拒絕早戀班會(huì)

1、,愛情向左我向右,拒絕早戀，“花開應(yīng)有時(shí)”主題班會(huì) 2-305 此ppt來自于7號(hào),我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會(huì)。,此ppt來自于7號(hào),2007年4月15日 愛 今天我老對(duì)王小蒙說：“她愛我， 可她連卡通橡皮都不借給我，我拒 絕了她的愛，因?yàn)槭且冻龅摹?二年級(jí)三班,此ppt來自于7號(hào),此ppt來自于7號(hào),早戀是一朵帶刺的玫瑰， 我們常常被它的芬芳所吸引， 然而， 一旦情不自禁地觸摸， 又常常被無情地刺傷。,此ppt來自于7號(hào),

2、(1)儀表型 這類早戀是由于愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就是含有這個(gè)因素。 (2)專長(zhǎng)型 這是由于愛慕對(duì)方的某項(xiàng)自己崇尚的能力或?qū)ｉL(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動(dòng)。 (3)品性型 這類早戀是由于愛慕對(duì)方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀，這相比而言維持得比較持久。,早戀的類型,此ppt來自于7號(hào),2.好奇型 這是因?yàn)閷?duì)異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性身體、生活、心理和對(duì)自己態(tài)度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，從而對(duì)異性保持一種敏感的態(tài)度，為了

3、滿足這種好奇心，而結(jié)交異性朋友。 3.模仿型 這是由于模仿社會(huì)上、影視作品和報(bào)刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。 4.從眾型 這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下，迫于輿論的壓力，很容易對(duì)其產(chǎn)生愛慕之心。,此ppt來自于7號(hào),5.愉悅型 青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。 6.補(bǔ)償型 一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，是自己自尊遭到損害，為達(dá)到發(fā)泄目的，往往會(huì)找異性交往，在其中忘

4、掉痛苦，以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。 7.逆反型 由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素，青少年的兩性交往常會(huì)受到家長(zhǎng)、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。,早戀的特點(diǎn),1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的； 2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；,3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等； 4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)

5、生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。,此ppt來自于7號(hào),中學(xué)生無論從年齡、閱歷、知識(shí)、性成熟方面，還是人生的精神和物質(zhì)的準(zhǔn)備方面，都不具備愛情所需要你投入的資本和承擔(dān)的責(zé)任。從實(shí)際情況看，中學(xué)生談戀愛是有百害而無一利的。 這些家長(zhǎng)都經(jīng)常對(duì)我們說我們都厭倦了 下面我們來看一些事例,失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半,2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。,事例1,早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生,曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“521”校園

6、兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。 5月21日下午，普某在商店購(gòu)買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。,事例2,四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶,早戀,犯罪,早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生,曾轟

7、動(dòng)省會(huì)鄭州市“521”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。 5月21日下午，普某在商店購(gòu)買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。,事例3,北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同

8、學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。 京華時(shí)報(bào) 2002年01月15日第二十一版,事例4,這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。,真的很后悔“ 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白,事例5,此ppt來自于7號(hào),“但是你愛她的條件還不夠成熟。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，也沒有工作，你拿什么去愛她呀？”,深思,討論,當(dāng)你收到他人的“愛慕”信怎么辦？,1、正確對(duì)待,2、妥善解決,a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)

9、，難保永久,b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事,c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途,a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方,b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪,c.最好冷處理,如果對(duì)方不知趣， 苦苦追求、糾纏怎么辦？,1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。,2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助，擺脫困境。,3、,此ppt來自于7號(hào),謝謝,早戀是一枚包著糖衣的苦果,花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會(huì)毀了自己的一生。 人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。,同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，將來就會(huì)有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，