初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料ppt課件

1、第一單元 生物體的結(jié)構(gòu)和層次,1,一、_是生命活動(dòng)的基本單位。,細(xì)胞,1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_ 7、_ 8、_ 9、_ 10、_ 11、_ 12、_ 13、_,目鏡,鏡筒,轉(zhuǎn)換器,物鏡,壓片夾,載物臺(tái),鏡柱,通光孔,遮光器,粗準(zhǔn)焦螺旋,反光鏡,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,鏡臂,1、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu),2,2、顯微鏡的使用方法：,（1）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_對(duì)準(zhǔn)通光孔，（左眼_，右眼_）。轉(zhuǎn)動(dòng)_，直到看到明亮的_。 （2）觀察：標(biāo)本放在_上，用_壓住，正對(duì)_。 雙眼注視_，轉(zhuǎn)動(dòng)_，使_緩慢下降，直到接近標(biāo)本。 左眼注視_，反向轉(zhuǎn)動(dòng)_，使_緩慢上升，就可以看到物象，再調(diào)節(jié)_，直到看到清晰的物象

2、。,低倍鏡,注視目鏡,粗準(zhǔn)焦螺旋,睜開(kāi),反光鏡,視野,載物臺(tái),壓片夾,通光孔,物鏡,鏡筒,目鏡,粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,3,3、制作植物臨時(shí)裝片的步驟：,擦：用_擦_ 滴：在載玻片中間滴一滴_ ?。喝〔牡牟课籣 展：材料展開(kāi)的方法_ 蓋：蓋蓋玻片的方法_，這樣做的原因是_。 染：染色的方法_ 吸：吸引染液的方法_,紗布,載玻片,清水,洋蔥鱗片葉內(nèi)表面,放入清水中，用鑷子展平,將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下,避免產(chǎn)生氣泡,在蓋玻片的一側(cè)滴稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,4,4、區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：,（1）、圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。 （2）、. 寫出圖中所示細(xì)胞各

3、部分結(jié)構(gòu)的名稱： A. B. C. _ D. E. F. _ . 切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_,它來(lái)自 （填字母）。 . 圖中 （填字母）可以緩緩流動(dòng)。 . 對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。 （3）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：_、_和_。 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：_、_和_。,甲,乙,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),葉綠體,液泡,細(xì)胞液,F,D,A,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞壁,葉綠體,液泡,5,第二單元 生物與環(huán)境,6,一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：,生態(tài)系統(tǒng),_,_,_,_,_：,陽(yáng)光、空氣、水等,生物部分,生產(chǎn)者：綠色植物,消費(fèi)者：動(dòng)物,分解者：細(xì)菌和真菌,非生物部分,7,該食物網(wǎng)中共有

4、_條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物 鏈?zhǔn)莀。 若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是 _的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。 圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛存在_關(guān)系。,某同學(xué)將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲(chóng) 鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)。他是根據(jù)_作為分類依據(jù)的。,2、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：,是否為脊椎動(dòng)物,五,草 食草昆蟲(chóng) 蜘蛛 青蛙 蛇,蜘蛛和食草昆蟲(chóng),捕食和競(jìng)爭(zhēng),8,三、某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，這種現(xiàn)象叫做_。 四、生物因素對(duì)生物的影響： _ ：七星瓢蟲(chóng)捕食 _：稻田里水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分 _：蜜蜂成百上千只組成一個(gè)大家庭，成員 _

5、 ：人和體內(nèi)的蛔蟲(chóng) _：蘑菇生活在枯木頭上,捕食,競(jìng)爭(zhēng),合作,寄生,腐生,富集作用,9,第三單元 生物圈中的綠色植物,10,一、植物的光合作用,參與光合作用的細(xì)胞器是_，分布于_體內(nèi)。光合作用的外界條件是_，需要原材料是_。 產(chǎn)物主要是_，還有部分的_和_。 公式：_+_ _+_,葉綠體,植物細(xì)胞,光照,二氧化碳和水,淀粉和氧氣,蛋白質(zhì),脂肪,二氧化碳,水,有機(jī)物,氧氣,11,2、探究光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn),12,圖一：將綠色植物放在_的環(huán)境中一晝夜，目的_。 圖二：選葉遮光。 圖三：小燒杯中的液體是_，其作用是_。隔水加熱的原因是_。 圖四中滴加的液體是_，此操作的依據(jù)是_的性質(zhì)，檢驗(yàn)綠色植

6、物葉片見(jiàn)光部分是否生成了_。,黑暗,將植物體內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,酒精,溶解葉綠素,防止酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn),碘液,淀粉遇碘變藍(lán),淀粉,13,二、植物的呼吸作用：,細(xì)胞利用氧，將_分解為_(kāi)和_，并釋放_(tái)，供生命活動(dòng)利用，這個(gè)過(guò)程叫做_。參與呼吸作用的細(xì)胞器是_，廣泛分布于_和_體內(nèi)。 公式：_+_ _+_+_,有機(jī)物,水,二氧化碳,能量,呼吸作用,線粒體,動(dòng)物,植物,有機(jī)物,氧氣,二氧化碳,水,能量,14,第四單元 生物圈中的人,15,一、消化系統(tǒng),_：人體內(nèi)最主要的能源物質(zhì) _：人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源 _：生長(zhǎng)發(fā)育、受損細(xì)胞的修復(fù)和更新 有機(jī)物 缺乏維生素A _ 維生素 缺乏維生素B _ 缺乏維生

7、素C _ 缺乏維生素D _,糖類,脂肪,蛋白質(zhì),佝僂病,夜盲癥,腳氣病,壞血病,16,缺鈣： _ 無(wú)機(jī)鹽 缺鐵： _ 無(wú)機(jī)物 缺碘： _ 水,佝僂病,缺鐵性貧血,地方性甲狀腺腫大,17,2、描述人體內(nèi)消化系統(tǒng)的組成：,_ _ _ _ _ _ _,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,18,3、各種消化器官的作用： _在口腔內(nèi)開(kāi)始消化， _在胃內(nèi)開(kāi)始消化， _在小腸內(nèi)開(kāi)始消化， 人體內(nèi)最重要的消化吸收器官是_，最大的消化腺是_， 含有最多消化酶的消化液是_。,淀粉,蛋白質(zhì),脂肪,小腸,肝臟,腸液,19,口腔,例如：下圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分

8、析并回答下列問(wèn)題：（6分）,（1）甲表示_的消化曲線，乙表示_ 的消化曲線，丙表示_的消化曲線。 （2）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在_中都可以被消化，而在 _中都不能被消化。,（3）由圖中可以看出，食物消化的主要場(chǎng)所是_。,淀粉,蛋白質(zhì),脂肪,小腸,食道,小腸,20,二、血液循環(huán)系統(tǒng),_：RBC,主要成分是_HB，缺少會(huì)引起_,血細(xì)胞 _：WBC，當(dāng)血液中WBC含量突然增多，說(shuō)明人 體 _ 血液 _：PLT,當(dāng)血液中PLT不足，會(huì)引起_ _：運(yùn)輸血細(xì)胞，養(yǎng)料和廢物。,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,血小板,血紅蛋白,貧血,有炎癥,出血不止,血漿,21,三、呼吸系統(tǒng)：,呼吸道：包括_ 作用_ 1、呼吸系統(tǒng) 的組成 肺：進(jìn)行

9、_的主要場(chǎng)所。,氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔,氣體交換,22,（ ）,（ ） 肺泡內(nèi)的氣體交換：肺泡 血液 （ ） 2、肺泡與血 液的氣體交換,（ ） 組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞,氧氣,二氧化碳,氧氣,二氧化碳,23,例如： （1）如果上圖表示肺泡部位的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。 （2）如果上圖表示組織細(xì)胞處的血管，則表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺動(dòng)脈,靜脈血,肺靜脈,動(dòng)脈血,體動(dòng)脈,動(dòng)脈血,體靜脈,靜脈血,24,四、神經(jīng)系統(tǒng)： 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_，其基本結(jié)構(gòu)是_，包括：,_ _ _ _

10、 _,反射,反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,25,人體內(nèi)幾種激素的作用：（1）生長(zhǎng)激素的作用：侏儒癥患者幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人癥患者幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多所引起的身材過(guò)高。（2）甲狀腺激素：缺碘會(huì)引起地方性甲狀腺腫。幼年缺碘會(huì)引起呆小癥。（3）胰島素（胰島分泌）胰島素分泌不足會(huì)引起糖尿病。,26,常見(jiàn)試題 幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起 （ ） A肢端肥大癥 B巨人癥 C呆小癥 D侏儒癥 區(qū)生物評(píng)估卷 胰島素分泌不足的人， 尿液里常含有（ ） A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C蛋白質(zhì) D葡萄糖,B,D,27,第五單元 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,28,一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

11、： (1)、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)，包括_、_和_。,骨,關(guān)節(jié),骨骼肌,29,(2)、肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),甲圖表示_動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。乙圖表示_動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。 當(dāng)手臂懸垂提重物時(shí)，此時(shí)肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。 當(dāng)雙臂處于放松狀態(tài)時(shí)，此時(shí)肱二頭肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。,屈肘,收縮,舒張,伸肘,舒張,收縮,收縮,收縮,舒張,舒張,30,二、動(dòng)物的行為：,_：由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)決定的行為。 _：由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。 社會(huì)行為：群體內(nèi)部形成一定的_，成員之間有明確的_，有的群體還形成了_

12、。,先天性行為,學(xué)習(xí)行為,組織,分工,等級(jí),31,第六單元 生物的生殖、發(fā)育和遺傳,32,一、人的生殖發(fā)育：,_：輸送卵細(xì)胞，受精卵形成 女性生殖器官 _：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素 _：胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,輸卵管,卵巢,子宮,33,1、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育：（有性、無(wú)性）生殖，（體內(nèi)、體外）受精，（胎生、卵生）,（1）完全變態(tài)發(fā)育：_ _ _ _ 代表生物：_,（2）不完全表態(tài)發(fā)育：_ _ _ 代表生物：_,二、動(dòng)物的生殖和發(fā)育：,卵,幼蟲(chóng),蛹,成蟲(chóng),家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊,卵,若蟲(chóng),成蟲(chóng),蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂,34,2、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育： （有性、無(wú)性）生殖，（體內(nèi)、體外）受精，（胎生

13、、卵生）,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈,35,3、鳥(niǎo)的生殖發(fā)育：（有性、無(wú)性）生殖， （體內(nèi)、體外）受精，（胎生、卵生）,（1）發(fā)育過(guò)程：_ _ _ （2）卵細(xì)胞=_+_+_,受精卵,雛鳥(niǎo),成鳥(niǎo),卵黃,卵黃膜,胚盤,36,三、植物的生殖,有性生殖,植物的 _：馬鈴薯、葡萄、菊花、 生殖方式 月季等 無(wú)性生殖 _：蘋果、梨、桃等 植物組織培養(yǎng),扦插,嫁接,37,四、生物的遺傳和變異： 1、描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系,（1）圖中（一）表示_，它存在于_中；圖（二）中，A為_(kāi)，B為_(kāi)。 （2）（一）是由_和_組成，其中_是主要的遺傳物質(zhì)。 （3）控制生物性狀的是_，它存在

14、于_上，是_的片斷。 （4）染色體存在于_中，因此_也被稱作遺傳信息庫(kù)。,染色體,細(xì)胞核,DNA,蛋白質(zhì),DNA,蛋白質(zhì),DNA,基因,DNA,有遺傳信息,細(xì)胞核,細(xì)胞核,38,2、性別決定,Y,X,XY,XY,XX,女,男,男,女,39,第七單元 生物多樣性,40,一、生物的多樣性： 1、細(xì)菌的結(jié)構(gòu) 細(xì)菌是（單、多）細(xì)胞生物，沒(méi)有成形的_，遺傳物質(zhì)是_，以_方式產(chǎn)生后代。細(xì)菌沒(méi)有_，所以利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_者。,細(xì)胞核,DNA,分裂,葉綠體,分解,3、病毒的結(jié)構(gòu) 病毒由_外殼和內(nèi)部的_構(gòu)成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。,蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì),41,2、真

15、菌的結(jié)構(gòu) 真菌是_（單、多）細(xì)胞生物；菌體都是由_集合而成的；每個(gè)細(xì)胞都有_、 _、 _和 _ ；能產(chǎn)生_發(fā)育成新個(gè)體。其中，青霉直立菌絲頂端的孢子排列成_，曲霉直立菌絲頂端的孢子排列成_,多,菌絲,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,孢子,掃帚狀,放射狀,42,4、為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中低加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。 方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中） 方案二：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下 方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組

16、接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。 討論：（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？ （2）為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？ （3）找出兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。 （4）哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題，為什么？,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以除有無(wú)細(xì)菌的條件不同以外，其他條件都應(yīng)相同。,細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。,甲是對(duì)照組，乙是實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組所處的條件完全相同，（都進(jìn)行無(wú)菌處理），實(shí)驗(yàn)中除是否接種細(xì)菌外，又處于相同條件下（無(wú)菌條件），排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾。,43,5、概述脊椎動(dòng)物類群的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系 （1）魚(yú)類特點(diǎn)：用_呼吸，用_游泳，體表被有_。 （2）鳥(niǎo)類的特點(diǎn)： 鳥(niǎo)

17、是善于飛翔的動(dòng)物，假設(shè)你是一名科學(xué)工作者，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料，歸納鳥(niǎo)類動(dòng)物適于飛翔的特點(diǎn)（寫出5項(xiàng)即可）。,鰓,鰭,鱗,44,鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng)，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。 雀形類的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%30%；蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800 1000克的肉。 鳥(niǎo)與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較:,45,（3）哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)：體表_，體溫_， （胎生、卵生），哺乳。,鳥(niǎo)類適于飛行的特征：,1、身體呈流線型，被覆羽毛

18、 2、前肢被成翼，正羽用于飛行 3、胸肌發(fā)達(dá) 4、長(zhǎng)骨中空，有龍骨突 5、氣囊結(jié)構(gòu)，與肺相連，雙重呼吸 6、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，排便迅速，為飛行提供 充足能量 7、循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力強(qiáng),被毛,恒定,46,二、生命的起源和生物的進(jìn)化 1、形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn) （1）自然界中的生物，通過(guò)激烈的_，_的生存下來(lái)，_的被淘汰掉，這就是_。生物通過(guò)_、_和_不斷進(jìn)化。,生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者,不適應(yīng)者,自然選擇,遺傳,變異,自然選擇,47,（2）要求會(huì)解釋生物進(jìn)化實(shí)例：長(zhǎng)頸鹿、樺尺蠖、無(wú)翅昆蟲(chóng)。 例如：圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：,（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸

19、，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了_。 （2）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是頸和前肢短的個(gè)體_。 （3） 食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了_的作用。 （4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是_。 （5）、自然界中的生物，通過(guò)激烈的_， _生存下來(lái)， _被淘汰掉，這就是_。,變異,不適應(yīng)環(huán)境,選擇,相適應(yīng)的,生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者,不適應(yīng)者,自然選擇,48,第八單元 生物技術(shù),49,一、日常生活中的生物技術(shù)：,1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用： 制作酸菜和泡菜用_，

20、發(fā)酵饅頭用和面包用_，制醋用_，制醬用_。 2、防止食物腐敗的原理是把食品內(nèi)的_和_殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖。,乳酸菌,酵母菌,醋酸桿菌,霉菌,細(xì)菌,真菌,50,二、現(xiàn)代生物技術(shù),1、舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用 （1）多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和_羊一模一樣。 （2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在_內(nèi)。 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì) （3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是_ A蛋白質(zhì) B脂肪 C核酸 D糖類,B羊,C,C,51,2、舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用（轉(zhuǎn)基因超級(jí)小鼠）下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程。通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生

21、的小鼠生長(zhǎng)速度快23倍，體積大1倍。 （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫_。 （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是_。最終受精卵在小鼠的 _內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。 （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由_控制。 （4）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_，控制這個(gè)性狀的是_。,轉(zhuǎn)基因技術(shù),輸卵管,子宮,基因,鼠個(gè)體的大小,鼠生長(zhǎng)激素基因,52,第九單元 健康的生活,53,一、傳染病和免疫：,1、說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施： （1）病原體包括：_、_和_。 （2）傳播途徑包括：呼吸道傳播、水傳播、食品傳播等 （3）預(yù)防措施：控制_，切斷_，保護(hù)_。 2、舉例常見(jiàn)的病原體： （1）豬肉絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、瘧