走遍天下書為侶.《走遍天下書為侶》-1

1、,3、走遍天下 書為侶,小學(xué)語文五年級上冊,尤安艾肯,詔安縣圓林小學(xué) 許杰,默讀課文48自然段，作者為什么選擇一本書陪伴自己旅行？在文中畫出相關(guān)的句子，并在一旁寫下你的體會。,你不會因為以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像一個家。,你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。,一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。,句子1,句子2,句子3,我會讀,作者將書妙喻為（ ）和（ ）。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達(dá)出了對書的（ ）。,你喜愛的書就像一個朋友， 就像你的家。,朋友,喜愛,家,你不會因為

2、以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？,反問,一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。,你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。 這真像與另一個人同船而行。,“就是”“也是”，愈加表達(dá)出了作者對一本書喜愛到（ ）的程度。,百讀不厭,一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。,一本你喜愛的書就是 ，也是,一位良師,一位你可以隨時請教的智者,你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”,從書里發(fā)現(xiàn)新東

3、西，與“家”和“朋友”又有什么關(guān)系呢？請迅速瀏覽第五自然段，找一找。,-朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。,你不會因為以前見過你的朋友 就不愿再見到他們了吧？ 你喜愛的書就像一個朋友， 你已經(jīng)見過朋友一百次了， 可第一百零一次再見面時， 你還會說：“真想不到你懂這 個！” 一本你喜愛的書就是一位朋友 你不會因為熟悉家中的一切 就棄家而去吧？ 你喜愛的書就像你的家。 你每天都回家， 可不管過了多少年， 你還會說：“我怎么沒注意 過，燈光照著那個角落， 光線怎么那么美！” 一本你喜愛的書就是 。,作

4、者認(rèn)為一本書可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書過程中總結(jié)了一些方法。我們也來來看看作者是怎樣讀書的。, 我會讀,作者一遍又一遍讀書的方法是：,首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個人同船而行。,首先,然后,我還會,做完這些，,我會,看，多么形象貼切的比喻：,魯迅說“書是營養(yǎng)面包”。 莎士比亞說，“書籍是全世界的營

5、養(yǎng)品”。 書是人類進(jìn)步的階梯。 讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。 讀一本書，有時是一次秘密的旅行。 讀書，就是自由的夢。 讀書，是精神上的補(bǔ)鈣。 愛書吧，它是你飛翔的翅膀。,讀下面一段文字，說說作者是怎樣形容書的。,女作家茹志鵑是位酷愛讀書的人。 她家里有一幀條幅，上面寫著兩個字：“煮書”。茹志鵑曾經(jīng)向人解釋說：“書，光看是不行的，看故事情節(jié)，等于囫圇吞棗。應(yīng)該讀。讀，就仔細(xì)得多了。然而，讀還不夠，進(jìn)而要煮，煮是何等的爛熟、透徹，不是一遍兩遍可成的?！?趣談“煮書”,爺爺?shù)臅坷飹熘粡垯M幅，上面寫著兩個蒼勁有力的大字“煮書”。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指著橫幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不會煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”,煮書,爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時侯讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺粗髸?？”,“你可以從讀課文入手嘛！那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔