2019版高考生物一輪總復習細胞的代謝第8講光合作用(Ⅰ).pptx

1、第8講光合作用(),第二單元 細胞的代謝,考點一光合色素、葉綠體的結(jié)構(gòu),考點三 活動：光合色素的提取與分離,考點二光合作用的概念及其過程,模擬演練,課時訓練,內(nèi)容索引,光合色素、葉綠體的結(jié)構(gòu),考點一,1.葉綠體中的色素及色素的吸收光譜,知識梳理,葉綠素b,葉綠素a,胡蘿卜素,葉黃素,由圖可以看出：(1)葉綠體中的色素只吸收 ，而對紅外光和紫外光等不吸收。 (2)葉綠素對 的吸收量大，類胡蘿卜素對 的吸收量大，對其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。,可見光,紅光和藍紫光,藍紫光,2.葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能 (1)結(jié)構(gòu)模式圖,外表：_,內(nèi)部,基質(zhì)：含有與 有關(guān)的酶 ：由類囊體堆疊而成，分布有色素和

2、與光反應(yīng) 有關(guān)的酶,(2)結(jié)構(gòu),雙層膜,碳反應(yīng),基粒,決定,(3)功能：進行 的場所。,光合作用,1.熱圖解讀：完善葉綠體的結(jié)構(gòu)與光合作用過程,O2,CO2,RuBP,光,碳,觀察上面的葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題： (1)為 ，為 。 (2)為基粒，是由許多 堆疊而成的，其膜可稱為光合膜。 為液態(tài)的 ，含有許多酶。,外膜,內(nèi)膜,類囊體,葉綠體基質(zhì),2.影響葉綠素合成的因素 (1)光照：光是葉綠素合成的必要條件，植物在 中不能合成葉綠素，因此呈現(xiàn) 。 (2)溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)酶的 ，進而影響葉綠素的合成。葉綠素形成的最低溫度為24 ，最適宜的溫度為30 ，最高溫度為40 。秋天

3、葉片變黃，是由于 抑制了葉綠素的合成，同時原有的 遭破壞分解。 (3)無機鹽： 是構(gòu)成葉綠素的成分，缺氮、鎂時 合成受阻。,黑暗,黃色,活性,低溫,葉綠素,氮、鎂,葉綠素,3.為什么葉片一般呈現(xiàn)綠色？ 提示因為葉綠素對綠光吸收很少，綠光被反射出來，所以葉片呈現(xiàn)綠色。,提示,題型一色素的種類、顏色和吸收光譜 1.如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說法錯誤的是,解題探究,答案,解析,A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400 nm500 nm波長的光 B.進入到秋季，植物對420 nm470 nm波長的光的利用量減少 C.用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

4、 D.由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP 的量減少,解析由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400 nm500 nm波長的光，A項正確； 進入秋季，葉子變黃，葉綠素含量減少，植物對420 nm470 nm波長的光的利用量減少，B項正確； 由圖可知，葉綠體中色素吸收450 nm波長的光比吸收600 nm波長的光要多，因此用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度，C項正確； 由圖可知，由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中色素吸收的光變多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH變多，碳反應(yīng)中形成的RuBP的量增多，而二氧化碳的

5、濃度不變，RuBP和二氧化碳形成三碳酸分子的速度不變，則葉綠體中RuBP的量增多，D項錯誤。,2.下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是 A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中 B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收 C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用 D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻造成的,答案,解析,解析提取葉綠體中的色素用的是95%的乙醇，因為葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，A項正確； 根是植物吸收水分和礦質(zhì)元素的主要器官，構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，B項正確； 植物進行光合作用只能吸收可見光，不能吸收紅

6、外光和紫外光，C項錯誤； 葉綠素的形成需要光，黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻造成的，D項正確。,題型二葉綠體的結(jié)構(gòu) 3.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是 A.圖甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大 B.圖乙所示的結(jié)構(gòu)來自圖甲中的 C.含有4種色素，其中葉綠素b的含量最多 D.ATP的合成場所是，分解場所是,答案,解析,解析葉綠體通過形成大量的片層結(jié)構(gòu)類囊體增大膜面積，A項錯誤；甲圖是類囊體膜，乙圖含有光合色素，光合色素分布在類囊體膜上，所以乙圖也是類囊體膜，B項正確； 中的色素是葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素a的含

7、量最多，C項錯誤； 光反應(yīng)的場所是類囊體膜，產(chǎn)物是ATP和NADPH，用于碳反應(yīng)，碳反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，D項錯誤。,答案,解析,4.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是 A.葉片呈綠色是由于上含有大量葉綠素 B.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學能的過程是在上完成的 C.中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì) D.、上酶的種類、功能不相同,解析葉片呈綠色是由于類囊體膜上含有大量葉綠素，A項正確； 在類囊體膜上光能轉(zhuǎn)換為ATP和NADPH中活躍的化學能，在葉綠體基質(zhì)中ATP和NADPH中的化學能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學能，B項錯誤； 中CO2被固定并還原成圖中的甲(糖類)物質(zhì)，C項

8、正確； 上的酶是光反應(yīng)的酶，參與光反應(yīng)；上的酶是碳反應(yīng)的酶，參與碳反應(yīng)，、上酶的種類、功能不相同，D項正確。,光合作用的概念及其過程,考點二,知識梳理,1.光合作用概述 (1)概念 指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把 轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物，并且 的過程。 (2)總反應(yīng)式 。,CO2和H2O,釋放出氧氣,.光反應(yīng) (1)條件： 。 (2)場所： 。 (3)產(chǎn)物： 。,葉綠體色素、酶、光和水,葉綠體類囊體膜,NADPH、ATP、O2,2.光合作用的過程,(4)物質(zhì)轉(zhuǎn)變 水在光下裂解為 。 水中的氫(He)在光下將 。 (5)能量轉(zhuǎn)變： 被吸收并轉(zhuǎn)化為。 .碳反應(yīng) (1)條件： 。 (2)場所：

9、 。 (3)產(chǎn)物： 。,H、O2和電子,NADP還原為NADPH,光能,ATP和NADPH中的化學能,CO2、多種酶、ATP、NADPH,葉綠體基質(zhì),三碳糖,(4)主要變化 CO2的固定：3CO23RuBP6 。 三碳酸分子的還原：三碳酸分子接受 中的氫和ATP中的_ ，被還原成 ，這是碳反應(yīng)形成的產(chǎn)物。 RuBP的再生 每 個CO2分子進入卡爾文循環(huán)就形成 分子的 ，后者都被還原為 ，其中 個三碳糖分子在卡爾文循環(huán)中再生為 ，另一個三碳糖分子則離開卡爾文循環(huán)，或在葉綠體內(nèi)合成淀粉、蛋白質(zhì)或脂質(zhì)，或運出葉綠體，轉(zhuǎn)變成 。,三碳酸分子,NADPH,磷酸,基團及能量,三碳糖,3,6,三碳酸分子,三

10、碳糖,5,RuBP,蔗糖,1.寫出光合作用過程中的八種產(chǎn)物 (1)六種主要的中間產(chǎn)物：_ 。 (2)二種最終產(chǎn)物： 。,NADPH、ATP、ADP、Pi、三碳酸分子、,RuBP,O2和三碳糖,2.光反應(yīng)與碳反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系,類囊體膜,基質(zhì),光,ATP,NADPH,穩(wěn)定,化學能,有機物,3.光照和CO2濃度變化對光合作用物質(zhì)變化的影響,增加,減少,減少,增加,減少,減少,減少,增加,增加,增加,增加,增加,減少,減少,減少,增加,題型一光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程 1.如圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細胞中的利用 示意圖，其中阿拉伯數(shù)字表示生理過程，羅馬 數(shù)字表示反應(yīng)場所，字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析 下列敘述，

11、正確的是 A.是光合作用的場所，是細胞溶膠 B.生成一分子c，需要各循環(huán)1次 C.若過程受阻，則的過程都會受阻 D.過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)，d最可能是蔗糖,解題探究,答案,解析,解析光反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上，而代表葉綠體基質(zhì)，是進行碳反應(yīng)的場所； c代表三碳糖，需要各循環(huán)3次； 過程代表糖類物質(zhì)運往細胞外，若該過程受阻，由于產(chǎn)物的積累會抑制光合作用的進行； 過程與光反應(yīng)無直接關(guān)系，糖類在植物體內(nèi)以蔗糖的形式進行運輸。,2.(2017溫州選考模擬)植物光合作用的部分反應(yīng)及光合產(chǎn)物在葉綠體外利用的示意圖如下，圖中A、B均為糖類。請回答： (1)虛線方框內(nèi)的一系列反應(yīng)稱為 循環(huán)，A物質(zhì)是_ ，CO2進

12、入循環(huán)后形成的第一個糖是 。 解析虛線方框內(nèi)的反應(yīng)為卡爾文循環(huán)，CO2進入循環(huán)后生成三碳糖。,答案,解析,卡爾文,RuBP(或五碳糖或,核酮糖二磷酸),三碳糖(或三碳糖磷酸),(2)圖中NADPH和ATP在 反應(yīng)中生成，它們 參與碳反應(yīng)中三碳酸的 反應(yīng)。 解析ATP和NADPH在光反應(yīng)中生成，在碳反 應(yīng)中將三碳酸分子還原。 (3)B物質(zhì)是 ，可以供植物體所有細胞利用。 植物在穩(wěn)定環(huán)境中，合成一分子B物質(zhì)至少需要 發(fā)生 輪上述循環(huán)。 解析B為蔗糖。,答案,解析,光,還原,蔗糖,12,答案,解析,題型二條件驟變對光合作用物質(zhì)含量變化的影響 3.(2017寧波模擬)離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合

13、作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中3磷酸甘油酸、RuBP及ATP相對含量的變化是 A.上升、下降、上升 B.上升、下降、下降 C.下降、上升、下降 D.下降、上升、上升,解析二氧化碳含量的改變直接影響的是碳反應(yīng)中二氧化碳的固定過程，當二氧化碳含量由高到低時，二氧化碳的固定過程變?nèi)?，該反?yīng)的反應(yīng)物RuBP消耗減少，剩余的RuBP相對增多；生成物3磷酸甘油酸減少，使得3磷酸甘油酸的還原反應(yīng)減弱，則消耗的NADPH和ATP量減少，所以NADPH和ATP剩余的量增多。故突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中3磷酸甘油酸的含量減少、RuBP的含量增多、ATP的含量增多。,答案,解

14、析,4.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用，如果突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸與RuBP相對含量的變化是 A.三碳酸增多，RuBP減少 B.三碳酸增多，RuBP增多 C.三碳酸減少，RuBP增多 D.三碳酸減少，RuBP減少 解析離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷光照，光反應(yīng)停止，導致NADPH和ATP減少，三碳酸的消耗減少，三碳酸的剩余量增多；RuBP在短時間內(nèi)消耗量不變，但是生成量減少，所以總量減少。,分析三碳酸分子和RuBP含量變化的方法 在限定條件下，根據(jù)三碳酸分子和RuBP的來源與去路，分析三碳酸分子和RuBP的含量變化，一般分為以下兩種情況：,(1)當C

15、O2供應(yīng)不變、光照發(fā)生變化時，主要通過圖中和過程分析，如表：,(2)當光照不變、CO2供應(yīng)發(fā)生變化時，主要通過圖中過程分析，如表：,(3)當環(huán)境中某一因素，如光照或CO2供應(yīng)發(fā)生變化時，三碳酸分子和RuBP含量變化趨勢總是相反的，如圖所示：,活動：光合色素的提取與分離,考點三,實驗解讀,1.實驗原理,有機溶劑(如95%的乙醇)能溶解色素,因溶解度不同而擴散速度不同,2.實驗步驟,乙醇,單層尼龍布,剪去兩角,鉛筆,色素濾液,鉛筆線,34次,層析液,胡蘿卜素,橙黃,葉黃素,黃,葉綠素a,藍綠,葉綠素b,黃綠,1.分析濾紙條上色素帶寬窄不同的原因。 提示不同種類的色素在綠葉中的含量不同，含量多的色素

16、帶寬，反之色素帶窄。 2.收集到的濾液綠色過淺的原因有哪些？ 提示(1)未加二氧化硅(石英砂)，研磨不充分。 (2)使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素(葉綠素)太少。 (3)一次加入大量的95%的乙醇，提取濃度太低(正確做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素)。 (4)未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞。,提示,提示,3.濾紙條色素帶重疊的原因是什么？ 提示濾紙條上的濾液細線未畫成一條細線(或重復次數(shù)少)。 4.濾紙條上得不到色素帶的原因是什么？ 提示濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中。,實驗點撥,1.實驗中的注意事項及操作目的,2.實驗結(jié)果：紙層析后在濾紙條上出現(xiàn)四條色

17、素帶，通過色素帶的分布、寬窄程度、色素顏色可以分析出色素的種類、含量和溶解度大小。具體結(jié)果如下：,題型一實驗基礎(chǔ) 1.(2017杭州七校聯(lián)考)關(guān)于如圖所示光合色素的提取與分離的 實驗結(jié)果，敘述正確的是 A.距濾液細線最近的色素帶中不含鎂元素 B.距濾液細線最遠的色素帶，主要吸收紅光和藍紫光 C.若實驗過程中未添加碳酸鈣，則離濾液細線較遠的兩條色素 帶會變窄 D.顏色為橙黃色的色素帶中的色素在層析液中的溶解度最大,解題探究,答案,解析,解析距濾液細線最近的色素帶為葉綠素b，它與葉綠素a均含Mg2； 距濾液細線最遠的色素帶為胡蘿卜素，它主要吸收藍紫光； 碳酸鈣主要保護的是葉綠素，故研磨時未加碳酸鈣

18、時可導致葉綠素含量變小，其相應(yīng)色素帶距濾液細線較近。,2.如圖表示新葉中光合色素含量及其在濾紙上擴散的情況，以下說法正確的是 A.溶解度最大的是色素甲 B.色素乙顏色為藍綠色 C.色素丙主要吸收紅光 D.色素丁是葉黃素 解析溶解度最大的是色素丁，因為擴散距離最遠，A項錯誤； 色素乙為葉綠素a，顏色為藍綠色，B項正確； 色素丙為葉黃素，主要吸收藍紫光，C項錯誤； 色素丁為胡蘿卜素，D項錯誤。,答案,解析,題型二實驗應(yīng)用 3.(2017浙江模擬)為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果(、為色素條帶)。下列敘述正確的是,A.強光下的

19、幼苗相比正常光照下的綠色更深 B.強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成 C.四種色素在層析液中溶解度大小是 D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間,答案,解析,解析根據(jù)題圖來看，強光照導致了該植物葉綠素含量降低，綠色變淺，A項錯誤； 強光照和正常光照相比，葉綠素含量明顯降低，類胡蘿卜素含量增加，可見強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成，B項正確； 四種色素在層析液中溶解度大小是，C項錯誤； 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，色素會溶解在層析液中，無法得到色素帶，D項錯誤。,4.某班學生完成對新鮮菠菜葉進行光合色素的提取與分離實驗時，由于各組

20、操作不同出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是 A.甲可能是因為研磨時未加入 SiO2 B.乙可能是因為研磨時未加入 CaCO3 C.丙可能誤用蒸餾水做提取液 和層析液 D.丁是正確操作得到的理想 結(jié)果,答案,解析,解析在光合色素的提取和分離實驗中，SiO2可使菠菜葉研磨充分，CaCO3可防止葉綠素受到破壞，未加入SiO2和CaCO3時，會發(fā)生甲、乙圖示的現(xiàn)象，A、B項正確； 丙圖中色素含量基本為零，可能是誤用蒸餾水做提取液和層析液的結(jié)果，C項正確； 丁圖顯示含量最高的是葉黃素，實際上正常綠色葉片中葉綠素a和葉綠素b含量多，D項錯誤。,模擬演練,1,2,3,4,5,1.(2017慈溪期

21、中)光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段，下列參與碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是 A.H2O、CO2、ADP B.CO2、NADPH、ATP C.H2O、CO2、ATP D.NADPH、H2O、ADP 解析H2O和ADP是光反應(yīng)所需要的物質(zhì)，A、D項錯誤； 二氧化碳用于碳反應(yīng)二氧化碳的固定，NADPH和ATP用于三碳酸的還原，B項正確； 水是光反應(yīng)所需要的物質(zhì)，C項錯誤。,答案,解析,2.植物葉肉細胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是 A.圖中H通過主動轉(zhuǎn)運從類囊體膜內(nèi)運到膜外 B.通常，在光強度達到全日照之前，物質(zhì)A的釋放速率已達到最大值 C.每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團

22、D.葉綠素呈綠色，是因為它大量吸收綠光，而幾乎不吸收其他顏色的光,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,解析圖中H從類囊體膜內(nèi)運到膜外為易化擴散，A項錯誤； 通常在光強度達到全日照之前，物質(zhì)A(O2)的釋放速率已達到最大值，B項正確； 每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團，C項錯誤； 葉綠素呈綠色，是因為它大量吸收紅光和藍紫光，幾乎不吸收綠光，D項錯誤。,答案,解析,3.(2017南通模擬)在做“光合色素的提取與分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得到的實驗結(jié)果依次應(yīng)為

23、,1,2,3,4,5,A.B.C.D.,1,2,3,4,5,解析解答本題首先要知道表格中各種試劑的作用，然后再分析每位同學所加的試劑。其中乙同學操作完全正確，其他同學與該同學進行對比，分析缺少的試劑并根據(jù)該試劑的作用分析可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果。95%的乙醇為提取劑，色素提取過程不需要水，若加入水會使色素提取液顏色變淺；SiO2的作用是使研磨更充分；CaCO3能保護葉綠素分子。甲同學由于沒有加入提取劑95%的乙醇，所以提取液中不會出現(xiàn)色素，色素分離的結(jié)果是； 乙同學操作正確，色素分離后得到四條正常的色素帶，與情況相符；,丙同學由于未加CaCO3，所以葉綠素含量減少，所得到的色素帶中兩條葉綠素帶比正常

24、的色素帶要窄，對應(yīng)； 丁同學由于未加SiO2，導致葉片研磨不充分，最終導致各種色素的含量均減少，對應(yīng)。,1,2,3,4,5,4.(2017紹興一中月考)卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后，從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預測實驗結(jié)果是 A.光照時間越長，三碳酸的積累越多 B.光照時間越長，RuBP的積累越多 C.光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多 D.無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會集中分布在類囊體膜上,1,2,3,4,5,答案,解析,解析光合作用過程中，由碳元素的轉(zhuǎn)移途徑可知，由RuBP與三碳酸分子參與的卡爾文循環(huán)是一個動態(tài)平衡系統(tǒng)，正常情況下會保持相對平

25、衡的狀態(tài)，光照時間延長不會使三碳酸和RuBP積累更多，A、B項錯誤； 類囊體膜上進行光反應(yīng)，二氧化碳的固定和還原是在葉綠體基質(zhì)中進行的，如果光照時間短，類囊體膜上無放射性，D項錯誤。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,5.(2017臺州選考教學質(zhì)量評估)美國科學家卡爾文利用同位素標記法對小球藻的光合作用進行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學獎。下圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，表示相關(guān)物質(zhì)，請回答問題：,1,2,3,4,5,答案,解析,(1)卡爾文循環(huán)中，3磷酸甘油酸在和ATP 的作用下被還原為 ，其中的為 3磷酸甘油酸的還原提供了 和能量， 在 (場所

26、)重新形成，所以 卡爾文循環(huán)只有在 條件下才能一輪 一輪循環(huán)不已。 解析3磷酸甘油酸在NADPH和ATP作用下被還原為三碳糖()，在此過程中NADPH既提供氫，又提供能量。光反應(yīng)只有在有光的條件下才能進行。,三碳糖,氫,類囊體(基粒),有光,1,2,3,4,5,答案,解析,(2)對培養(yǎng)小球藻的試管，先進行一定強度的光照后，再黑暗處理，暗處理后短時間內(nèi)3磷酸甘油酸的含量會 。如果加入18O標記的CO2，則會形成 ，進而產(chǎn)生18O2。 解析暗處理后，NADPH和ATP減少，3磷酸甘油酸消耗減少，其含量會增加。加入C18O2，先生成H218O，進而生成18O2。 (3)提取并分離小球藻中的光合色素，

27、濾紙條上從上至下第二個色素帶的顏色是 。,增加,黃色,H218O,課時訓練,1,2,3,4,5,答案,解析,一、學考選擇題 1.植物缺少哪一種無機鹽，會明顯影響光合作用對紅光的吸收 A.碘 B.鎂 C.鈣 D.氯,解析鎂是合成葉綠素的原料，葉綠素的主要吸收光譜為藍紫光和紅光。,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,2.下列關(guān)于光合膜與光合色素的說法，正確的是 A.原核生物細胞中沒有光合膜 B.含有光合色素的生物膜有類囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜 C.Mg是組成光合色素的必需元素 D.葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱類胡蘿卜素 解析原核生物細胞中也有光合膜，如藍藻有光合膜

28、能進行光合作用； 液泡膜中不含光合色素； Mg是葉綠素的必需元素，胡蘿卜素、葉黃素中不含Mg。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,3.在“光合色素的提取與分離”實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是 A.進行紙層析制取濾液在濾紙條上畫線將實驗材料研磨 B.制取濾液進行紙層析在濾紙條上畫線取濾液再畫線 C.將實驗材料剪碎、研磨在濾紙條上畫線制取濾液進行紙 層析 D.將實驗材料剪碎、研磨制取濾液在濾紙條上畫線進行紙 層析 解析首先應(yīng)是提取色素，排除A項； 制備濾液時，需要先將實驗材料剪碎、研磨，故答案為D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答

29、案,解析,答案,解析,4.(2017全國，3)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是 A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成 B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制 C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示 D.葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，在紅光區(qū)不吸收光能，A項錯誤；

30、 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制，B項正確； 由于光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP能用于碳反應(yīng)，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示，C項正確； 根據(jù)吸收光譜可知，葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D項正確。,答案,解析,5.(改編)如圖為大豆葉片光合作用碳反應(yīng)階段 的示意圖。下列敘述正確的是 A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)?三碳酸分子中的化學能 B.CO2可直接被NADPH還原，再經(jīng)過一系列的 變化形成糖類 C.被還原的三碳酸分子在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成RuBP

31、 D.光強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)RuBP含量會升高,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析ATP中的能量轉(zhuǎn)化到有機物中成為穩(wěn)定的化學能，不參與CO2的固定，A項錯誤； 在碳反應(yīng)中，綠葉通過氣孔從外界吸收進來的二氧化碳不能直接被還原，它首先與RuBP結(jié)合形成三碳酸分子，三碳酸分子接受ATP釋放的能量并被NADPH還原，再經(jīng)一系列變化形成糖類，在該過程中一部分三碳糖形成RuBP，B項錯誤； 三碳酸分子被NADPH還原后可再形成RuBP，此過程中需要酶參與，C項正確； 光強度由強變?nèi)鯐r，會造成NADPH

32、和ATP在短時間內(nèi)減少，RuBP的合成速率下降，而其分解速率不變，所以RuBP的含量會下降，D項錯誤。,二、加試選擇題 6.科學家將離體葉綠體浸泡在pH4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見圖1)，當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH4時(見圖2)，將其轉(zhuǎn)移到pH8的堿性溶液中(見圖3)發(fā)現(xiàn)有ATP合成。下列敘述不合理的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,A.光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件 B.該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進行 C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H濃度高于葉綠體基質(zhì) D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3

33、的條件,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析該實驗將葉綠體放入不同pH的溶液中進行，不需要光照，A項錯誤； 該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進行，B項正確； 由題圖可知，將葉綠體轉(zhuǎn)移到pH8的堿性溶液中有ATP合成，此時類囊體腔中的H濃度高于葉綠體基質(zhì)，C項正確； 葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生H，產(chǎn)生類似于圖3的條件，D項正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,7.某研究小組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。如將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，推測其實驗結(jié)果是 A.光

34、吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條 C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,解析葉綠體色素有四種，經(jīng)紙層析法得到的色素帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，而葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。所以將葉黃素缺失突變體葉片，進行紅光照射測定光吸收差異不顯著，而色素帶缺葉黃素這個條帶，位于第2條。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,8.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的

35、是 A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生 B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短 D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析植物光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體膜上進行，因此破壞葉綠體外膜不影響O2的產(chǎn)生，A項錯誤； 植物生長過程中，葉綠體中色素的比例會隨植物生長期、光照、溫度等的變化而變化，B項錯誤； 與夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是溫度降低和光照

36、減弱，C項錯誤； 離體的葉綠體基質(zhì)中含有與碳反應(yīng)有關(guān)的酶，添加ATP、NADPH和CO2后可完成碳反應(yīng)，故D項正確。,9.(2017閔行區(qū)一模)科學家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后，分別給予小球藻不同時間的光照，結(jié)果如下表。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述不正確的是 A.本實驗利用小球藻研究的是光合作用的碳反應(yīng)階段 B.每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活，才能測定放射性物質(zhì)分布 C.CO2進入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類 D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等,1,2,3,4

37、,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析題表結(jié)果表明二氧化碳主要參與光合作用的碳反應(yīng)過程，A項正確； 每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活，防止細胞內(nèi)化學反應(yīng)的進行使碳元素轉(zhuǎn)移干擾實驗結(jié)果，所以要先使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布，B項正確； CO2進入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是3磷酸甘油酸，C項錯誤； 表中實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等，D項正確。,三、非選擇題 10.(2016浙江4月選考)葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下。請回答下列問題：,1,2,3,

38、4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,(1)該膜是 膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的 。光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的 。 解析光反應(yīng)的場所為葉綠體的類囊體膜，類囊體膜上含有各種光合色素和光反應(yīng)所需的酶；色素吸收的光能通過光反應(yīng)過程轉(zhuǎn)移至ATP、NADPH等物質(zhì)中以化學能形式貯存。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,類囊體,酶,化學能,答案,解析,(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和 。ATP為碳反應(yīng)提供了能量和 。 解析光反應(yīng)的產(chǎn)物包括O2、H、電子、ATP和NADPH等；ATP除為碳反應(yīng)供能外，還可以在三

39、碳酸分子被還原生成三碳糖的過程中提供磷酸基團。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,NADPH,磷酸基團,答案,解析,(3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細線要高于 的液面。濾紙條上最寬色素帶中所含的色素是 。 解析濾液細線不能浸沒在層析液中，以免細線上所含的色素溶解在層析液中而無法沿著濾紙條向上擴散，從而無法分離形成不同的色素帶；色素含量越多則色素帶越寬，葉綠體中含量最多的色素為葉綠素a。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,層析液,葉綠素a,11.(2017浙江4月選考)為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素

40、含量的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,回答下列問題： (1)本實驗的因變量是 ，由圖中曲線對比可知，經(jīng)_ 處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導致光反應(yīng)中葉綠素吸收的 光減少從而降低了光合速率。由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對植物進行 處理以減少葉綠素的損失。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,葉綠素相對含量,低溫和,光照,藍紫光和紅,遮光,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析根據(jù)曲線圖分析可知：自變量為光強度、溫度，

41、因變量為葉綠素相對含量，由圖中曲線對比可知，4曲線(經(jīng)低溫和光照處理)的植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，葉綠素吸收藍紫光和紅光。由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對植物進行遮光處理以減少葉綠素的損失。,答案,解析,(2)提取上述四組該植物葉片中的色素時，為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的 ，對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第 條色素帶均明顯變窄。 解析為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的碳酸鈣，第4組得到的色素帶中，葉綠素含量較少，因此從上到下的第3、4條色素帶均明顯變窄。 (3)若用不同波長的光照射葉綠素a提取液并測定 ，可得到

42、葉綠素a的吸收光譜。 解析若用不同波長的光照射葉綠素a提取液并測定吸光率，可得到葉綠素a的吸收光譜。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,碳酸鈣,3、4,吸光率,12.(2017浙江名校協(xié)作體高三試題)下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題： (1)上圖所示的生理過程為 循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是_ _ _，NADPH在該循環(huán)中的作用為_ 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,卡爾文,三碳酸分子,的還原(CO2的還原、每個三碳酸分子接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團，形成三碳糖亦可),供氫(作還原,劑

43、)和供能(缺一不可),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析題圖生理過程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是三碳酸分子的還原，NADPH既供氫又供能。,答案,(2)淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中，然后與 一起合成蔗糖，再運出葉肉細胞。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,果糖,(3)若將光照撤離，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量 (填“下降”“上升”或“不變”)，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是_ 。 解析若將光照撤離，NADPH和ATP無法生成，短時間內(nèi)RuBP的含量會下降，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細胞溶膠。 (4)在供給C18O2較長時間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外，還有_ 。 解析供給C218O較長時間后，會生成H218O和含18O的蔗糖。H218O在光反應(yīng)中生成18O2。,下降,線粒體和細胞溶膠,(缺一不可),H2O、,O2(或H218O、18O2，缺一不可),答案,解析,1,2,3,4,