《雷雨前》課件

1、雷雨前,茅盾,目標(biāo)導(dǎo)航,1. 了解作者的相關(guān)知識(shí)及本文寫(xiě)作背景。 2. 有感情朗讀課文，感知作品思想內(nèi)涵和作者情感。 3. 學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用。,作者簡(jiǎn)介 茅盾（1896- 1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文學(xué)家、評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)先驅(qū)之一。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜和短篇小說(shuō)林家鋪?zhàn)愚r(nóng)村三部曲春蠶、秋收、殘冬。散文風(fēng)景談、白楊禮贊等。劇本清明前后。他的作品反應(yīng)了中國(guó)民主革命的艱苦歷程，繪制了規(guī)模宏大的歷史畫(huà)卷。為我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了珍貴的財(cái)富。,寫(xiě)作背景,本文寫(xiě)于1934年，當(dāng)時(shí)中國(guó)人民面臨著重重危機(jī)，一是日本帝國(guó)主義侵占東三??；二是國(guó)民黨

2、實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”的反動(dòng)政策，對(duì)紅軍革命根據(jù)地實(shí)行了軍事圍剿；三是封建軍閥貪官污吏的囂張氣焰。白色恐怖籠罩全國(guó)，人民處于水深火熱之中。而此時(shí)中國(guó)革命已從大革命失敗時(shí)的革命低潮轉(zhuǎn)入30年代前半期以農(nóng)村包圍城市的革命浪潮的不斷掀起、不斷深入。,幔（ ） 嘔（ ）出 ?。?） 踱（ ）方步 瞥（ ）過(guò) 揩（ ）著汗 齷（ ）齪（ ） 噤（ ）聲,掃清字詞障礙,mn,u,tng,du,pi,ki,w,chu,jn,1、文中哪一句話點(diǎn)明了全文的主旨?,“讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界!”,2、作者希望“沖洗出個(gè)干凈清涼的世界”，那么，雷雨前究 竟是 怎樣 一個(gè)世界呢?請(qǐng)同學(xué)們就“干凈清涼”這個(gè)詞尋找兩

3、個(gè)反義詞。,“雷雨前是個(gè)骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界?！?3、 既然“雷雨前是個(gè)骯臟悶熱、齷齪窒息的罪惡世界?！?那么作者是如何描繪這一畫(huà)面的?,品讀課文1-10段 找出文中描寫(xiě)天氣悶熱的句子讀一讀，并品味其妙處。 作者是按什么順序來(lái)描寫(xiě)這一場(chǎng)景的？為什么要反復(fù)渲染？,再讀11-16段 說(shuō)說(shuō)作者除了寫(xiě)天氣的悶熱外，還塑造了哪些藝術(shù)形象？目的是什么？,場(chǎng)面一：清早 場(chǎng)面二：上午 場(chǎng)面三：午后三點(diǎn) 場(chǎng)面四：傍晚,天氣的悶熱與陰暗 反復(fù)渲染 視覺(jué)、觸覺(jué) 比喻、夸張、擬人,渴望暴風(fēng)雨,步步加深,蒼蠅、蚊子、蟬兒等蟲(chóng)豸們的騷動(dòng),（是對(duì)象征著黑暗社會(huì)的“?！钡囊环N具體化的補(bǔ)充。）,清晨起來(lái)，這一夜就悶得比

4、白天還厲害。,就跟住在抽出了空氣的大桶里似的。,太陽(yáng)的威力好象透過(guò)了那灰色的幔，直逼著你的頭頂。,天空老張著把灰色的幔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞。,突然，那灰色的幔裂了一條縫！不折不扣一條縫！,猛可的閃光和吼聲都沒(méi)有了，還是一張密不通風(fēng)的灰色的幔！,幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯的粉碎了！,讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界。,5、由此可見(jiàn)這篇文章作者采用了什么樣的寫(xiě)作手法？,（象征）,知識(shí)聯(lián)接,象征-文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,就是借用具體事物引起人們對(duì)某種抽象觀念的聯(lián)想，表現(xiàn)某種特殊意義，以便于工作把作品主題表現(xiàn)得更加生動(dòng)、深刻。它是散文中常用的一種寓情表意的方式，實(shí)際也是一種打比方。,1、象征事物與被象

5、征事物之間在特征的表現(xiàn)上要有某種相似之處，才能引出象征意義。 2、運(yùn)用象征手法，必須通過(guò)聯(lián)想與想象來(lái)實(shí)現(xiàn)。 3、象征手法與比喻、擬人的區(qū)別：象征是一種表達(dá)手法，多是對(duì)文章整體而言；比喻和擬人是一種修辭方法，多用于句子中的修飾。另外，象征多用于抒情作品，比喻可適用于各種文體。,運(yùn)用象征手法要注意以下幾點(diǎn)：,灰色的幔,討論交流 下列事物的象征意義：,蒼蠅、蚊子,蟬兒,雷電風(fēng)暴,國(guó)民黨統(tǒng)治下的專制、高壓 白色恐怖的社會(huì)狀況。,反動(dòng)派、丑惡勢(shì)力。,不革命、口頭革命的人們。,革命者、革命運(yùn)動(dòng)、革命風(fēng)暴。,主題思想,本文主要寫(xiě)雷雨到來(lái)之前人們的感受，渲染天氣的悶熱和天氣的陰暗，反映當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派白色恐怖

6、的黑暗統(tǒng)治，表達(dá)了革命者奮力摧毀國(guó)民黨反動(dòng)派的昂揚(yáng)斗志和對(duì)革命必勝的信念。,本文主題和結(jié)尾與高爾基的海燕有何異同，請(qǐng)具體談?wù)勀愕目捶ā?比較探究,主題 相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了革命力量與反動(dòng)勢(shì)力、黑暗勢(shì)力的搏斗。 不同點(diǎn)：海燕主要是歌頌革命者的大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神、對(duì)斗爭(zhēng)充滿熱情歡樂(lè)的積極樂(lè)觀的革命精神，以及表現(xiàn)了革命必勝的堅(jiān)定信念；雷雨前主要表現(xiàn)了革命風(fēng)暴尚未到來(lái)前，社會(huì)氛圍的極端的壓抑，人們渴望革命風(fēng)暴摧毀這個(gè)壓抑的舊世界，以及表現(xiàn)了斗爭(zhēng)的艱難。 結(jié)尾 相同點(diǎn)：都在熱情呼喚革命風(fēng)暴的到來(lái)，都渴望革命風(fēng)暴來(lái)得更為猛烈。 不同點(diǎn)：海燕里革命風(fēng)暴是將要到來(lái)，雷雨前是革命風(fēng)暴已經(jīng)來(lái)到。,比較下面兩段文字在寫(xiě)法

7、上的異同，請(qǐng)你仿照其寫(xiě)法，以“雷雨后”或“（春）夏雨前（后）”為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)小片段。 “這一天上午，天空老張著那灰色的幔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，有沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。也許幔外邊有的是風(fēng)，但我們罩在這幔里的，把雞毛從橋頭拋下去，也沒(méi)見(jiàn)它飄飄揚(yáng)揚(yáng)踱方步。就跟住在抽出了空氣的大筒里似的，人張開(kāi)兩臂用力行一次深呼吸，可是吸進(jìn)來(lái)只是熱辣辣的一股悶?！?-茅盾雷雨前 “街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使