滾去,直到很遠很遠的地方才消失在潔凈的、對聲音十分敏感的空氣中。,特點:動靜相宜,出神入化 作用:寫出了平常生活場景的詩意。,第四場景中描寫了什么內(nèi)容?和前面的三部分在色彩上有什么樣的不同?,回憶小地主生活圖景深秋光禿禿的果園 荒僻的小道 蕭瑟的樹林 寒冷的曠野,為什么會有這樣的不同?,“紆尊降貴”的老爺、沒有“靈犭是”靈活的獵犬,以及那憂郁的悲戚的歌聲,都顯示著貴族階級、農(nóng)村的衰落景象,這和作者的緬懷與惋惜之情匯合在一起,將小說結(jié)

6、束于一種悲涼的氣氛之中。,“安東諾夫卡蘋果”在文中有什么象征含義?,“安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂,與其說它是一種美味的水果,毋寧說它是一個象征,它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”的馥郁甜香中,作者用回憶的口吻,將我們徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境中。,蒲寧作品中的風景描寫,蒲寧作品中的風景描寫向來為文學界稱道。比起圖畫,這篇小說更像電影,因為作者在描繪每一幅俄羅斯風情畫時,不是平面的,而是立體的:不僅有色彩、光影,還有聲音、氣味,令人身臨其境。安東諾夫卡蘋果仿佛一部令人心醉神迷的俄羅斯田園風景記錄影片,由一幕幕細膩的工筆畫連綴而成,歡娛與感傷的情緒成為整個“電影”的配樂,令小說充滿了詩意的氛圍。,風景描寫內(nèi)容的藝術啟示,安東諾夫卡蘋果中的風景描寫給了我們許多藝術的啟示:風景不僅僅是被描寫的對象,同時也

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