鄭州市高三下學(xué)期語(yǔ)文模擬考試試卷（I）卷

1、鄭州市高三下學(xué)期語(yǔ)文模擬考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2020高二上鶴崗期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 千古文人俠客夢(mèng)，幾代人的青春里都住著一個(gè)金庸?！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，人們記誦這一嵌入14部作品首字的“名句”背后，正是金庸武俠作品作為一種大眾文化產(chǎn)生的影響。金庸武俠作品一紙風(fēng)行，深刻啟示我們大眾文化作為與大眾精神生活_的文化品類，更要以滋養(yǎng)人的心靈為己任。在中國(guó)的文化語(yǔ)境中，對(duì)于同時(shí)代人往往評(píng)價(jià)謹(jǐn)慎。_的思維習(xí)慣，使得中國(guó)文學(xué)研究界在評(píng)價(jià)在世的、同時(shí)代的作家時(shí)不免較為保守，甚至_，于是具有章回體小說(shuō)結(jié)構(gòu)、

2、傳統(tǒng)趣味、駁雜文化的金庸武俠小說(shuō)被長(zhǎng)期摒棄在經(jīng)典作家之外。當(dāng)然，對(duì)大多數(shù)金庸迷而言，_，金庸是傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守者。通過(guò)他的武俠小說(shuō)為讀者們奉獻(xiàn)了一批富于文化內(nèi)涵、充滿奇異想象和民族大義的優(yōu)秀作品，賦予了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)以新的語(yǔ)言魅力和文化自信。金庸一生辦報(bào)、寫書、學(xué)習(xí)，老爺子80多了還跑到劍橋去讀書；古龍一生好友、好酒，為朋友一醉方休；梁羽生像逸士，在人們熱議金古之時(shí)，他卻移居澳洲，漸漸淡出大家的視線。胡秋原在古代中國(guó)文化與中國(guó)知識(shí)分子中曾說(shuō)，“儒、隱、俠構(gòu)成中國(guó)知識(shí)分子三大性格要素”。我倒覺得這（ ）。（1） 文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 通過(guò)他的武俠小說(shuō)為讀者們奉

3、獻(xiàn)了一批充滿奇異想象和民族大義、富于文化內(nèi)涵的優(yōu)秀作品，賦予了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)以新的語(yǔ)言自信和文化魅力。B . 他通過(guò)武俠小說(shuō)為讀者們奉獻(xiàn)了一批充滿奇異想象和民族大義、富于文化內(nèi)涵的優(yōu)秀作品，賦予了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)以新的語(yǔ)言魅力和文化自信。C . 通過(guò)他武俠小說(shuō)為讀者們奉獻(xiàn)了一批充滿奇異想象和民族大義、富于文化內(nèi)涵的優(yōu)秀作品，賦予了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)以新的語(yǔ)言自信和文化魅力。D . 他通過(guò)武俠小說(shuō)為讀者們奉獻(xiàn)了一批充滿奇異想象和民族大義、富于文化內(nèi)涵的優(yōu)秀作品，他的這些武俠作品充滿語(yǔ)言魅力和文化自信。（2） 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 息息相關(guān)蓋棺論定求全責(zé)備毋庸置疑B . 休

4、戚相關(guān)壽終正寢不贊一詞不容置喙C . 息息相關(guān)壽終正寢求全責(zé)備不容置喙D . 休戚相關(guān)蓋棺論定不贊一詞毋庸置疑（3） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . “儒”、“俠”、“隱”很像金庸、古龍、梁羽生三位武俠大師的寫照。B . 金庸、古龍、梁羽生三位武俠大師很好地詮釋了古代文化的“儒”、“俠”、“隱”。C . “儒雅”、“隱逸”、“俠義”與金庸、古龍、梁羽生三位武俠大師的性格正相吻合。D . “儒”、“隱”、“俠”很像金庸、古龍、梁羽生三位武俠大師的寫照。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2017高一下遵義期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。城鄉(xiāng)文化

5、的交融過(guò)去，社會(huì)文化同生活方式一樣，也可以分為城市文化和鄉(xiāng)村文化，兩者之間似乎涇渭分明。城市文化認(rèn)為鄉(xiāng)村文化缺乏文化含量，而鄉(xiāng)村文化則認(rèn)為城市文化缺少生活氣息。改革開放以來(lái)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，我國(guó)城市化以前所未有的速度發(fā)展，城市文化與鄉(xiāng)村文化之間的關(guān)系也發(fā)生了根本的變化，逐漸由界線分明走向相互滲透，趨于統(tǒng)一。其中農(nóng)村文化更多地表現(xiàn)出向城市文化靠攏的趨勢(shì)。當(dāng)然，這種統(tǒng)一并不是簡(jiǎn)單地將鄉(xiāng)村文化包容在城市文化之中。實(shí)際上，兩者之間的融合經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在這一過(guò)程之中，鄉(xiāng)村文化和城市文化都經(jīng)歷了根本的變化。應(yīng)該說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，鄉(xiāng)村文化的確呈現(xiàn)出衰落的跡象。如在廣大農(nóng)村，許多地方存在著自己的地

6、方戲曲，它們代表了不同地方的“文化風(fēng)味”，是鄉(xiāng)村文化的重要組成部分；但在城市文化的猛烈沖擊下，這些地方戲曲日益失去了往日的吸引力，特別是對(duì)青年的吸引力?，F(xiàn)在的農(nóng)村青年和城市青年一樣，喜歡的是流行歌曲，在此情況下，一些地方戲曲，特別是一些小的地方戲曲的衰落就是難免的。但是，大凡為歷代所傳承的文化都不會(huì)如此脆弱。我們看到，有些地方文化在與城市文化的交融中脫穎而出，而且某些鄉(xiāng)村文化在逐漸融入城市文化，并成為城市文化的一個(gè)組成部分。如東北大秧歌一直是東北鄉(xiāng)村流行的一種文化形式，但在今天，人們更多地是通過(guò)電視看到大秧歌。而這些節(jié)目的制作者，是戴著大眾的“眼鏡”來(lái)生產(chǎn)這些節(jié)目的。到最后，連跳大秧歌的人都認(rèn)

7、為，電視上的大秧歌是“標(biāo)準(zhǔn)”的大秧歌。這樣，經(jīng)過(guò)改造的大秧歌已不再是原來(lái)意義上獨(dú)立存在的鄉(xiāng)村文化，而成了城市大眾文化的一個(gè)組成部分和構(gòu)成要素了。再看城市文化。如果說(shuō)城市化的進(jìn)程對(duì)于鄉(xiāng)村文化來(lái)說(shuō)是一個(gè)衰落過(guò)程的話，那么它對(duì)于城市文化而言則是一個(gè)擴(kuò)張的過(guò)程。但是，需要注意的是，在這個(gè)過(guò)程中，首先被改變的不是鄉(xiāng)村文化，而恰恰是城市文化自身。而導(dǎo)致城市文化發(fā)生這一變化的核心要素，就是大眾文化的崛起。大眾文化自從產(chǎn)生之日起，就和城市存在著密不可分的關(guān)系。它產(chǎn)生于城市，以大眾為自己的“典型”受眾，和原有的城市文化相比，“大眾文化作為商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)大眾百姓的一種日常文化消費(fèi)方式，更多地表現(xiàn)出關(guān)注世俗人生的文化

8、品性”，這就有力地彌補(bǔ)了原有的城市文化遠(yuǎn)離生活的缺陷。更重要的是大眾文化以現(xiàn)代傳媒為傳播手段，可以按照市場(chǎng)規(guī)律成批生產(chǎn)，大量復(fù)制，這些特點(diǎn)使大眾文化很快就在城市文化中占據(jù)了主導(dǎo)地位，并成為了城鄉(xiāng)文化融合進(jìn)程的主要推動(dòng)力。具體地講，城市文化是通過(guò)兩種方式向農(nóng)村延伸的：一是人口的流動(dòng)傳播。改革開放以來(lái)，在這眾多的流動(dòng)人口中，來(lái)自農(nóng)村的打工者占絕大多數(shù)，這些人自然也就成為文化的傳播者，使城市文化在無(wú)聲無(wú)息之間滲透到了農(nóng)村。二是現(xiàn)代傳媒的傳播。與城里人一樣，電子傳媒現(xiàn)在也已成了鄉(xiāng)村居民打發(fā)閑暇時(shí)間的主要方式，其中最為典型的電視所傳播的大眾文化就是主要源于城市文化，一些鄉(xiāng)村題材的節(jié)目，也是按照大眾的“口

9、味”進(jìn)行加工和提煉的。當(dāng)鄉(xiāng)村居民和城里人一樣坐在電視機(jī)前，津津有味地欣賞節(jié)目的時(shí)候，也正是城鄉(xiāng)文化悄無(wú)聲息相互融合的時(shí)候?？梢哉f(shuō)，城鄉(xiāng)文化是在相互延伸中逐步走向統(tǒng)一，現(xiàn)代傳媒每發(fā)展一步，這種文化傳播和文化融合的速度就加快一步。當(dāng)然，對(duì)中國(guó)而言，這種延伸還剛剛開始，但它畢竟代表了當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展的一個(gè)方向。（1） 下列對(duì)于“大眾文化”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 大眾文化是產(chǎn)生于城市的文化，它與城市文化密不可分但又不完全等同于城市文化，卻有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)文化的融合。B . 城市文化缺少生活氣息，大眾文化關(guān)注世俗的特點(diǎn)則有力地彌補(bǔ)了城市文化的這一先天不足。C . 大眾文化的崛起會(huì)促使城市文化

10、不斷地被改變并不斷向外擴(kuò)張，與此同時(shí)，也必然會(huì)帶來(lái)鄉(xiāng)村文化的衰落。D . 以現(xiàn)代傳媒為傳播手段，成批生產(chǎn)，大量復(fù)制，大眾文化利用自身優(yōu)勢(shì)成為推動(dòng)城鄉(xiāng)文化融合的主要力量。（2） 下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 隨著城市化的步伐一天天跟進(jìn)，我國(guó)的城鄉(xiāng)文化的差異性也會(huì)逐漸變小，這對(duì)鄉(xiāng)村文化的沖擊最為顯著。B . 跳大秧歌的人會(huì)認(rèn)為電視上的大秧歌是“標(biāo)準(zhǔn)”的大秧歌，這可以看作是農(nóng)村文化向城市文化趨同的表現(xiàn)。C . 東北大秧歌以其強(qiáng)大的文化生命力在城鄉(xiāng)文化的交融中脫穎而出，印證了鄉(xiāng)村文化也會(huì)對(duì)城鄉(xiāng)文化產(chǎn)生一定的影響。D . 鄉(xiāng)村文化在城鄉(xiāng)文化交融中呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)，地方戲曲尤其是地方小劇種

11、的衰退是歷史的必然。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的是（ ）A . 隨著城鄉(xiāng)人口的頻繁流動(dòng)，現(xiàn)代傳媒的日益繁榮，勢(shì)必加速城鄉(xiāng)文化的“一體化”的到來(lái)。B . 雖然鄉(xiāng)村文化在城鄉(xiāng)融合過(guò)程中大體上呈現(xiàn)劣勢(shì)，但不意味著其所有的文化都將走向衰亡。C . 從農(nóng)村青年和城市青年一樣喜歡流行歌曲而不愿再去關(guān)注地方戲曲中，也可以看出城鄉(xiāng)文化的交融是大勢(shì)所趨。D . 在城鄉(xiāng)文化的交融過(guò)程中，其主流是城市對(duì)鄉(xiāng)村文化的沖擊，但農(nóng)村文化對(duì)城市文化的滲透也不可忽視。3. （12分） (2016高三下山南模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。塾師老汪老汪在開封上過(guò)七年學(xué)，也算有學(xué)問(wèn)了。老汪瘦，留個(gè)分頭，穿上長(zhǎng)衫，像

12、個(gè)讀書人；但老汪嘴笨，又有些結(jié)巴，并不適合教書。也許他肚子里有東西，但像茶壺里煮餃子，倒不出來(lái)。頭幾年教私塾，每到一家，教不到三個(gè)月，就被人辭退了。人問(wèn)：“老汪，你有學(xué)問(wèn)嗎？”老汪紅著臉：“拿紙筆來(lái)，我給你做一篇述論?！比耍骸坝校φf(shuō)不出來(lái)呢？”老汪嘆息：“我跟你說(shuō)不清楚，噪人之辭多，吉人之辭寡。”但不管辭之多寡，學(xué)堂上，論語(yǔ)中“四海困窮，天祿永終”一句，哪有翻來(lái)覆去講十天還講不清楚的道理？自己講不清楚，動(dòng)不動(dòng)還跟學(xué)生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你們?！彼奶幜髀淦甙四辏贤艚K于在鎮(zhèn)上落下了腳。老汪的私塾，設(shè)在東家老范的牛屋。老汪親題了一塊匾，“種桃書屋”，掛在牛屋的門楣上。老范自家設(shè)私

13、塾，允許別家孩子來(lái)隨聽，不用交束脩，自帶干糧就行了。十里八鄉(xiāng)，便有許多孩子來(lái)隨聽。由于老汪講文講不清楚，徒兒們十有八個(gè)與他作對(duì)，何況十有八個(gè)本也沒想聽學(xué)，只是借此躲開家中活計(jì)，圖個(gè)安逸罷了。但老汪是個(gè)認(rèn)真的人，便平添了許多煩惱，往往講著講著就不講了，說(shuō)：“我講你們也不懂?！比缰v到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，徒兒們以為遠(yuǎn)道來(lái)了朋友，孔子高興，而老汪說(shuō)高興個(gè)啥呀。恰恰是圣人傷了心，如果身邊有朋友，心里的話都說(shuō)完了，遠(yuǎn)道來(lái)個(gè)人，不是添堵嗎？恰恰是身邊沒朋友，才把這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的人當(dāng)朋友呢；這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的人，是不是朋友，還兩說(shuō)著呢；只不過(guò)借著這話兒，拐著彎罵人罷了。徒兒們都說(shuō)孔子不是東西。老汪一個(gè)人傷心地流

14、下了眼淚。老汪教學(xué)之余，有個(gè)癖好，每月兩次，陰歷十五和三十，中午時(shí)分，愛一個(gè)人四處 亂走。拽開大步，一路走去，見人也不打招呼。有時(shí)順著大路，有時(shí)在野地里。夏天走出一頭汗，冬天也走出一頭汗。大家一開始覺得他是亂走，但月月如此，年年如此，也就不是亂走了。十五或三十，偶爾刮大風(fēng)下大雨不能走了，老汪會(huì)被憋得滿頭青筋。一天中午，東家老范從各村起租子回來(lái)，老汪身披褂子正要出門。兩人在門口碰上了。老范想起今天是陰歷十五，便攔住老汪問(wèn)：“老汪，這一年一年的，到底走個(gè)啥呢？”老汪：“東家，沒法給你說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不清。”這年端午節(jié)，老范招待老汪吃飯，吃著吃著，又說(shuō)到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭著說(shuō)：“總想一個(gè)人。半

15、個(gè)月積得憋得慌，走走散散，也就好了。”這下老范明白了 ：“怕不是你爹吧，當(dāng)年供你上學(xué)不容易。”老汪哭著搖頭：“不會(huì)是他?！崩戏叮骸叭绻腔钪娜耍胝l(shuí)，找誰(shuí)一趟不就完了？”老汪搖頭：“找不得，找不得，當(dāng)年就是因?yàn)閭€(gè)找，我差點(diǎn)丟了命?！崩戏缎睦镆惑@，不再問(wèn)了，只是說(shuō)：“大中午的，野地里不干凈，別碰著無(wú)常?！崩贤魮u頭：“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。”又說(shuō)：“碰到無(wú)常也不怕，他要讓我走，我就跟他走了?！崩贤舻睦掀沤秀y瓶，銀瓶不識(shí)字，但跟老汪一起張羅私塾，老汪嘴笨，銀瓶嘴卻能說(shuō)，但她說(shuō)的不是學(xué)堂的事，盡是些東鄰西舍的閑話，嘴像刮風(fēng)似的，想起什么說(shuō)什么。人勸老汪：“老汪，你是有學(xué)問(wèn)的人，你老婆那個(gè)嘴，你也勸勸。

16、”老汪一聲嘆息：“一個(gè)人說(shuō)正經(jīng)話，說(shuō)得不對(duì)可以勸他；一個(gè)人胡言亂語(yǔ)，何勸之有？”銀瓶除了嘴能說(shuō)，還愛占人便宜，不占便宜就覺得吃虧。逛一趟集市，買人幾棵蔥，非拿人兩頭蒜；買人二尺布，非搭兩綹線。夏秋兩季，愛到地里拾莊稼，碰到誰(shuí)家還沒收的莊稼，也順手牽羊捋上兩把。從學(xué)堂出南門離東家老范的地畝最近，所以捋拿老范的莊稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了過(guò)來(lái)：“東家，把老汪辭了吧。”老范：“為啥？ ”老季：“老汪教書，娃兒們都聽不懂。”老范：“不懂才教，懂還教個(gè)啥？”老季：“不為老汪。”老范：“為啥？”老季：“為他老婆，愛偷莊稼，是個(gè)賊?！崩戏稉]揮手：“娘們兒家。”又說(shuō)：“賊就賊吧，我五十頃

17、地，還養(yǎng)不起一個(gè)賊？”這話被喂牲口的老宋聽到了。老宋也有一個(gè)娃跟著老汪學(xué)論語(yǔ)，老宋便把這話又學(xué)給了老汪。沒想到老汪潸然淚下：“啥叫有朋自遠(yuǎn)方來(lái)？這就叫有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。”（選自劉震云 一句頂一萬(wàn)句，有刪改）（1） 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 本文擅長(zhǎng)以經(jīng)典文句的使用來(lái)表現(xiàn)人物性格，如老汪翻來(lái)覆去講不清楚“四海困窮，天祿永終”，就說(shuō)明了作為鄉(xiāng)村塾師的他迂腐無(wú)能。B . 文中老汪毎月兩次的“亂走”令人備感困惑，直到端午節(jié)老汪酒后吐真言，暴露內(nèi)心秘密，說(shuō)出“總想一個(gè)人”時(shí)，才真相大白。C . 本文在人物關(guān)系的參照之中塑造老汪的形象，如他對(duì)學(xué)生、銀瓶及老范等不同的

18、人就有不同的言談、態(tài)度，很好地表現(xiàn)了他的個(gè)性。D . 本文以白話口語(yǔ)為主，又摻入了方言和文言，讀來(lái)別有風(fēng)味，同時(shí)，這樣的語(yǔ)言既契合老汪的身份和生活環(huán)境，也暗合他的尷尬處境。E . 本文雖只是選段，但故事情節(jié)相對(duì)完整，作者以簡(jiǎn)約沉穩(wěn)的白描手法，生動(dòng)地塑造了人物群像，展開了一幅北方村鎮(zhèn)的風(fēng)俗畫卷。（2） 東家老范是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3） 老汪對(duì)論語(yǔ)中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”一句的獨(dú)特理解，其實(shí)源于自身人際關(guān)系的體驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4） 老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實(shí)則不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同。4. （9分） (2019高三

19、下韓城模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一嫦娥四號(hào)探測(cè)器自1月3日順利軟著陸，成為第一個(gè)到達(dá)月球背面的地球訪客以來(lái)，完成了中繼星鏈路連接、有效載荷開機(jī)、兩器分離、巡視器月午休眠及喚醒、兩器互拍等任務(wù)。今天下午，科研人員通過(guò)“鵲橋”中繼星遙控嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器順利完成了互拍成像。地面接收?qǐng)D像清晰完好，中外科學(xué)載荷工作正常，探測(cè)數(shù)據(jù)有效下傳，搭載科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利開展，達(dá)到工程既定目標(biāo)，標(biāo)志著嫦娥四號(hào)工程圓滿成功。至此，我國(guó)探月工程取得“五戰(zhàn)五捷”，嫦娥四號(hào)任務(wù)轉(zhuǎn)入科學(xué)探測(cè)階段，著陸器和巡視器將繼續(xù)開展就位探測(cè)和月面巡視探測(cè)。目前，嫦娥四號(hào)著陸器和玉兔二號(hào)巡視器上搭載的科學(xué)儀器，包

20、括科學(xué)家們特別看好的低頻射電頻譜儀，都已陸續(xù)開始工作。（摘編自人民日?qǐng)?bào)2019-1-11）材料二月球背面分布著大量的撞擊坑、環(huán)形山，月面崎嶇不平，地形起伏達(dá)6000米，可供選擇的平坦著陸區(qū)非常少。嫦娥四號(hào)研制團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的研究分析，最終選定艾特肯盆地內(nèi)的馮卡門撞擊坑作為預(yù)定著陸地點(diǎn)。馮卡門撞擊坑是月球背面最古老的撞擊坑之一，經(jīng)過(guò)幾十億年的風(fēng)化，已是相對(duì)比較平坦的區(qū)域。同時(shí)，科學(xué)家推測(cè)，該撞擊坑由于歷史悠久，可能留存了月球形成和太陽(yáng)系起源的痕跡，有著很大的科學(xué)探測(cè)價(jià)值。但嫦娥四號(hào)的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號(hào)著陸區(qū)面積的5%，要在這個(gè)小小的區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)確著陸，最關(guān)鍵一步是精確選準(zhǔn)其在繞月軌道上開始下

21、降的初始點(diǎn)。而這個(gè)初始點(diǎn)距離月球背面高度為15公里，從指令發(fā)出到著陸，只有短短720秒，嫦娥四號(hào)要經(jīng)歷主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障等多個(gè)環(huán)節(jié)，由于速度快，飛行距離短，地面指令的上傳速度跟不上嫦娥四號(hào)速度和位置的變化，稍有閃失嫦娥四號(hào)就有可能撞到山峰或者掉到坑里。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，嫦娥四號(hào)研制團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了新的自主導(dǎo)航控制著陸的策略，實(shí)現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點(diǎn)。嫦娥四號(hào)要順利完成月球背面軟著陸和巡視勘察，還面臨著地球與月球背面之間無(wú)法直接通信這一難題。為此，我國(guó)先于嫦娥四號(hào)發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號(hào)”，承擔(dān)起嫦娥四號(hào)在月球背面和地球通信的任務(wù)。（摘編自焦點(diǎn)訪談文

22、字版2019-1-11）材料三中國(guó)將繼續(xù)實(shí)施月球探測(cè)工程，突破探測(cè)器從地外天體自動(dòng)采樣返回技術(shù)，2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號(hào)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回，完成探月工程“繞、落、回”的最后一步任務(wù)。后續(xù)還將發(fā)射嫦娥六號(hào)等月球探測(cè)器，按計(jì)劃執(zhí)行月球極區(qū)探測(cè)和月球南極采樣返回等任務(wù)；嫦娥七號(hào)計(jì)劃執(zhí)行月球南極綜合探測(cè)；嫦娥八號(hào)計(jì)劃進(jìn)行更多關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn)，為共同構(gòu)建月球科研基地進(jìn)行探索。此外，中國(guó)計(jì)劃在2030年前實(shí)施火星、小行星、木星探測(cè)等深空探測(cè)工程，預(yù)計(jì)2020年首次發(fā)射火星探測(cè)器，實(shí)施火星環(huán)繞著陸巡視探測(cè)，后續(xù)還計(jì)劃開展火星采樣返回、小行星探測(cè)和木星系及行星穿越探測(cè)。（摘編自光明日?qǐng)?bào)201

23、9-1-15）材料四在航天科技的空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三大領(lǐng)域中，從全球視角來(lái)看，近十年，我國(guó)的空間技術(shù)發(fā)展最為迅速、取得成效最為顯著，最為薄弱的是空間科學(xué)。中美航天5項(xiàng)核心空間技術(shù)實(shí)力核心技術(shù)美國(guó)中國(guó)大型運(yùn)載火箭1967年首飛的土星5號(hào)，近地軌道運(yùn)載能力140噸，成功率13/132016年首飛的長(zhǎng)征5號(hào)近地軌道運(yùn)載能力25噸，成功率1/2載人航天技術(shù)1962年首次進(jìn)入太空，運(yùn)載過(guò)536人進(jìn)過(guò)太空，共計(jì)時(shí)長(zhǎng)29000天2003年首次進(jìn)入太空，運(yùn)載過(guò)11人進(jìn)過(guò)太空，共計(jì)時(shí)長(zhǎng)200天空間站技術(shù)1973年首次建設(shè)，現(xiàn)擁有國(guó)際空間站2011年首次建設(shè)，現(xiàn)僅有實(shí)驗(yàn)室，無(wú)空間站月球探測(cè)技術(shù)1959年

24、首次探測(cè)，約100個(gè)探測(cè)器，12人登月2007年首次探測(cè)，4個(gè)探測(cè)器，無(wú)人登月深空探測(cè)技術(shù)探測(cè)過(guò)太陽(yáng)、地球外七大行星、數(shù)顆行星衛(wèi)星、數(shù)顆彗星、數(shù)十顆小行星、3顆矮行星，飛行最遠(yuǎn)的“旅行者1號(hào)”在太空飛行了41年，現(xiàn)離地200多億公里飛掠1顆小行星，飛行最遠(yuǎn)的“嫦娥2號(hào)”在太空飛行了8年，現(xiàn)離地1億多公里中美航天空間科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀理論基礎(chǔ)（相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域核心論文第一名的前沿?cái)?shù)單位：個(gè)）研究手段領(lǐng)域領(lǐng)域前沿總數(shù)中國(guó)美國(guó)截止2017年中國(guó)美國(guó)化學(xué)與材料科學(xué)321212探測(cè)距離月球整個(gè)太陽(yáng)系天文學(xué)與天體物理學(xué)12012物理學(xué)20211科學(xué)衛(wèi)星數(shù)50180數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)1370綜合政府活動(dòng)（包括政

25、策與經(jīng)費(fèi)支持力度、國(guó)際合作情況等）、人員和科研（航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等）、相關(guān)工業(yè)（制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等）等方面的情況，目前我國(guó)航天實(shí)力排名全球第四、仍處于第二梯隊(duì)。（摘編自發(fā)展研究2018年第9期）（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嫦娥四號(hào)探測(cè)器由著陸器與“玉兔二號(hào)”巡視器組成，其主要任務(wù)是軟著陸月球背面，進(jìn)而開展就位探測(cè)和月面巡視探測(cè)。B . 月球背面地形十分復(fù)雜，嫦娥四號(hào)的著陸區(qū)面積相當(dāng)小，如果它在繞月軌道上開始下降的初始點(diǎn)稍有偏差，就有可能損毀。C . 為了克服地球與月球背面之間無(wú)法直接通信的難題，我

26、國(guó)先期發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號(hào)”，通信效果良好。D . 繼探月工程之后，我國(guó)將實(shí)施火星探測(cè)工程，預(yù)計(jì)2020年首次發(fā)射火星探測(cè)器，并一次性完成“繞、落、回”三大任務(wù)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嫦娥四號(hào)工程的圓滿成功，標(biāo)志著中國(guó)成為了世界首個(gè)能使航天器在月球背面軟著陸并進(jìn)行巡視探測(cè)的國(guó)家和首個(gè)實(shí)現(xiàn)了地球與月球背面測(cè)控通信的國(guó)家。B . 選定馮卡門撞擊坑作為嫦娥四號(hào)預(yù)定著陸區(qū)，是因?yàn)樵摰貐^(qū)歷史悠久，經(jīng)過(guò)幾十億年的風(fēng)化相對(duì)比較平坦，并可能留存了月球形成和太陽(yáng)系起源的痕跡。C . 嫦娥四號(hào)探測(cè)器準(zhǔn)確降落在月球背面馮卡門撞擊坑預(yù)定著陸區(qū)，表明中國(guó)

27、科學(xué)家已率先全面掌握了探測(cè)器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測(cè)技術(shù)。D . 近年來(lái)，我國(guó)航天科技取得舉世矚目的成就，某些領(lǐng)域領(lǐng)跑全球，但相較航天強(qiáng)國(guó)無(wú)論是核心技術(shù)實(shí)力還是空間科學(xué)的理論基礎(chǔ)和研究手段，都存在差距。（3） 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析我國(guó)航天事業(yè)要趕超世界航天強(qiáng)國(guó)應(yīng)從哪些方面進(jìn)行突破。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019上海模擬) 閱讀下面文章，完成下列各題 郭原平字長(zhǎng)泰，性閑木功，傭賃以給供養(yǎng)。主人設(shè)食，原平自以家窮，父母不辦有肴味，唯飧鹽飯而已。若家或無(wú)食則虛中竟日義不獨(dú)飽；須日暮作畢，受直歸家，于里糴買，然后舉爨。父篤疾彌年，原平衣不解帶，口不嘗鹽菜

28、者，跨積寒暑。父亡哭踴慟絕。高陽(yáng)許瑤之罷建安郡丞還家，以綿一斤遺之，不受，送而復(fù)反者前后數(shù)十?，幹俗酝?，曰：“今歲過(guò)寒，而建安綿好，以此奉尊上耳?！痹侥税荻苤＜澳附K，毀瘠彌甚。墓前有數(shù)十畝田，不屬原平，原平不欲使人慢其墳?zāi)?，乃販質(zhì)家資，貴買此田。每出賣物，人問(wèn)幾錢，裁言其半。如此積時(shí)，邑人皆共識(shí)悉，輒加本價(jià)與之，彼此相讓。欲買者稍稍減價(jià)，要使微賤，然后取直。每行來(lái)，見人牽埭未過(guò)，輒迅楫助之；己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住須待，以此為常。太守蔡興宗臨郡，深加貴異，以私米饋原平。原平固讓頻煩，誓死不受。人或問(wèn)曰：“府君嘉君淳行，敏君貧老，故加此贍，豈宜必辭？”原平曰：“府

29、君若以吾義行邪，則無(wú)一介之善，不可濫荷此賜。若以其貧老邪，耋齒甚多，屢空比室，非吾一人而已?！苯K不肯納。南史（有刪改）【注釋】尊上，對(duì)人父母的敬稱。（1） 寫出下列加下劃線詞在句中的意思。 父篤疾彌年_原平不欲使人慢其墳?zāi)筥（2） 為下列句中加下劃線詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。 要使微賤_A細(xì)小 B低下C稍微D沒有己自引船_A領(lǐng) B拉C征引D退卻（3） 第段劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（ ）A . 若家或無(wú)/食則虛中/竟日義不獨(dú)飽B . 若家或無(wú)食/則虛中/竟日義不獨(dú)飽C . 若家或無(wú)/食則虛中竟日/義不獨(dú)飽D . 若家或無(wú)食/則虛中竟日/義不獨(dú)飽（4） 把第段劃線句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 府君若以吾義行邪

30、，則無(wú)一介之善，不可濫荷此賜。（5） 對(duì)第段郭原平賣物時(shí)的情況理解正確的一項(xiàng)是（ ）A . 賣物時(shí)常常會(huì)有人攔腰砍價(jià)。B . 賣物花費(fèi)的時(shí)間往往特別長(zhǎng)。C . 物價(jià)為邑人認(rèn)可，貨品特別搶手。D . 買家總是主動(dòng)出高于報(bào)價(jià)的價(jià)格。（6） 綜觀全文，結(jié)合郭原平的性格特點(diǎn)，推斷其拜受棉而拒受米的原因。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2017高二下莆田月考) 閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。移家別湖上亭戎昱（唐）好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。（1） 這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？作者是采用什么樣的藝術(shù)手法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 （2） 古人寫詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2015高一上浙江期中) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。攜來(lái)百侶曾游，_。恰同學(xué)少年，_。_，不能十步；_，功在不舍。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，_，_。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。_，_，如是而已。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，_，_。哀吾生之須臾，_；_，抱明月而長(zhǎng)終。六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)8. （5分）