統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1~8單元練習(xí)卷

部編統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷

班級(jí)姓名學(xué)號(hào),

讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

mazhacansanghudieqingting

)()()()

chengrenshuipiaozhouyeyuntian

))()()

二、在正確的讀音下畫（8分）

耄耋供應(yīng)

明晃晃(hudnghudng)(didzhi)唱和(h6he)*(gonggdng)

撩撥磬

(liaolido)K(xlngqing)旖旎*（yiyl)秉性(blnblng)

三、下列詞語(yǔ)全對(duì)的一項(xiàng)是（%(2分)

A.蚯蚓陰涼華喬鋤頭

B.秉性幼稚玷污蜻蜓

C.耘田桑葉櫻桃栓住

四、補(bǔ)充四字詞，并按要求填空。（12分）

（）書（）畫()此（）疲()辰(）景

()()勝數(shù)()（）立地())幡旎

相映（）（）一見（)()無邊()()

L含有反義詞的詞是：（),我還可以寫一個(gè)這樣的詞：（)

2.與“不可計(jì)數(shù)”意思相同的詞是：（)o

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。（4分）

1.“一枝畫梅，有什么稀罕的呢？”這是修辭手法中的設(shè)問句。)

2.“晝”是上下結(jié)構(gòu)，第四筆是捺，“晝”是“黑夜”的意思。)

3.《四時(shí)田園雜興》的作者是宋代的范成大。)

4.“草滿池塘水滿陂”，“陂”就是“池塘”。)

六、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

⑴月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮,（改為感嘆句）

（2）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）

⑶我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

⑷修改病句：《稚子弄冰》的作者是楊萬里寫的。（原句上改）

七、日積月累。（8分）

⑴我們的成長(zhǎng)離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)句是:

⑵兒童是那樣的天真可愛，寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景:

“描繪了小孩脫冰作戲”的情景:

“描寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景:

八、語(yǔ)文實(shí)踐。（4分）

童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船:童年，在草地上放飛紙棚的風(fēng)第，童年,

愛和布娃娃說悄悄話..你也寫一組句子來描述一下你的童年吧！

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，砍賞美麗柔和的

月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子

里乘涼。外要用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一^扇（shdnshCin）著扇（shdnshan）

子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么

快樂呀！

③幼時(shí)，我很愛捉蟲，在廛GnWngmdng）朧的月光下，隨處可以聽見各種

蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蝴岫兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電簡(jiǎn)，

翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的燉蝴兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手

一捂，然后，小心翼（y?_ji）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗

蝴蝴兒。

④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊

唱歌，真快樂！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛那慈母

般溫柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童考的足跡。我

愛這美麗的月光！

1.用"/〃給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

2.作者在文中回憶了哪三件事？（3分）

（1）_______________________________________________________________________________________

⑵_____________________________________________________________________

⑶_____________________________________________________________________

3.幼時(shí)的"我"是怎樣捉蝴蝴兒的？請(qǐng)用"―〃畫出相關(guān)句子，并寫出〃我”捉蝴

蝴兒的五個(gè)動(dòng)詞。（3分）：、、、、。

4.“我愛這美麗的月光，是因?yàn)閛（2分）

十、習(xí)作百花園（40分）

童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請(qǐng)你選擇T牛事來寫

注意寫出怎樣有趣或?yàn)槭裁措y忘。（作文紙自備）

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷

五年班姓名學(xué)號(hào).

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

chixiaoguijinahdnshuizhai

()())()

suruanchGngfdxiongtangquantou

()()()()

二、在正確的讀音下畫橫線。（6分）

調(diào)兵遣將（qi百nyl）篩酒（shdishuai）石碣（y?jie）

???

拖男挈女（）都督（）忌諱（）

?qieche?dUdou?w$ihui

三、比一比，再組詞。（10分）

遣（）拳（）喘（）墜（）附（）

遺（）卷（）端（）墮（）咐（）

四、說說加點(diǎn)詞語(yǔ)的大致意思。（5分）

1.夜宿郵亭，朝行驛站。

驛站:______________________________________________________________

2.將討要說法的余掌柜掃地出門。

掌柜:______________________________________________________________

3.史進(jìn)每日求王教頭點(diǎn)撥，十八般武藝，一一從頭指教。

教頭:______________________________________________________________

4.感之既久，遂有靈通之意。

既久：______________________________________________________________

5.瑜曰：“先生之言，甚合愚意?！?/p>

甚合愚意:__________________________________________________________

五、讀下面的句子，然后回答問題。（6分）

1.玄德看其人：身長(zhǎng)九尺，彝長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；

相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。

⑴這段話描寫的是（填《三國(guó)演義》中的人物名稱）。

⑵可以用文段中的“”這八個(gè)字來概括此人的外貌。

2.眾人見他年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然

的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥。

（1）“他”是指（填《紅樓夢(mèng)》中的人物名稱）。

（2）這段話主要寫o

六、四大名著綜合測(cè)試。（4分）

1.下面的對(duì)聯(lián)說的是《三國(guó)演義》中的哪個(gè)人?)

志見出師表，好為梁父吟

A.關(guān)羽B(yǎng).諸葛亮C.劉備

2.《水滸傳》中的綽號(hào)“浪里白條”的是誰？（）

A.阮小二。B.張順。C.武松。

3.《西游記》中玉帝第一次封了孫悟空什么官職？（）

A.齊天大圣。B.弼馬溫。C.御馬監(jiān)。

4.《紅樓夢(mèng)》第五回“玉帶林中掛，金簪雪里埋”這句判詞寫的是何人？（）

A.林黛玉和薛寶釵。氏史湘云和探春。C.妙玉和迎春。

七、語(yǔ)文實(shí)踐（3分）

你覺得周瑜是一個(gè)怎樣的人，說說你的理由。

八、閱讀下面的選文，然后回答問題。（13分）

卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛珍、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令日：

“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)。可拔水軍弓弩手亂箭射之。”

又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到時(shí),

毛珍、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，

約一萬余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水

寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上,

排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫日：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操

時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

一選自《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”

1.說說下面詞語(yǔ)的意思。（4分）

少頃:比及:

火速:盡皆:

2.這段話主要寫草船借箭的（）（1分）

A.背景B.起因C.經(jīng)過

3.畫橫線的句子中，諸葛亮教“把船吊回，頭東尾西”是為了保持,

“逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊”說明諸葛亮對(duì)曹操的了如指掌。（2分）

4.請(qǐng)列出三個(gè)與諸葛亮有關(guān)的故事：、、（3分）

4.你認(rèn)為諸葛亮借箭成功的原因有哪些？（3分）

九、習(xí)作樂園（40分）

本單元是名著閱讀之旅，哪本書或哪個(gè)章節(jié)，還是哪個(gè)人物給你留下深刻的

印象，請(qǐng)你寫一篇讀后感，要求有自己的觀點(diǎn)（感受）能夠結(jié)合文中的事例，再

聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)年U述。（作文紙自備）

部編版五下語(yǔ)文第三單元練習(xí)卷

五（）班學(xué)號(hào)姓名_____________

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。13分

張：A.陳設(shè)，鋪排B.開始營(yíng)業(yè)C.伸展開D.數(shù)量詞

1.學(xué)校旁邊的飯店昨天開瓶了。（）2.我還缺一眼打印紙。（）

3.小鳥軟開翅膀，在天空翱翔。（）4.節(jié)R里，到處眼燈結(jié)彩。（）

益：A.有益的B.更加C.增加D.好處

1.你呀，多吃這個(gè)能延年益壽。（）2.翠鳥是一種至鳥。（）

3.我們的關(guān)系日釐密切。（）4.老師說要多讀書，開卷有至。（）

打：A.介詞，從，自B.編織C.用手或器具撞擊物體D.買E.舉,

提

L燈醬油。（）2.打毛衣（）3.打燈籠（）

4.打鼓。（）5.打哪兒來。（）

二、指出下列古詩(shī)文中的字（詞）在今天的意思。（10分）

1.卻看?妻?子愁何在？（）

A.男子的配偶B.老婆C.妻子和孩子

2.春春作伴好還鄉(xiāng)。（）

A.青年時(shí)期B.年紀(jì)輕C.春天

3.忽作球事碎地聲。（）

A.古時(shí)候的一種天然玉石B,就是現(xiàn)在的玻璃C.像玻璃一樣的石頭

4.兒童疾*走追黃碟。（：）

A.走路B.離開C.奔跑

5.我以日始出時(shí)*去人近。（）

A.距離B.離開C.回去

二、猜謎大會(huì)，各打一字13分

1.找一半，錯(cuò)一半。（）

2.左右開弓，百發(fā)百中。（）

3.雨到田間（）

4.才進(jìn)去就關(guān)門（）

5.千里相逢。（）

6.一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨，喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲（）

7.我在山東。（）

8.上面正差一筆，下面少去一筆。（）

9.百里挑一（）

10.江邊飛來一只鳥，春天來了往北飛。（）

11.日落之時(shí)還不走。（)

12.一只黑狗，不叫不吼。（)

13.手足并用。（）

三、指出下列形聲字的聲旁。（9分）

例：筷——快

故——政——謎一一

莉一一煲一一裂一

趣一一聞一一a—

四、根據(jù)語(yǔ)境，給多音字標(biāo)上正確的讀音。（16分）

L看到書房里不再是一片狼?藉（），媽媽內(nèi)心感到一絲慰藉?（）。

2.月亮又出來了，像個(gè)大玉盤?似（）的，大家睜大眼睛，似?（）乎不太

相信。

3.在?荷（）花池附近，立著一個(gè)荷?（）嗆實(shí)彈的士兵塑像。

4.隔著門?縫（），我看到微弱的燈光下，媽媽正在縫?（）補(bǔ)衣服。

5.老師再次事（）復(fù)一遍：“這次表演，對(duì)我們班非常事（）要?！?/p>

6.老總又出?差（）了，每次他交代的事情總是分亳不差?（）。

7.看到眼前第（）開的鮮花，心情大好，連第（）兩碗飯都不在話下。

8.這位倔強(qiáng)（）的小紅軍擁有強(qiáng)（）健的體魄。

五、下面的歇后語(yǔ)中加點(diǎn)的字與哪個(gè)字諧音？寫在括號(hào)里。（13分）

1.斷了弦的二胡一一不想（）

2.胸口掛琵琶一一談（）心

3.梁山泊軍師一一無（）用

4.四兩棉花——談（）不上

5.豬八戒拍照一自找難堪（）

6.媽媽的眾姐姐一一多疑（）

7.八十歲的老太打哈欠一一望無涯（）

8.雨打黃梅頭-倒霉（）o

9.咸菜煎豆腐一一有言（）在先

10.外甥打燈籠一一照舊（）

11.孔夫子搬家一一凈是輸（）

12.小蔥拌豆腐一一清：）二白

13.鹽店老板一一愛管閑（）事

四、火眼金睛糾錯(cuò)字。先圈出錯(cuò)字，再把正確的寫在（）里。（9分）

一明驚人一一（）漆漆相關(guān)一一（）藍(lán)球架一（）

禁止鉤魚一一（）一見鐘琴一一（）騎樂無窮一一（）

雞旦炒飯一一（）默默無聞一一（）隨心所浴一一（）

五、書法知識(shí)。（16分）

1.指出下列字帖是什么字體。（4分）

A.《曹全碑》B.《勤禮碑》C.《西狹頌》D.《蘭亭集序》

（隸書）（）（）（）

2.漢字的演變順序是甲骨文、金文、（）隸書、（）草書、（（3分）

3.文房四寶包括（）（）（）（）。（4分）

4.請(qǐng)把書法家和他的作品連接起來。（5分）

柳公權(quán)《勤禮碑》

顏真卿《神軍策碑》

歐陽(yáng)詢《蘭亭序》

王羲之《膽巴碑》

趙孟^《九成宮醴泉銘》

六、判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打"X"。（5分）

1.行書的出現(xiàn)要早于楷書。（）

2.“金石之學(xué)”是指以古代銅器、碑刻及其上面的文字為研究對(duì)象的學(xué)科。（）

3.甲骨文由于是刀刻，字形線條比較粗壯。（）

4.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)不一，象形意味比較明顯。（）

5.《膽巴碑》是歐陽(yáng)詢的代表作之一。

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第四單元練習(xí)卷

五年（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

tufeishulianzhcnduannianling

))())

juanlianfanmangrangxinduanlian

()()()()

二、在正確的讀音下畫““。（6分）

一聲不吭?（k@ngken）萬仞?（r6nreng）威嚇（xiahe)

審?視(shmngshSn)堪?稱(kdnshen)由棗（zhOngchong)

三、下面詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（（2分）

A.五岳怨恨熟煉一聲不吭

B.勉強(qiáng)嶄新眷戀麻醉濟(jì)

C.蒼白齒冷潰爛肅然起敬

D.鍛練揚(yáng)柳診斷一針見血

四、判斷下對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.“卻看妻子愁何在”的“妻子”就是指男子的配偶。)

2.“一片孤城萬仞山”和“五千仞岳上摩天”都用了夸張手法。)

3.“年齡（Un）、衣裳（shang）、繃（b0n）帶”這三個(gè)詞的讀音字形都沒錯(cuò)。（)

4.“審視一一注視”，“眷戀一一留戀”是兩組近義詞。)

5.《示兒》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》都是愛國(guó)詩(shī)人陸游的作品。)

五、下面句子表現(xiàn)了沃克醫(yī)生的怎樣的心理？（3分）

A.冷漠B.贊許C.欽佩

1.沃克醫(yī)生的目光柔利了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！保ǎ?/p>

2.沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。（）

3.他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷第問：“你是干什么的？”（）

六、句式過關(guān)。（8分）

1.他勉強(qiáng)一笑，對(duì)沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”

改為轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________________

2.哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之鬼不是父母所生？

改為陳述句：__________________________________________________________

3.用心觀察，重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。

修改病句：____________________________________________________________

4.他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

改為把字句：__________________________________________________________

七、日積月累。（6分）

1.黃河遠(yuǎn)上白云間，O

___________________________________,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

2.故人西辭黃鶴樓，o

,唯見長(zhǎng)江天際流。

3.青海長(zhǎng)云暗雪山，o

________________________________________，不破樓蘭終不還。

八、語(yǔ)文實(shí)踐。（5分）

讀下面的句子，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。選擇一種情景，照樣子寫一寫。

例：沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開病人右眼上的物帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里

閃出驚疑的神情。

獲獎(jiǎng)之后焦急地等人上學(xué)遲到

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

驚心動(dòng)魄的瞬間

2018年5月14日下午4點(diǎn)10分，3U8633航班乘客、25歲的平措已經(jīng)回到

位于拉薩的家中。回想起事發(fā)過程，除了驚嚇，他感受更多的是溫暖。事發(fā)當(dāng)時(shí)，

平措正在打盹。一聲巨響，他突然被驚醒，感覺飛機(jī)失重往下掉。氧氣面罩也掉

了下來，他看到空姐趕緊協(xié)助大家戴上氧氣面罩。”除了失重的一剎那，后面飛

行都挺平穩(wěn)?！逼酱胝f。但恐慌情緒還是在機(jī)艙、蔓延起來，有乘客開始嘔吐，他

也感覺手發(fā)麻。他非常清楚正在經(jīng)歷一場(chǎng)飛行事故，而對(duì)此卻毫無辦法?！白?/p>

旁邊的一個(gè)哥們兒看我抬著手，問我怎么了?！逼酱胝f。這個(gè)港心十生的哥們兒

像個(gè)沒事的人一樣，幫他揉手，安慰他不要緊張。他感覺手好多了,但心還是忐

忑不安O

當(dāng)時(shí)機(jī)艙斷電。機(jī)艙廣播沒法工作。突然，聽到一位空姐扯著嗓子朝大家說

道：“請(qǐng)相信我們。我們有信心有能力帶大家備降地面！”聽到這句話，平措的

心里突然明亮起來。在那種氣氛下這句話太重要了！他明白機(jī)組成員已經(jīng)帶冬期

夠采取措施了，自己能做的就是等待。空姐照常工作，受到這種氣氛的感柒，乘

客們?cè)谡麄€(gè)備降過程中也都保持了驚人的鎮(zhèn)定.直到飛機(jī)成功備降雙流機(jī)場(chǎng)時(shí)，

平措才和身旁的哥們兒緊緊擁抱在一起，他在朋友圈深情地寫下：“感油

3U8633航班的飛行員和空姐，是你們的鎮(zhèn)定，創(chuàng)造出了備降奇跡。為你們點(diǎn)

費(fèi)！”

1.結(jié)合文意，說說下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

素味平生:____________________________________________________________

竭盡所能:____________________________________________________________

2.讀第1自然段中畫橫線的句子，說說這位“哥們兒”為平措做了什么，你能

體會(huì)到什么。（3分）

3.出現(xiàn)飛行事故時(shí)，空姐是怎么說的？請(qǐng)找出來畫上“（2分）

4.第2自然段畫橫線的短語(yǔ)中，“那種氣氛”是指,

“這種氣氛”是指o（4分）

5.平措在朋友圈寫下的那段話表達(dá)了他怎樣的情感？（3分）

十、習(xí)作。（40分）

題目：他（她）T

1.在“得意”“開心”“驚訝”“痛苦”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)填在橫線上。

2.寫出事情的前因后果，把經(jīng)過寫清楚。（作文紙自備）

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第五單元練習(xí)卷

五年（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

houlongshifuPozhanjiaowan

()()())

qifunankanbaofushuaijiao

())()()

二、在正確的讀音下畫（6分）

嚴(yán)監(jiān)生（jiGnjian）鴿*架(qidnqia)頷骨(huanquan)

揩眼淚（kiijie）蘸漿(zhdnjiao)露餡兒QCilou)

三、下列四組詞語(yǔ)，四個(gè)詞語(yǔ)寫錯(cuò)兩個(gè)的一組是（）。（2分）

A.膀大腰粗鑄成大措派頭十足一模一樣

B.蹦來跳去結(jié)實(shí)硬捧半信半疑不可侵犯

C.自欺欺人推拉拽頂?shù)嗡宦栋l(fā)怔發(fā)傻

D.抓耳撓腮精神抖擻手急眼快天衣無逢

四、判斷下對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“V"，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.“他像一棵挺脫的樹?！钡摹巴γ摗币馑际恰巴Π巍?。?：）

2.“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿?！边@不是比喻句。（）

3.“扳”和“板”雖然偏旁不同，但讀音相同，都讀“bdn”。)

4.《摔跤》選自《小兵張嘎》，作者是徐光耀。?）

5.《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》第二回，選作課文是有刪節(jié)。?）

五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填在括號(hào)里？（只填序號(hào)）（4分）

A.氣息中斷B.獨(dú)一無二的，無人能及的C.絕對(duì)D.走不通的

1.這是一條通往懸崖的絕路。（）

2.干完活，他身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。（）

3.他要給我們露一手絕活。（）

4.挑了兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生這才氣絕。（）

六、句式過關(guān)。（8分）

1.趙氏走上前道：“只有我曉得你的意思?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________________

刷子李刷漿技藝高超。

改為反問句：__________________________________________________________

5.校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)防這類安全事故不再發(fā)生。

修改病句：____________________________________________________________

6.曹小三早就聽說過師傅拿手絕活，這回一定要親眼瞧瞧。

改為雙重否句：________________________________________________________

七、日積月累。（6分）

1.,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

2.,唯見長(zhǎng)江天際流。

3.青海長(zhǎng)云暗雪山，o

4.《刷子李》只見師傅的手臂悠然擺來,如同伴著，和著,

每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷，便在墻面啪啪的清脆一響，極是好聽。

八、指出下列句子各用了什么描寫方法。（4分）

A.神態(tài)描寫B(tài).外貌描寫C.心理描寫D.動(dòng)作描寫E.語(yǔ)言描寫

1.頭很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（）

2.把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（）

3.師傅露餡了兒，他不是神仙。（）

4.奶媽抱著哥子插口到：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！保ǎ?/p>

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

缺陷者捧出的花束

世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮著交響樂隊(duì)在演奏；

自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知道，直到同伴向他

示意的時(shí)候，他才恍然大悟地向聽眾致謝。

然而，就是這么一位生理上存在如此嚴(yán)重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的

人，卻陸續(xù)寫下了那么多大量的美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是

廣大聽眾的耳朵。

像這樣的事，今天我們想起來仍是偎感動(dòng)的。在一個(gè)音樂的大廳里，美妙的

音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個(gè)以生命活力舞動(dòng)著他的仙

笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點(diǎn)也聽不到。但是這位不幸的音樂大師，我想，

他所感受到的另一種幸福，恐怕是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許許多多的人所沒法體臉到

的，這就是：不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂！這樣的事情，我們現(xiàn)

在不是也時(shí)常可以見到嗎？

這些年來，我們聽到的多少缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀達(dá)了怎樣的高峰呀！

有一位從事微細(xì)雕刻象牙工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十

八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一

只眼睛的，你如果以為他是由干從事微細(xì)雕刻而瞎了一只眼睛，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了C

他是他青年時(shí)代右眼失明之后才從事這種微細(xì)雕刻研究的。他原來僅存的一只眼

睛發(fā)揮的作用竟比常人的不知大多少倍。

這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶瑩

的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！

讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中更好地體會(huì)勇

敢勞動(dòng)創(chuàng)造這些詞的偉大。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（2分）

恍然大悟：；沉浸：o

2.“這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶

瑩的露珠了?！?/p>

這些缺陷者向人們“捧出來的花束”在文中指。（2分）

3.概括說說文中列舉的兩個(gè)事例。（3分）

(1)

（2）______________________________________________________________

4.“這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時(shí)?？梢砸姷絾?？”（2分）

改為陳述句：___________________________________________________________

5.除短文外，請(qǐng)列舉你所了解到的“征服缺陷的大勇者”的姓名和事跡。（最

少說一名）（3分）

6.我們贊美能夠征服缺陷的大勇者就是贊美他們的精神。（1分）

7.說說你對(duì)“不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂！”的理解。（3分）

十、習(xí)作（40分）

生活中總有讓你印象深刻的人，每一提到他（她），他（她）的音容笑貌,

舉手投足就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，請(qǐng)你選用典型的事例來介紹一下他（她）吧。

1.題目：我最記得他（她）2.運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，寫出人物狗特

點(diǎn)。3.字?jǐn)?shù)400字以上。（作文紙自備）

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第六單元練習(xí)卷

五年（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

?、

quantouJ1ceyinjianshuying

)())()

xiahuchuancangfangsiw6igan

())()()

二、在正確的讀音下打"V"。（6分）

輸贏(yinylng)桅桿(gangan)稻稈(gangan)

差不多(chacha)孫臏(binbin)相差(chacha)

三、下列四組詞語(yǔ)，錯(cuò)別字最多的一組是（（2分）

A.相提并論鎮(zhèn)定自若自相茅盾部牙列嘴

B.風(fēng)平浪靜哭笑不得舉世聞名振耳欲聾

C.鬼計(jì)多端出謀獻(xiàn)策不動(dòng)聲色興致勃勃

D.摩拳擦掌千里迢迢胸有成竹躍躍欲試

四、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.合上語(yǔ)文書，同學(xué)們的眼前浮現(xiàn)起花樹俯仰生姿，蜂蝶輕飛曼舞的畫卷。

B.英語(yǔ)老師非常幽默，每次說一個(gè)笑話，同學(xué)們常常忍俊不禁。

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪標(biāo)熱門同學(xué)居然在終點(diǎn)線前摔倒了，真是駭?人?聽?聞?。

D.只有堅(jiān)?持?不?懈?地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。

五、指出下列破折號(hào)的用法。（3分）

A.表示聲音的延長(zhǎng)B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示解釋說明D.表示意思

的遞進(jìn)

1.我們?cè)谔彀查T前深情的呼喚：周一一總一一理一一。（）

2.亞歐大陸有世界上最高的山系一一喜馬拉雅山脈。（）

3.四十秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。（）

六、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填在括號(hào)里？（只填序號(hào)）（4分）

①往上抬起②推選③提出④全，都

1.我們正在選*舉班干部。（）

2.舉目遠(yuǎn)眺，到處都是金黃的稻子。（）

3.八達(dá)嶺長(zhǎng)城是舉世聞名的景點(diǎn)。（）

4.請(qǐng)你舉例說明一下c（）

七、給下列句子加上正確的關(guān)聯(lián)詞。（4分）

1.孫臏對(duì)田忌說：“將軍（）按照的主意辦，（）一定能獲勝。”

2.(）第一場(chǎng)比賽田忌輸了，（）后面他連續(xù)贏了兩場(chǎng)。

3.賣盾的人說：“我的盾很堅(jiān)固，（）什么東西，（）不能刺穿它?！?/p>

4.猴子（）不理，（）撕得更兇了。

八、句式過關(guān)。（8分）

1.孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定讓您贏”。

改為轉(zhuǎn)述句：O

2.這一天，風(fēng)平浪靜，還有一點(diǎn)波浪，水手們都聚在甲板上取樂（改病句）。

3.仿寫句子：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。

4.翻譯句子：吾矛之利，于物無不陷也。

九、日積月累。（6分）

1.吾盾之堅(jiān)，.

2.夫不可陷之盾與無不陷之矛，o

3.“而立”指人歲,“古稀”指人歲。

4.“花甲”指人歲，“不惑”指人歲。

十、語(yǔ)文實(shí)踐。（5分）

假如你去熱帶雨林探險(xiǎn)，你會(huì)做什么準(zhǔn)備？為什么？

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。

他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，

中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王拿個(gè)等級(jí)都比田忌的強(qiáng)，

三場(chǎng)比下來，田忌都失敗了。田忌覺得很（），垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開

賽馬場(chǎng)。

這時(shí)，田忌發(fā)現(xiàn)，他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過來，

拍著他的肩膀，說：“從剛才的情形看，齊威王的馬比你的馬快不了多少

呀....”

孫臏還沒說完，出忌喳了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”

孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。?'

田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另?yè)Q幾匹馬？”

孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換。”

田忌沒有信心地說：“那還不是照樣輸！”

孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧。

齊威王正在得意洋洋地（）自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，

便（）田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

田忌說當(dāng)然不服氣咱們?cè)儋愐淮?/p>

齊威王輕蔑地說：“那就來吧！”

——節(jié)選自《田忌賽馬》

1.給文章倒數(shù)第二行的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2.把下列三個(gè)詞語(yǔ)還原到文中合適的括號(hào)中。（3分）

夸耀譏諷掃興

3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）

胸有成竹：-

挖苦：___________________________________________________

4.用“”畫出讓孫腹胸有成竹的句子。（2分）

5.根據(jù)你對(duì)課文的了解，孫臏告訴田忌的方法具體是？（3分）

十、習(xí)作（40分）

你喜歡探險(xiǎn)嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。

要求：1.題目自擬；2.注意細(xì)節(jié)描寫，特別是環(huán)境描寫和心理描寫；3.400字左

右。（作文紙自備）

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第七單元練習(xí)卷

五年（）班學(xué)號(hào)—姓名________________

一、讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

ddogoohudxiaochuanshaochuanglian

()()()()

bdndenghulfusir6ngzanxu

()()()()

二、在正確的讀音下打“V".（6分）

翹?首以待（qiGoqiao）嘩?笑（hudhua）翹起(qiaoqiao)

牛犢吆喝。模樣

?（dUdu）?（hhe）(mUmo)

三、下列四組詞語(yǔ)，錯(cuò)別字最多的一組是（）。（2分）

A.縱橫交措手忙腳亂操縱自如應(yīng)接不暇

B.目不暇接一絲不茍水平如境轉(zhuǎn)彎抹角

C.一望無銀極目遠(yuǎn)眺膘肥體狀悠然自得

D.不由自主熠熠發(fā)光渾然一體不舍晝夜

四、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.李老師范讀課文既流利又抑?揚(yáng)?頓?挫?，很感染人。

B.平常，我們對(duì)人不要哆專求妞，應(yīng)該寬容大度。

C.放學(xué)后，山村的校園里人己經(jīng)很少了，真是人?聲?鼎?沸?。

D.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國(guó)客融廣嘵的人物。

五、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.軟軟的沙發(fā)寬松的原野聳立的建筑

B.金色的沙漠豪邁的感覺雄偉的畫卷

C.沉沉地入睡輕快地行動(dòng)平穩(wěn)地穿過

D.嚴(yán)肅的神情嚴(yán)厲的要求嚴(yán)格的批評(píng)

六、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填在括號(hào)里？（只填序號(hào)）（4分）

A.食物燒煮到可以吃的程度B.程度深C.因常見常用，知道得很清楚

D.植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成，又特指莊稼可收割或有收成

1.對(duì)這個(gè)問題，我們已經(jīng)深思熟慮了。（）

2.我們相識(shí)二十幾年，彼此之間非常熟悉。（）

3.快關(guān)火吧，那些肉早就*熟了。（）

4.瓜熟蒂落。（）

七、判斷下列說法，對(duì)的打，，錯(cuò)的打X。（4分）

1.“停泊（pd）和湖泊（b6）”的讀音字形都正確。（）

2.“仿佛田溝里的水蛇?！笔侵感⊥瘛八摺蹦菢有袆?dòng)靈活。（）

3.“一望無垠”的“垠”意思是“邊（）

4.“在見不到一個(gè)人影的綠草地上，它們安閑地欣賞這屬于它們自己的王國(guó)。

這不是擬人句。（）

八、句式過關(guān)。（8分）

1.因?yàn)樵鯓訐頂D，所以他能左拐右拐地?cái)D過去。（修改病句）。

2.仿寫句子：靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

3.仿寫句子：牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考這什么。

4.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上，花牛在低頭吃草。（修改病句）。

九、曰積月累。（7分）

1.綠遍山原白滿川，O

2.鄉(xiāng)村四月閑人少，o

3.威尼斯的小艇有長(zhǎng)，,有點(diǎn)像o

4.荷蘭，是水之國(guó)，，也是o

十、語(yǔ)文實(shí)踐。（5分）

選擇一處你游覽過的地方，把主要的特點(diǎn)（最值得游覽的地方）給大家介紹介紹。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交

通工具，等于大街上的汽車C

②威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和

船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式

不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打

招呼，有說不完的情趣。

④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱

自如，毫不手忙腳亂,（）怎么擁擠，他（）能、左拐右拐地?cái)D過去。

遇到極窄的地方，他（）能平穩(wěn)地穿過，（）速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)

彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

——節(jié)選自《威尼斯的小艇》

1.在文章第四自然段的括號(hào)內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭方法，把分別比作

和，這樣寫的好處是o（3分）

3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）

操縱自如：O

手忙腳亂：O

4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二和第四自然段的內(nèi)容。（2分）

第二段:

第四段:

5.你覺得船夫的駕駛技術(shù)好表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

十二、習(xí)作（40分）

以《我終于學(xué)會(huì)了》為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1.把事情的過程寫清楚，注意細(xì)節(jié)描寫，持別是動(dòng)作描寫和心理描寫;

2.400字左右。（作文紙自備）

統(tǒng)編版五下語(yǔ)文第八單元練習(xí)卷

五年（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音寫詞語(yǔ)（8分）

luosi