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文檔簡介

1、現(xiàn)在的我,明天的我,就業(yè)環(huán)境,職業(yè)需要,目 標,職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容：,自我分析 環(huán)境分析 關鍵成就因素分析 關鍵問題分析 職業(yè)目標、成功標準 目標分解及行動措施 評估與反饋,分析自身條件,自我分析：,內(nèi)容： 性格、氣質、能力、知識、價值觀、興趣 方法： 優(yōu)缺點平衡表/好惡調(diào)查表 職業(yè)測評： 16PF、MBTI、霍蘭德職業(yè)性向測驗 職業(yè)目標與自我吻合度分析 彌補差距的方法與手段,彌補差距的方法與手段,我可以了解的讀物、我可以與之交談的人，我應當學習的課程，應當掌握技術，應當獲得的資格認證，我量身打造的特定任務，我可以利用的資源和機會,個人優(yōu)缺點平衡表（Wayne Sanders）,好惡調(diào)查表,環(huán)

2、境分析：,家庭條件； 行業(yè)環(huán)境； 地區(qū)環(huán)境； 社會環(huán)境；,關鍵成就因素分析法：,關鍵問題分析法：,問題發(fā)生的領域； 問題的難度； 自己的解決手段；,SWOT分析法,優(yōu)勢,劣勢,機會,威脅,職業(yè)生涯發(fā)展途徑：,組織內(nèi)部發(fā)展； 縱向發(fā)展； 橫向發(fā)展； 向核心方向發(fā)展； 組織外部發(fā)展； 跳槽 創(chuàng)業(yè),生涯策略：,職業(yè)生涯發(fā)展內(nèi)部路線與外部路線為何？ 如何進行相應的角色轉換？ 如何進行相應的能力轉換？ 對我而言還有什么不能解決的問題呢？,確定職業(yè)目標,社會需要就業(yè)環(huán)境素質要求,現(xiàn)在的我 明天的我,確定依據(jù),理清職業(yè)目標與生活,規(guī)劃發(fā)展階段,現(xiàn)實基礎,第一階段目標,第二階段 目 標,第三階段 目 標,跳一跳,夠得著,抓得住,制定實現(xiàn)措施,生涯行動計劃：,執(zhí)行計劃是否做到從長期計劃年度計劃月計劃周計劃日計劃的分解？ 我將分別在何時進行上述每一行動計劃？ 有哪些人將會/應當加入此一行動計劃？,生涯評估：,什么你做得好？什么做得不好？ 你還需要什么？是需要學習，需要擴大權力，需要增加經(jīng)驗？ 怎樣應用你的學習培訓成果？你擁有什么資源？ 你現(xiàn)在應該停止做什么？開始干什么？培訓和準備的時間如何安排？,6、生涯修正

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