七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置》習(xí)題2 （新版）新人教版

1、7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置1（趣味題）一天，老師拿來(lái)一張圖（如圖），對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們班級(jí)的小王與小李住在一條大街的兩頭，相距兩千米，在他們兩家之間，中途恰好是一家書店，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題：（1）小王與小李誰(shuí)先離家？（2）圖中的水平線段表示什么？（3）小王到哪兒去？他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間？小李到哪兒去？他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間？2（1）（2005年，遼寧錦州）某市有A、B、C、D四個(gè)大型超市，分別位于一條東西走向的平安大路兩側(cè)，如圖所示，請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出四個(gè)超市相應(yīng)的坐標(biāo)（2）（2005年，安徽）小明的爺爺退休生活可豐富了！下表是他某日的活動(dòng)安排和平廣場(chǎng)位于爺爺家東40

2、0米，老年大學(xué)位于爺爺家西600米從爺爺家到和平路小學(xué)需先向南走300米，再向西走400米請(qǐng)依據(jù)圖示中給定的單位長(zhǎng)度，在圖中標(biāo)出和平廣場(chǎng)A、老年大學(xué)B與和平路小學(xué)C的位置早晨6：007：00與奶奶一起到和平廣場(chǎng)鍛煉上午9：0011：00與奶奶一起上老年大學(xué)下午4：305：30到和平路小學(xué)講校史數(shù)學(xué)世界奔跑的狗 蘇步青是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、教育家，歷任復(fù)旦大家教授、校長(zhǎng)等職1995年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員蘇步青的主要研究領(lǐng)域是微分幾何學(xué)，他又是優(yōu)秀的教學(xué)教育家，從事數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)60年，培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)人才 一次在德國(guó)，蘇步青與一位有名的數(shù)學(xué)家同乘電車時(shí)，這位數(shù)學(xué)家出了一道題目給蘇教授解答 這道題是：甲

3、乙兩人同時(shí)從相距100千米的兩地出發(fā)，相向而行，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米，甲帶了一只狗和他同時(shí)出發(fā)，狗以每小時(shí)10千米的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去；遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲乙兩人相遇時(shí)狗才停住問(wèn)這只狗共奔跑了多少千米路？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，蘇步青教授略加思索，就算出了正確的答案請(qǐng)你也想一想，該怎么解答？答案：1解：（1）小王先離家，小王比小李早5分鐘出門（2）圖中的水平線段表示他們?cè)跁晖Ａ?分鐘（3）小王先到書店，然后到了小李家，在路中行走了20分鐘；小李也到了書店，然后與小王一起回到了家，在路途中行走了15分鐘2（1）如下左圖，A（10，4），B（6，-4），C（-2，25），D（0，-3） 點(diǎn)撥：此題答案不惟一，合理即可（2）如上右圖A點(diǎn)為和平廣場(chǎng)，B點(diǎn)為老年大家，C點(diǎn)為和平路小學(xué)數(shù)學(xué)世界 甲、乙兩人從出發(fā)到相遇共用1