六年級(jí)上冊(cè)品德第三單元第4課_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)品德第三單元第4課_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)品德第三單元第4課_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4 打開(kāi)國(guó)門 走向世界教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步地走向世界感受祖國(guó)打開(kāi)國(guó)門后社會(huì)所發(fā)生的變化及成就。過(guò)程與方法:初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意義。情感、態(tài)度價(jià)值觀:感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家繁榮昌盛并從開(kāi)放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)中國(guó)將從開(kāi)放、多元、國(guó)際化方向發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)活動(dòng)一:走向世界的中國(guó)制造1、師:改革開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)現(xiàn)在我

2、國(guó)的很多產(chǎn)品,走向了世界。(播放課件 )2、閱讀第78頁(yè)關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述。讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國(guó)制造的。(舉例說(shuō)明)3、小組交流:先將學(xué)生收集到的中國(guó)產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流。4、匯報(bào):中國(guó)的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料。5、總結(jié):我國(guó)打開(kāi)國(guó)門走向世界和世界各國(guó)進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來(lái) 。6、討論:看課件后組織學(xué)生展開(kāi)討論:(1)我國(guó)的出口品種有哪些?(2)出口方式是怎樣的?7、師:是呀!中國(guó)打開(kāi)國(guó)門后將會(huì)走向世界。 (在小組交流和討論匯報(bào)中,盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào),確實(shí)讓學(xué)生得到不同層次的提高)。總結(jié):中國(guó)人民和其他國(guó)家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越廣泛。

3、一個(gè)走向?qū)嵺`的國(guó)家,必須胸懷寬廣、博采眾長(zhǎng),才能以更快的步伐向前發(fā)展。國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng),你們是21世紀(jì)中國(guó)的希望希望你們努力學(xué)習(xí),讓中國(guó)這條巨龍騰飛的更高。板書(shū)設(shè)計(jì): 4 打開(kāi)國(guó)門 走向世界互惠互利提高國(guó)際地位和平友好交往第二課時(shí)活動(dòng)二: 走出國(guó)門的中國(guó)人1、師:目前越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門,請(qǐng)閱讀第80頁(yè)的報(bào)道。2、談感受和想法(讓學(xué)生和文本對(duì)話加深印象)。3、教師展示自己收集到的中國(guó)人在國(guó)外工作、學(xué)習(xí)、生活的圖片同時(shí) ,也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講中國(guó)人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事(師生共同參與課堂從教師自己搜集的圖片入手使學(xué)生明白教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴學(xué)生的學(xué)味更濃了 ,積極性也更高了)。活動(dòng)三:在中國(guó)生活的

4、外國(guó)人1、師:中國(guó)人走出了國(guó)門那外國(guó)人是不是也走入了我們中國(guó)呢? 請(qǐng)看課件2、想象一下第一次見(jiàn)外國(guó)人的情景。(創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生明白我國(guó)的外國(guó)人越來(lái)越多了)3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)初次見(jiàn)外國(guó)人的想法?4、匯報(bào)5、師:對(duì)外國(guó)人我們?cè)絹?lái)越不陌生了因?yàn)樗麄円沧呷肓宋覀冎袊?guó) ,這都是祖國(guó)的對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處。6、請(qǐng)閱讀第81頁(yè)材料從我國(guó)接見(jiàn)留學(xué)生數(shù)字的變化可以看出什么呢?(通過(guò)圖片和文字資料,使學(xué)生對(duì)“中國(guó)有世界,世界有中國(guó)”中國(guó)正走向一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際化社會(huì)有了更深的感悟。)7、師:那外國(guó)人在中國(guó)是怎樣過(guò)節(jié)的呢?請(qǐng)看第82頁(yè)資料談一談你的餓想法吧!8、總結(jié):同學(xué)們自從咱國(guó)家打開(kāi)國(guó)門后和其他國(guó)家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越好此時(shí)此刻我只想說(shuō)咱們國(guó)家越來(lái)越繁榮了它將一步步走向國(guó)際化老師希望你們努力學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦。9、結(jié)束課文播放歌曲走向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論